Семинар Сабақты талдау және өзіндік талдау мұғалімнің әдістемелік шеберлігін арттыру құралы Мақсаты



бет5/7
Дата08.02.2022
өлшемі1,77 Mb.
#123642
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Кырыкбаева Н.Е. Сабақты талдау және өзіндік талдау – мұғалімнің әдістемелік шеберлігін арттыру құралы

Құрылымды-мерзімді талдау

– бұл сабақ кезеңдерінің бірізділігін, сабақтың әр кезеңінде уақытты ұтымды қолдануды бағалау;

Аралас талдау 

– сабақтың негізгі дидактикалық мақсаты мен құрылымдық элементтерін бағалау;

Сабақты талдау және өзіндік талдау түрлері

Психологиялық талдау 

– сабақтың психологиялық талаптарының орындалуын талдау (оқушылардың дамытушылық үлгідегі танымдық әрекетін қамтамасыз ету);

Дидактикалық талдау 

– негізгі дидактикалық категорияларды талдау (дидактика принциптерін жүзеге асыру, оқушыға білім беру әдісін, тәсілін, құралын таңдау, сабақтың оқу материалын дидактикалық өңдеу, оқушылардың өздігінен жұмысына педагогикалық жетекшілік жасау, т.б.);

Аспекті талдау

– сабақтың бөлек бір жағын немесе мақсатын белгілі бір бұрыштан бөлшектеп, жан-жақты оқушы әрекетінің нәтижесімен байланыстыра қарастыру. Сабақ аспектілерінің мысалдары: 1. Мұғалімнің сабақтың үш мақсатын (міндетін) іске асыруы;
2. Сабақта дамытушылық тәсілдерді қолдануы;
3. Оқушылардың танымдық әрекетін белсенділендіру әдістерін зерделеу;
4. Танымдық қызығушылықты дамыту жолдары;
5. Оқушылардың жалпы білімділік әдістері мен дағдыларын қалыптастыру;
6. Оқушылардың білім, білік, дағдыларын бағалау;
7. Сабақта проблемалық білім беруді ұйымдастыруы, т.б.
(Сабақтың негізгі аспектісі бойынша талдау Г.К.Селевко)



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет