Семинар (тәжірибелік) сабақтар 15

Химияны оқытудағы инновациялық технологиялар

«6М011200– Химия»

Кафедра _химия және география________________

Курс __________________1_______________

Кредиттер саны ________3_______________

Барлық сағат ___________135____________________

Дәрістер _______________30______________________

Семинар (тәжірибелік) сабақтар _____15_______

Зертханалық сабақтар_________________________

БӨЖ_______________________________________

Курстық жұмыс (жоба) ___________семестр

Емтихан ____1______ семестр

Семей 2016 ж

Алғы сөз
1 ӘЗІРЛЕГЕН

Құрастырушы

Онтагарова Д.Р., п.ғ.к., доцент м.а. _____________« 19 » 04 2016 ж.

2 КЕЛІСІЛДІ

2.1 Кафедра отырысында «химия және география»

Хаттама «__19__» ____04____ 2016__ жыл, № 9.

Хаттама «__11__» ___05_______ 2016___ жыл, № 5.

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлдандыжәнебаспаға ұсынылды

Мазмұны

1. 
   Түсіндірме жазба
   
2. 
   Кіріспе
   
3. 
   Пәннің негізгі бөлімдері
   
4. 
   Зертхана (тәжірибелік), семинар сабақтардың тақырыбының тізімі
   
5. 
   Білім алушылардың өзіндік жұмысының тақырыптарының тізімі
   
6. 
   Ұсынылған әдебиеттер тізімі
   

1. 
   ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБА:
   

«Химияны оқытудағы инновациялық техногоиялар» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы 6М011200 «Химия» мамандығының магистранттарына арналған.

Қазіргі заман талабы – оқытудың жаңа технологияларын меңгеру. Оқытудың жаңа технологияларының бірі – компьютерлік технология. Компьютерлік технологияның дамуы кезеңінде осы заманға сай білімді, әрі білікті жұмысшы мамандарын даярлау білім беру саласының басты міндеті болып табылады. «Химияны оқытудағы инновациялық технологиялар» педагогиканың жалпы негіздерін, ғылыми жетістіктерін, оқу-тәрбие әдістерін оқып-үйрету, озық тәжірибелерді меңгерту.

Курсты оқып-үйренуде студент білу керек:

• 
  педагогикалық технологиялардың классификациясын,
  
• 
  инновациялық технологиялардың негізгі принциптерін;
  
• 
  педагогикалық технологиялар үрдісінің заңдылықтарымен қағидаларын;
  
• 
  мұғалімнің кәсіби педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін.
  

• 
  жаңа инновациялық технологияны қолдануды өз саласына бейімдеу;
  
• 
  электронды оқу құралдары мен мультимедиялық бағдарламаларды қолдану;
  
• 
  инновациялық технологияны қолдану саласы бойынша шығармашылықпен жұмыс жасауға дайындау;
  
• 
  ақпараттық оқу, эксперименттік зерттеу қызметінің өз бетімен түрлі іс-әрекеттерін жүзеге асыру.
  

Пәнді оқыту нәтижесінде студент білу керек:

• 
  педагогикалық технологиялардың негізгі ұстанымдары,
  
• 
  инновациялық технологияларды іс-тәжірибеге енгізудің әдістемесін;
  
• 
  педагогикалық технологиялардыда қолданылатын әдіс-тәсілдерін;
  

• 
  оқытудың жаңа инновациялық технологияларын еркін пайдалана алады
  

2. 
   КІРІСПЕ
   

«6М011200– Химия» мамандығы магистранттары химияны оқытуда инновациялық технологияларды ұйымдастыру үшін қажет әдіснамалық тұғырлар және ұстанымдармен танысады.

Пәннің мазмұнына психологиялық-педагогикалық теория, педагогикалық ғылыми зерттеулердің психологиялық-педагогикалық заңдылығы туралы арнайы білімдер енеді. Магистранттар ғылыми педагогикалық зерттеулердің әдістерін ойластырып, зерделеу туралы тұжырымдар жасайды.
3. ПӘННІҢ НЕГІЗГІ БӨЛІМДЕРІ

Қазіргі қоғамдағы білімінің ролі. «Технология» және «білім беру технологиясы», «педагогикалық технология» ұғымдары. Педагогикалық технологиялардың жіктелуі.
Интербелсенді әдістердің мәні Оқытудың дәстүрлі және инновациялық технологиялары. Оқытудың инновациялық әдістерінің классификациясы. Құзырлы әдіс, оқытудың белгілі нәтижеге бағытталуы.
Оқуды ынталандырушы және аффекттік теориялары

Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудың аффекттік теориясы. Оқушыларды ынталандыру.Оқушылардың оқу туралы пікірін анықтау (оқушыдан

кеңес алу).
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Химияны оқытуда бірлескен топтық жұмыстар Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі.
Диалогты оқыту. Сыныптағы диалогтік әңгімені дамыту. Зерттеушілік әңгіме. Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру.

Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау

Бағалау үдерісінің мақсаты. Оқу үшін бағалау (ОҮБ) және оқуды бағалау (ОБ) ұғымдарының мәнісі, сипаттамалары.

Модульдік технологияны химия сабағында қолдану . Модульдік оқыту құрылымы, түрлері. Модульдік оқыту қағидалары, мәні және дайындық кезеңдері. «Модульді оқыту» ұғымы. Модуль сипаттамасы.

Оқытуды жекелендіру және дифференциациялау тұжырымдамасы.Оқытуды жекелендіру және дифференцациялау. Дербестелген оқыту технологиясының негізіне салынған негізгі қағидалар.

1. 
   Химияны оқытуда топтық жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі
   
2. 
   Химия сабағында диалогты оқытуды ұйымдастыру әдістемесі
   
3. 
   Химиялық білім берудегі инновациялық оқыту әдістерінің қолданылуы
   
4. 
   Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау әдістерінің практикасы
   
5. 
   Модульдік технологияны химия сабағында қолдану
   
6. 
   Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
   
7. 
   Дарынды және талантты балалармен жұмыс технологиясы
   
8. 
   Ақпараттық және коммуникациялық технологияны химияны оқытуда қолдану
   
9. 
   Деңгейлік саралау технологиясы
   
10. 
    Ойын технологиясы.
    

5. 
   БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ
   

Негізгі әдебиет

1. Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық.Үшінші (негізгі) деңгей.

2. Оқудың иновациялық әдістері оқу әдістемелік құрал

3. Cманқұлова Ж., Саметова Ф. Алматы-2014

4. Сарбасова Т.С. Білім беру модернизациясының әлемдік тәжірибесі және оқытудың интерактивті әдістері. Алматы, 2005.

1. 
   Аубакирова Л.Р. Білім беру технологиялары. Өскемен, 2006ж.
   
2. 
   Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. - Алматы, 1999.
   
3. 
   Жанпейсова М.М. Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде. Алматы., 2002
   
4. 
   Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы - педагогикалық технология көзі. - Алматы, 2001.
   
5. 
   Дьяченко В.К. Новая педагогическая технология учебно-воспитательного процесса. Усть-Каменогорск.-2002
   

1. 
   www.1september.ru
   
2. 
   http://him.1september.ru/urok/
   
3. 
   www.ito.edu.ru Информационные технологии в образовании.
   
4. 
   www.int-edu.ru Институт новых технологий.
   
5. 
   www.ychitel.com Педагогический журнал «Учитель».
   
6. 
   www.vestnik.edu.ru Журнал «Вестник образования».
   
7. 
   www.e-ioe.ru Открытое образование. Научно- практический журнал по инновационным технологиям в образовании.
   
8. 
   www.scholar.urc.ac.ru/courses/Technology/index.html Новые педагогические технологии: обучение в сотрудничестве; метод проектов.
   
9. 
   www.pedagogic.ru/ Библиотека по педагогике.
   
10. 
    www.paidago_go_s.com Педагогика.
    
11. 
    www.nojournal.ru Новое образование. Научно-методический журнал.
    
12. 
    www.sinncom.ru Инновации в образовании.
    
13. 
    http://bibl.tarmpi.kz