Бөлім:
|
3-бөлім. Денелердің қозғалысы
|
Педагогтің аты-жөні
|
Тоқтар А.Б.
|
Күні:
|
24.11.2020
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны: 12
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
7.2.2.13 – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.2.14 – сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтау;
|
Сабақтың мақсаты
|
тығыздықтың анықтамасын білу;
тығыздық = масса / көлем формуласы бойынша есеп шығару;
туынды өлшем бірліктер мен негізгі ХБЖ бірліктерді ажырату ;
|
Бағалау критерийі
|
Тығыздық туралы білім алады
Сабақта белсенді болады
Тапсырмаларды орындайды.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс тар
|
Басталуы
|
Мұғалім оқушылармен амандасады. Жаңа тақырып және сабақ мақсатымен таныстырады.
Сергіту сәті
«Миға шабуыл» арқылы оқушылардан сұрақ-жауап алады.
1. Масса дегеніміз не?
2. Массаны қандай әріппен белгілейміз?
3. Массаны өлшем бірлігі қандай ?
4. Көлем қандай әріппен белгіленеді ?
5. Көлемнің өлшем бірлігі қандай ?
Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіреді.
|
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі
«Миға шабуыл » сұрақтарына жауап береді
Оқушылар кері байланыс жасайды.
|
Оқушылар 1-10 балл арасында бағаланады
|
Слайд, бейне-сабақ
|
Сабақтың ортасы
|
Тапсырма 1.
Дескриптор:
-Тапсырманы түсініп оқиды.
- Есепті шығарады.
-ХБЖ талдайды.
|
Сурет бойынша есепті шығарады
|
Оқушылар 1-10 балл арасында бағаланады
|
Слайд
|
Қызық дерек
Жұмыртқаның ескіргенін оның орташа тығыздығы арқылы білуге болады екен. Ұзақ сақталған жұмыртқаның белгілі бір сұйықтық мөлшері буланып оның қабығы арқылы ұшып кетеді және орнын ауа басады. Орташа тығыздығы азаяды да жұмыртқаның салмағы да азаяды. Жаңа жұмыртқа суға толықтай батады, ал ескірген жұмыртқа судың бетіне қалқып шығады екен.
|
Бейне – роликтегі ақпаратты тамашалайды. Тығыздықтың көмегімен өнім сапасын анықтайды
|
|
Слайд, бейне-ролик
|
Тапсырма 2.
https://learningapps.org/15407542
Дескриптор:
-Тапсырманы түсініп оқиды.
-Сілтеме арқылы тестілеуден өтеді.
-Қатемен жұмыс жасайды.
|
Тапсырма бойынша тестілеуден өтеді.
|
Оқушылар 1-10 балл арасында бағаланады
|
Слайд, сайтқа сілтеме
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия
|
Оқушы сабаққа «Бас бармақ» тәсілі арқылы рефлексия жасайды.
|
|
слайд
|
