Содержание заданий
для развития компетенций
Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А.
Слово
|
Значение по словарю
|
Часть речи, род
|
Форпост
|
|
|
промысел
|
|
|
редут
|
|
|
станица
|
|
|
губерния
|
|
|
уезд
|
|
|
ранг
|
|
|
**Пользуясь ссылкой, заполните таблицу (https://slovarozhegova.ru/):
Лексический минимум
Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А.
Грамматический минимум Грамматика 1. Предложно-падежная система русского языка (инициировать, поддерживать тему беседы, привлекать внимание, просить повторить, напоминать, завершать беседу, запрашивать и сообщать о факте, событии, предмете, выражать свое отношение, сообщать о месте, времени, причине, цели действия или события). Совершенный / несовершенный вид глагола. Грамматика 2. Объектные, атрибутивные, временные, причинно-следственные отношения в предложении.
Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А.
Задания по видам речевой деятельности: чтение, говорение, письмо Задание 1. *Прочитать внимательно текст «Из истории города Павлодар». Из истории города Павлодар С начала XVIII века в тогдашней столице Сибири, Тобольске, снаряжались экспедиции, положившие начало исследованию и освоению Сибири и территории нынешнего Казахстана. Целью их был поиск золота и рудных месторождений, открытие и изучение торговых путей в Индию и Китай, освоение территорий по Иртышу, а также обеспечение безопасности перевозки соли с Ямышевского озера. Трехтысячный отряд был направлен вверх по Иртышу, чтобы закрепиться вдоль реки.
Достарыңызбен бөлісу: |