Шығарма «Ы. Алтынсарин-балалар әдебиетінің атасы» Қазақ әдебиеті

Қазақ тілі пәнінің мұғалімі: Сағызбаева Н. Қ

ақпан-2012ж

9-класс

Ы.Алтынсарин-балалар әдебиетінің атасы

Сабақтың мақсаты: Шығарма жұмысын оқушы өзіндік ой –

пікірі,әсерлі,көркем тілмен жүйелі баяндау.

Дамытушылық: 1. Көркем әдебиетті оқуға құмарлығын туғызу.

2.Ізденушілік қабілетін жетілдіру.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі.

ІІ.Оқушыны психологиялық тұрғыдан қарым-қатынасын

қалыптастыру,дайындау.

ІІІ.шығарма жазуға әзірлік кезеңі

Шығарма жұмысының мақсатын түсіндіру;

Тақырыппен таныстырып, айтылатын ой-жүйесін жоспарлау.

1.Оқу материалының практикалық мәнін түсіндіру

2.Айтылатын ойға эпиграф немесе дәйексөздерді таңдай білу

3.Нақыл сөздерді орнымен қолдану

4.Ойдың еркін де шынайы,өзіндік дәлел пікірмен өріліп,жатық жеткізілуін түсіндіру.

Шығарманы жаздыру кезеңі:Ойы дәл, түсінікті,сөздік қоры мол,әр сөздің мағынасын түсіне білуін ескерту.

Кіріспе бөлім:Ы. Алтынсарин өмірі мен ағартушылық қызыметі.

Негізгі бөлім:Ыбырай – балалар әдебиетінің атасы.

а/Ыбырай лирикасы

ә/Тәрбие бағып-қағудан басталады.

б/Тіршілік тұтқасы еңбекте.

Қорытынды бөлім:Ы.Алтынсарин әңгімелерінің тілінің көркемдік сапасы.

Сабақтың қорыту кезеңі:Оқушы жұмысының нәтижесін шығару.Түпкі шешім.

М.Әуезов атындағы №2 орта жалпы білім беретін мектебі
Ресурстық орталық

Шығарма жұмысында жіберілген қателерді талдау
Қазақ әдебиеті

9 сынып

Қазақ тілі пәнінің мұғалімі: Сағызбаева Н. Қ

ақпан-2012ж

Қазақ әдебиеті

9-класс

Сабақ мақсаты: Оқушы өз білімін және іс-әрекет тәсілдерін түзетуді

ұйымдастыру

Сабақ түрі: Білімді және іс-әрекет әдістерін тексеру,бағалау, түзету сабағы

Сабақ барысы:І Ұйымдастыру бөлімі

ІІ Сабаққа оқушының психологиясын қалыптастыру

ІІІ . Қатемен жұмысты ұйымдастыру

Құрылымы: Өз бетімен орындау

Өзін-өзі бақылау,талдау,бағалау,түзету.

Әр оқушыға жазба жұмысы бойынша мониторинг жасау.