І Кіріктірілген бөлім
Бағдарлау-мотивациялық кезең
Мұғалім басшылығымен орындалатын жұмыстар
Екі сыныппен қатар жүргізілетін тапсырмалар беріледі, үй тапсырмасы тексеріліп, жаңа сабақ түсіндіріледі.
ІІ Сараланған бөлім
Операциялық-орындаушылық кезең
Әр сыныппен жеке дара жұмыстар жүргізіледі
Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары. ҚБ орындайды. Мұғалім басшылығымен орындалатын тапсырмалар.
Мұғалім басшылығымен орындалатын тапсырмалар. Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары. ҚБ орындайды
ІІІ Кіріктірілген бөлім
Рефлексиялық-бағалау кезеңі
Сабақты бекіту үшін екі сыныппен қатар жүргізілетін тапсырмалар беріледі
Көгілдір: «Не? Қайда? Қашан?»
Материалды балалар терең меңгеруі үшін оны дұрыс қолдану
«Төңкерілген сабақ» әдісін қолдану
Деректер, мысалдар жинау
Қажетті көрнекі құралдар табу
Жиналған материал әдістемелік өңдеу
Көк: «Мүмкіндіктер мен кемшіліктер»
8-сынып оқушылары бұрынғы өткен тақырыптарын еске түсіреді
Бір-бірін тыңдауға, өз беттерімен жұмыстануға дағдыланады
Өз беттерімен жұмыстана отырып, өзін бағалауға дағдыланады
Материалды толық меңгергенге дейін жүйелі түрде өңдейді
Екінші сыныпқа алаңдайды
Сиякөк: «Жүйелілік – нәтижелі білім кілті»
Бірпәндік оқу жүйесі іс жүзінде біртақырыптық сабақтарды жүргізуге, яғни бір пән ішіндегі мазмұны ұқсас тақырыптарды екі сыныпта қатарынан оқытуға мүмкіндік береді. Себебі қазіргі шағын жинақты мектеп тәжірибесінде мұндай сабақтарды ұйымдастырудың тиімділігі арта түсуде.
Достарыңызбен бөлісу: | 
