ІІІ.Сергіту сәті.
ІV.Дәптермен жұмыс
Біздің анықтама
Иек асты – өте жақын жер.
Ит өлген жер – өте алыс жер.
Таяқ тастам – тым жақын жер.
|
|
(Жәрдем Кейкін)
|
Баламаларын пайдаланып, жаңа сөйлем құрап көр.
|
|
3.Жасырын сөздерді тап. Сонда мағынасы мүлдем басқа сөздерді
|
оқуға болады.
|
|
|
|
|
1.Құс атауы
|
ЫҚ
|
ІР АҚ
|
АН
|
2.Түс
|
ҚАТ
|
ҒАЙ
|
ҒАНДЫТОРҒАЙ
|
3.Адамның дене мүшесі
|
ТЫҚ
|
ПА
|
ПАНА ПАҚ
|
*Жаңа сөздердің арасында саған таныс емес сөздер бар ма? Олардың мағынасын түсіндіріп бер.
Әңгімелеп отырған адамның қалай сөйлеп жатқанын түсіну аса маңызды.
Сөйлеушінің бет-әлпетінің өзгеруін де қадағалап отыру керек.
Бұл айтылған әңгіменің мағынасын ұғуға көмектеседі.
4.Адам тез, баяу, қатты, ақырын сөйлейді. Тағы қалай сөйлейді?
Жаз:__________________________________________________________
_______________
Үзіндіні мұқият оқы.
Ауыздары бұртиып, қабақтары түсіп, жымиып, жүздеріне күлкі үйірілді.
Адамдардың көңіл-күйі неліктен өзгереді?
Көңіл-күйдің және бет-әлпеттің өзгеруін білдіретін тағы қандай сөздерді білесіңдер?
V.Сабақты қорытындылау
сабақ
Сабақтың тақырыбы: Сабақты мұқият тыңдаймыз
28
Мақсаты: 1. Оқушыларға сабақты түсіндіру кезінде мұқият тыңдау керек екенін ұғындыру;
2.Тапсырмаларды орындату арқылы тақырыпты меңгерту, әдебиетті сүюге, тілді құрметтеуге тәрбиелеу;
3.Оқушылардың тыңдау мәдениетін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: сабақты мұқият тыңдауға дағдыланады.
Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер
әліппесі»
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Жаңа сабақ.
1.Суретке қарап, әңгіме құрастырыңыз. Балаларға әңгімелеп бер.
Балалар сабақ айтқанда мұқият тыңдау керек деп есептейсің бе? Неге олай деп ойлайсың?
2.Өз-өзінді тексеріп көр. Ол үшін төмендегі сұрақтарға «иә» немесе «жоқ» деп жауап бер.
Бір айтылғанды қайталап сұрайтын кезің жиі бола ма?
Дұрыс естімей қалатын сәттерің көп пе?
Дұрыс түсінбейтін кезің ше?
Сабақта ойың бөліне бере ме?
Біреумен әңгімелесіп тұрғанда ше?
Тыңдап отырғандай кейіп танытып, тыңдамай отыратын кезің көп бола ма?
*Енді жауаптарыңды сана. Егер «жоқ» деген жауабың көп болса, онда сен жақсы тыңдаушысың. Ал егер «иә» деген жауабың көп болса, онда мұқият тыңдауға дағдылануың керек. Сонымен, сен қандай тыңдаушы екенсің?
Жаз:________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
