Семинар тақырыбы: Бағалау жүйесінің тарихи дамуы. Мақсаты: ХVI жəне Х1Х ғасыр аралғында бағалау жүйесінің дамуы. Я. А. Коменский, В. Г. Белинский еңбектеріндегі педагогикалық бағалау мəселесі
жүктеу/скачать 67 Kb.
|
1 апта семинар,срсп
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік нұсқау
- Негізгі əдебиеттер
- Қосымша əдебиеттер
- Интернет -ресурстар
|
№1 Семинар тақырыбы: Бағалау жүйесінің тарихи дамуы. Мақсаты: 1. ХVI жəне Х1Х ғасыр аралғында бағалау жүйесінің дамуы. 2. Я.А. Коменский, В.Г.Белинский еңбектеріндегі педагогикалық бағалау мəселесі. Әдістемелік нұсқау: Материалдарды жинақтау, іріктеу және оған талдау жасау арқылы Сұрақтар құрастыру. Өткізу формасы: топтық Бағалау критерийлері: ұсынылған үлгі бойынша Әдебиеттер: Интернет -ресурстар СРСП «Білім сапасы» жəне «Білім жетістіктері» ұғымының мазмұнын түсіндіру Негізгі əдебиеттер 1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім). – Астана, 2010. 2. Бағдарламалар. Математика. (1-4 сыныптар). – Астана, 2013. 3. Критериалды бағалаудың кіріктірілген моделі / Əдістемелік ұсыныстар, Астана, 2013. 4.«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың жүйесін енгізу тұжырымдамасы. – Астана, 2012. 5. Сыртқы жиынтық бағалау моделі // Əдістемелік нұсқаулық. – Астана, 2014. 6. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың Ережелері. – Астана, 2013 жыл 29 тамыз. 7. Бастауыш мектептің мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша басшылық. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы. – Астана, 2015. 8. Көкіжанова Г.К. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білім сапасын басқарудағы негізгі критерий. – А., Педагогика, 2009. 9. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство/Сост.Р. Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. – Б.: «Билим», 2012. 10. Формативное оценивание в начальной школе. Практическое пособие для учителя/Сост. О. И. Дудкина, А. А. Буркитова, Р. Х. Шакиров. – Б.: «Билим», 2012. 11. Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие / Е.Н. Кохаева. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014. 12. Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе. Учебное пособие. – Пермь, 2010. 13. Матвеева Е.И., Патрикеева И.Е., Панкова О.Б. Критериальное оценивание в начальной школе. Пособие для учителя (из опыта работы). – М., Вита-Пресс, 2013 г. Қосымша əдебиеттер 1. Жайтапова А.А., Рудик Г.А., Белошниченко Е.В., Сатывалдиева А.С. «ХХІ ғасыр педагогикасы мектеп табалдырығында». Ақпараттық əдістемелік дайджест. – Алматы, 2009. 2. Құдайбергенова К.С. Құзырлық табиғаты тұлғаның өздік дамуында. – А: «Принт АСС», 2006. 31 3.Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сəуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; 4.Жексенбаева У.Б. Компетентностно-ориентированное образование в современной школе.– Алматы, 2009 г. 5. Студентке арналған нұсқаулық. – Астана, 2015. 6. Гин А. Приемы педагогической техники. – М., 2001 7. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. – М., 2001. Интернет -ресурстар 1. en.wikipedia.org/ wiki/ 2. http://www.assessmentinst.com/ events_training.php 3. http://rubistar.4teachers.org/ index.php 4. schools.techno.ru/ ms45/ win/ edu/ news/ 2004_05/ assessm.doc 5. http://blog.discoveryeducation.com/ assessment/ files/ 2009/ 02/ blackbox_article.pdf 6. http://www.nclrc.org жүктеу/скачать 67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|