Семинар Тақырып : Оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесін шетелдік әдебиеттерден талдау. Әрқайсысына қысқаша сипаттама беру. Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 17,72 Kb.
|
2 тапсырма
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты
- Тапсырмалар мен сұрақтар
- Әдістемелік нұсқаулар
- Ұсынылған әдебиеттер тізімі: Негізгі
- Қосымша
| №2-Семинар
Тақырып: Оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесін шетелдік әдебиеттерден талдау. Әрқайсысына қысқаша сипаттама беру. Сабақтың мақсаты: Бағалау ұғымын анықтау және оның оқу-танымдық құзыреттілікті қалыптастырудағы атқаратын рөлімен таныстыру. Сабақты жүргізу түрі: ауызша талдау Тапсырмалар мен сұрақтар Бағалаудың критериальдық тәсілі туралы ғалым-педагогтардың ой,пікірлері. “Бағалау” ұғымының мазмұны. Бағалаудың мақсаттары, міндеттері,қызметтері. Бағалау жүйесінің негізгі элементтерінің сипаттамалары:үрдісті талдау кері байланыс,оқыту мақсаты мен қол жеткізген нәтижелерінің сәйкес келу деңгейін анықтау,жеке және топтық жұмыстарын ұйымдастыру кезіндегі қиындықтарды анықтау,оқушылардың оқу әрекетін ынталандыру үшін психологиялық қолайлы білім беру ортасын құру. Әдістемелік нұсқаулар:тақырып бойынша негізгі әдебиеттерді пайдалану. Бағалаудың критериальдық тәсілі туралы ғалым-педагогтардың ой,пікірлерін талдау. “Критериальды бағалау” ұғымының мазмұнын ашып жазу. Критериальды бағалаудың мақсаттарын, міндеттерін,қызметтерін талдау. Критериальды бағалау жүйесінің негізгі элементтерін сипаттау. Ұсынылған әдебиеттер тізімі: Негізгі: 1.Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Руководства к применению Группового интеллектуального теста для младших подростков (ГИТ).- Обинск,2013 2.Психолого - педагогическая диагностика: Учебная пособие для студентов высш.пед.учеб.зав. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская и др. М.,2013 3.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика.-М., 2014 4.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.-М: Владос, 2015. 5.Психологическая диагностика //Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревич.-М., Питер. 2014 Қосымша: 1.Мұғалімге арналған нұсқаулық. Үшінші (негізгі) деңгей. Төртінші басылым. <<Назарбаев Зияткерлік мектебі>> ДББҰ, педагогикалық шеберлік орталығы. 2.Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Екінші басылым. <<Назарбаев Зияткерлік мектебі>> ДББҰ, педагогикалық шеберлік орталығы. 3.Үшінші (негізгі) деңгей. Білім платформасы. 1 кезең. 3 аптаның 1 – 2 күндеріндегі материалдар. <<Назарбаев Зияткерлік мектебі>> ДББҰ, педагогикалық шеберлік орталығы. 42 – 54б 4.Issue 1 Date:16| 12| 2015 5.Шакиров Р.Х., Буркитова А.А., Дудкина О.И. Оценивание учебных достижений учащихся. Методические руководство.-Б.: 2013. 6.Ширлей Кларк. Unlocking Formative assessment. – 2014. 7.Блэк П.И., Вильям Д. (2013). Сыныпта бағалау және оқыту, білім берудегі бағалау. ұстанымдар, саясат және практика. 5(1): 4- 5 бб. Интернет ресурстар: 1.www.pedportal.kz 2.www.pedline.ru 3.www.pedbook.net.ru 4.www.health.rambler.ru 5. http://www.pedportal.kz 6. http://www.pedline.ru 7. http://www.pedbook.net.ru 8. http://www.health.rambler.ru 9. http://www.big-library.info 10.http://www.elibrary.ru - ЕLIBRARY.RU [Электронный ресурс]: научная электронная библиотека. – URL 11.http://ibooks.ru - ibooks.ru[Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL 12.http://www.bookucheba.com/ - Портал учебной литературы. – URL Znanium.com [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL: 13.http://znanium.com 14.https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85055033620&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=taxonomy&nlo=&nlr=&nls=&sid=501f20f0396c5643205cc9404788612b&sot=b&sdt=b&sl=23&s=TITLE-ABS-KEY%28taxonomy%29&relpos=74&citeCnt=0&searchTerm= жүктеу/скачать 17,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|