Аққала:Ауа райы туралы болжамдар айтады:
1.Мысық қабырғаны тырмаласа,
ауа райы бұзылады.
2.Жазда құйын көп болса,
Қыс аязды болады.
3.Қыстын күні әтеш бір аяғын көтеріп тұрса, аяз болады.
Тәрбиеші:-Балалар, қонаққа Аққаланы шақырайық па?
Тәрбиеші:
Тәжірибе көрсету. Қар –атмосферадан түсетін әр түрлі пішіндегі ұлпа мұз түріндегі жауын-шашын су буы өзгеріске ұшырағанда өте кішкентай кристальдар үлкейіп қар жұлдызшаларына айналады.Ауа температурасы О 0С- тан төмендегенде бұлттардан жауады
Қарды қолмен ұстап көрсету, салқын , тез ерейтінің айту.
Қардың сыртта күн салқындығынан еримейтінің , ал ішке кіргенде ауа температурасы жылы болғандықтан еритінің көрсету, балалар алақандарына аздап қар алып ерітеді.
Ыдыста тұз(әр балаға, қасық) екінші ыдыста ортада қар болады . Тарелкадағы қардан қасықпен стақандағы тұзға салып араластырады, қар еріп су болады.
Нәтиже: Қыста жол қар мен мұздан тайғақ болғанда көшеге тұз сеуіп осылай ерітүге болады екен.
Сергіту сәті: Тоңса біздің қолымыз,
Қолғап киіп аламыз.
Сарт, сарт, сарт,
Шапалақ соғамыз.
Тоңса біздің аяғымыз,
Етік киіп аламыз,
Топ-топ-топ.
Топылдатып билейміз.
Тоңса біздің денеміз,
Тонды киіп аламыз,
Зу –зу-зу-зу,
Шаңғымен біз зулаймыз.
Ойын : Қар үрлеу.(Алақанда қар бар деп елестетеді)
Мақсаты: Қардың қасиетімен таныстыру. Қарды алақанға үрлеу арқылы жеңілдігін сезіндіру. Тыныс алу жаттығуларын жасау.
Шығармашылық жұмыс. Жұмыс барысымен таныстыру..
1.Дәстүрден тыс әйнектерге(көгілдір түсті пластикалық тақтайшаларға) тіс пастасымен қар бейнесінің суретін салу
керектігін түсіндіру.
2 Мақта таяқшасымен қар ұшқынын саламыз.
3. Суреттерді тамашалаймыз. Қандай әдемі қыс көрінісі болды. Мадақтау.Аққала жылы жерде еріп кетемін деп , естелікке өз суретін беріп ,тәрбиешіден балаларға артындағы сұрақтарды оқуды өтінеді.
