Үшінші деңгейдің емтихан сұрақтары 1-вариант Қайсысы мұғалім тұлғасының «білім беру сызбаларына»



бет60/61
Дата27.02.2023
өлшемі367,95 Kb.
#170362
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61
Байланысты:
Тест жинагы оконч

Глоссарий


Английский язык

Русский язык

Қазақ тілі

Assess

оценивать

бағалау

Account

отчет

есеп

Academic

учебно-методический

оқу-әдістемелік

Ability range

диапазон способностей

Қабілеттер ауқымы

Audit marking procedure

процедуры проведения оценивания

Бағалауды жүргізу рәсімдері

Age range

возрастной диапазон

Жас ерекшелігі ауқымы/ жас мөлшері

Analytical account

аналитический анализ - результат размышлений основанный на данных качественного анализа работы педагога

Аналитикалық талдау /анализ/ - педагогтың жұмысын сапалы талдау деректеріне негізделген ойлардың нәтижесі

Assessment

оценивание

бағалау

Auditory learners

аудиалы, ученики, которые, в основном, получают информацию через слуховой канал

Аудиалдар, ақпаратты негізінен есту каналы арқылы алатын оқушылар

Activists

активисты, учащиеся которым нравится практическая работа, для поиска информации они используют визуальные источники

Белсенділер, тәжірибелік жұмысты ұнататын оқушылар, ақпаратты іздеу үшін олар визуалды көздерді пайдаланады

Assessment Reform Group

группа реформы оценивания

Бағалау реформасының тобы

Action research (Oxford: studies carried out in the course of an activity or occupation, typically in the field of education, to improve the methods and approach of those involved)

исследование в действии (исследование проводимое в ходе задания или занятия, обычно в сфере образования, в целях улучшения применяемых методов и подходов)

Әрекеттегі зерттеу (қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мақсатында әдетте білім беру саласында, тапсырма немесе сабақ барысында жүргізілетін зерттеу)

Acquire

приобретать

алу, ие болу

Assignment

контрольное задание

бақылау тапсырмасы

Authentic classroom

аутентичный класс

Түпнұсқаға дәлме-дәл (сайма-сай) сынып

Approach

подход

тәсіл

Assessment for Learning (AfL)

Оценивание для обучения (ОдО)

Оқу үшін бағалау (ОүБ)

Assessment of Learning

Оценивание обучения

Оқуды бағалау

APP (Assessing Pupils' Progress)

оценивание успеха учащихся; методика оценивания учащихся, используемая в школах Англии и Уэльса

Оқушылардың жетістіктерін бағалау; Англия мен Уэльс мектептерінде қолданылатын оқушыларды бағалау әдістемесі

Affective interaction

Aффективное взаимодействие, основанное на чувствах, настроениях участников

Қатысушылардың сезімдері мен көңіл-күйлеріне негізделген аффективті өзара әрекет

A - Level (advanced level)

программа уровня A (подготовительный курс для поступления в Университеты Великобритании. Предлагается учебными заведениями в Англии, Северной Ирландии, Уэльсе.

А деңгейінің бағдарламасы (Ұлыбритания университетіне түсу үшін дайындық курсы. Англия, Солтүстік Ирландия, Уэльс оқу орындары ұсынады)

A social learner

учащийся, который стремится к обучению в обществе

Қоғамда оқуға ұмтылатын оқушы

Beliefs

Убеждения

Сенім, пікір, наным

Binocular vision

бинокулярное зрение

Бинокулярлық көру

BLP

Building Learning Power- РНУИО – развитие навыков и устойчивого интереса к обучению

ООҚД – оқуға орнықты қызығушылықты дамыту бағдарламасы

Curriculum

учебная программа

Оқу бағдарламасы

Case-technology

кейс-технологии

Кейс-технологиялар

Community

сообщество

қоғамдастық

Conference Call

селекторное совещание

селекторлық кеңес

C3B4ME (See three before me)

предварительное обсуждения с 3 –мя другими учащимися, перед тем, как обратиться к учителю

мұғалімге жүгінбес бұрын басқа 3 оқушымен алдын-ала талқылау

Continuing Professional Development (CPD)

постоянное повышение квалификации (ППК)

Біліктілікті тұрақты арттыру (БТА)

Center of Excellence (CоE)

Центр педагогического мастерства (ЦПМ)

Педагогикалық шеберлік орталығы (ПШО)

Checklist

проверочный лист

тексеру парағы

Collaborative work

работа в сотрудничестве, командная работа

ыңтымақтастықтағы жұмыс, командалық жұмыс

Core curriculum

основная программа

негізгі бағдарлама

Communicative approach

коммуникативный подход

Коммуникативтік тәсіл

Concept map

концептуальная диаграмма; схема, изображающая взаимосвязь идей и понятий между собой

тұжырымдамалық диаграмма; идеялар мен түсініктердің араларындағы өзара байланысты бейнелейтін сызба

Colloquium

коллоквиум (обсуждение)

коллоквиум (талқылау)

Cumulative talk

кумулятивное обсуждение, при котором ученики участвуют в обсуждении чаще всего формально, не критически рассматривая точку зрения друг-друга

Кумуллятивтік талқылау, оқушылар бір-бірінің көзқарасына сыни тұрғыдан қарамай, талқылауға формалды түрде қатысады

Continuing professional education (CPE)

программа направленная на развитие профессиональных навыков

Кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған бағдарлама

Categorizing

категоризация

Санаттау

Collective Action

коллективное действие

ұжымдық әрекет

Collective Dialogic Teaching

коллективное диалогическое обучение

ұжымдық диалогтік оқу

Construction of meaning

выстраивание понимания предмета

Пәнді түсінуді реттеу

Cooperative learning

совместное обучение

бірлескен оқу

Constructivist theory

конструктивистская теория

сындарлылық теориясы

Content Knowledge (СК)

предметные знания (ПЗ)

пәндік білім (ПБ)

Critical researcher

критический исследователь

сыни зерттеуші

Critical Thinking Skills

навыки критического мышления

сыни тұрғыдан ойлау дағдылары

Cumulative Talk

кумулятивная беседа

кумулятивтік әңгімелесу

Сooperative group

группа сотрудничества, состоит из учеников, работающих с отдельными, но связанными друг с другом заданиями, чтобы достичь единой цели

ынтымақтастық тобы, бір мақсатқа жету үшін бір-бірімен байланысты тапсырмаларды жеке орындайтын оқушылардан тұрады

Child-initiated sessions

уроки, на которых дети работают самостоятельно, без управления учителем

мұғалімнің басқаруынсыз, балалар өз бетімен жұмыс істейтін сабақтың түрі

Convergent/reproductive thinking

Конвергентное/репродуктивное мышление - осмысление явлений по готовым стереотипам, заданным образцам

конвергенттік/ репродуктивтік ойлау – құбылыстарды белгіленген үлгіде, дайын таптаурындар бойынша ойлау

Сollaborative group

коллаборативная группа, состоит из учеников, работающих над общим заданием для достижения общей цели

коллаборативтік топ, бір мақсатқа жету үшін ортақ тапсырмамен жұмыс істейтін оқушылардан тұрады

Critique

Критический отзыв

сыни пікір

Cognitive

Когнитивный/познавательный

Когнитивтік/танымдық

Core lesson

основной урок

негізгі сабақ

Content

содержание

мазмұн

Criteria-based Assessment

критериальное оценивание

өлшемдік бағалау

Checklist of Independent Learning (CHILD)

проверочный лист Развития самостоятельного обучения

Өз бетімен оқуды дамытудың тексеру парағы

CINDLE project (Cambridgeshire Independent Learning)

проект по независимому или саморегулируемого обучению, разработанный Кембриджем, направленный на обучение детей от 3 до 5 лет

Кембридж әзірлеген, 3-тен 5-ке дейінгі жастағы балаларды оқытуға бағытталған тәуелсіз немесе өзін өзі реттейтін оқу жөніндегі жоба

Differentiate

дифференцировать (различать), устанавливать различия

саралау (танып бiлу), айырмашылық орнату

Deliberative judgments

совещательное решение

кеңестік шешім

Dialogic Teaching

диалогическое обучение

диалогтік оқу

Divergent thinking

дивергентное мышление, метод творческого мышления, применяемый обычно для решения проблем и задач. Заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы

дивергенттік ойлау, мәселелер мен тапсырмаларды шешуде пайдаланатын шығармашылық ойлау әдісі. Бір проблеманың бірнеше шешімін іздеуді білдіреді.

Disputational Talk

беседа-дебаты

әңгіме-дебат

Dyslexia

Дислексия, это вид специфического нарушения обучения, имеющий неврологическую природу. Она характеризуется неспособностью быстро и правильно распознавать слова, осуществлять декодирование, осваивать навыки правописания, математических вычислений.

Дислексия, неврологиялық табиғаты бар оқудың бұзылуының арнайы түрі. Ол сөздерді жылдам және дұрыс тану, кодты табуды іске асыру, дұрыс жазу дағдыларын, математикалық амалдарды игеру қабылетсіздігімен сипатталады

Dyspraxia


Диспраксия, своеобразные двигательные расстройства. Ребенок испытывает трудности в координации и при выполнении сложных движений.

Диспраксия, өзiндiк қозғалу бұзылыстары. Бала денесін ұстауда және күрделi қимылдарды орындау кезінде қиыншылық сезінеді.

Draft

черновой вариант, проектная версия

Алғашқы нұсқа, жобалық үлгі

Discriminatory questions

дискриминационные вопросы

Дискриминациялық сұрақтар

Document Register

Реестр документов

Құжат тізілімі

Data collection

сбор данных

мәліметтерді жинау

Disputational talk

диспутивное обсуждение, когда ученики конкурентоспособны и не желают принимать точку зрения другого человека

диспуттік талқылау, оқушылар бәсекеге қабілетті және басқа адамның көзқарасын қабылдағысы келмейді

Exemplification

пояснения с примером

Мысалдары бар түсініктемелер

Extended Professionality

широкий профессионализм

кең кәсібилік

EAL (English as an Additional Language)

английский, как второй/дополнительный язык

Ағылшын тілі, екінші/қосымша тіл ретінде

Evaluate

оценивать

бағалау

Emotional security

Чувство эмоциональной защищенности

Эмоциялық қорғалғандық сезiмі

Exploratory talk

исследовательское обсуждение; групповой вид работы, когда учащиеся совместно решают поставленную перед ними проблему, при этом каждый из них принимает активное участие в обсуждении, приводя примеры и аргументы; данный вид работы позволяет учащимся прийти к решению проблемы сообща

Зерттеулік талқылау; алға қойылған мәселелерді бірлесе шешетін, сонымен бірге олардың әрқайсысы мысал және дәлел келтіре отырып талқылауға белсенді қатысатын топтық жұмыс түрі; аталған жұмыс түрі мәселелерді бірлесе шешуге мүмкіндік береді.

European Council for High Ability (ECHA)

Европейский Совет по поддержке одаренных детей

Дарынды балаларды қолдау жөніндегі Еуропалық Кеңес

English General Teaching Council

Главный совет Англии по преподаванию

Англияның Оқыту бойынша бас кеңесі

Emotionally committed

эмоционально заинтересованный

Эмоциялық тұрғыдан мүдделі

Empathy

способность понимать чувства других людей и сопереживать им

Басқа адамдардың сезімдерін түсіну мен оларға көңіл білдіру қабілеті

Extrapolating

Экстраполирование

экстраполяция

External assessment

внешнее оценивание, проводится независимой экспертной комиссией, в следствии чего можно рассчитывать на большую объективность результатов.

сыртқы бағалау, тәуелсiз сарапшылар комиссиясы жүргiзедi, оның салдарынан нәтижелері өте шынайы болатындығына үмiт артуға болады

E-learning

электронное обучение

Электронды оқу

Ethical guidelines

этические правила

Этикалық ережелер

Formative assessment

Формативное (формирующее) оценивание,
Это оценивание уровня первичных знаний и способностей учеников на каком-либо этапе обучения по предмету.

формативті (қалыптастырушы) бағалау, бұл пәнді оқудың белгілі бір кезеңінде оқушылардың бастапқы білімдері мен қабілеттерін бағалау.

Foundation Stage

«Программа раннего развития» для детей от 3 до 5 лет в Англии.

Англиядағы 3-тен 5-ке дейінгі жастағы балаларға арналған «Ерте даму бағдарламасы»

Follow up reading

Последующее задание для чтения

Оқуға арналған кейінгі тапсырма

First-hand evidence

Первичное доказательство

Бастапқы дәлел

Flow chart

блок-схема

Блок-сызба

Facilitate

содействовать, способствовать

көмектесiп, мүмкiндiк туғызу

Feedback

обратная связь между участниками учебного процесса, комментарий (обратная связь)

Оқу үдерісінің қатысушылары арасындағы кері байланыс, түсініктеме (кері байланыс)

Four Rs (четыре «R»)

Resilience (гибкость), Resourcefulness (изобретательность), Reciprocity (способность к взаимодействию), Reflection (рефлексия) - четыре ключевых показателя, определяющих способность к обучению

Икемділік, шығармашылық, өзара әрекет жасау қабілеті, рефлексия – оқуға қабілеттілікті анықтайтын негізгі төрт көрсеткіш

GCSE (General Certificate of Secondary Education)

Сертификат о получении неполного среднего образования. Курс программы неполного среднего образования

Толық емес орта бiлiм алу туралы сертификат. Толық емес орта бiлiм бағдарламасының курсы

Good teacher

компетентный учитель

құзырлы мұғалiм

Genuine exploration

подлинное исследование темы

тақырыпты шынайы зерттеу

Hypothesize

делать предположения

тұспалдау

Hearing impaired pupils-

ученики с нарушениями слуха

есту қабілеті бұзылған оқушылар

High stakes testing

тесты повышенной сложности

аса күрделi тестілер

Higher-order questions

вопросы высокого порядка направлены на умение ученика применять, реорганизовывать, расширять, оценивать и анализировать информацию каким-либо образом.

Жоғары тәртіптегі сұрақтар оқушылардың ақпаратты белгілі бір тәсілмен қолдану, қайта ұйымдастыру, кеңейту, бағалау және талдау жасай білуіне бағыттанған

Head teacher

директор школы

Мектеп директоры

High school

старшая школа

Жоғарғы мектеп

Individualize

применять индивидуальный подход

жеке қарау тәсілдерді қолдану

intercultural learner

Межкультурно-осведомленный ученик

Мәдениаралық-хабардар оқушы

Inquiry-based learning

обучение, основанное на исследовании

Зерттеуге негізделген оқу

IRF (Initiation-Response-Feedback)

ИОК (Инициирование Ответ Комментарии), форма общения в рамках урока между учителем и учеником

Сабақ аясында мұғалім мен оқушының арасында қарым-қатынас жасау нысаны «бастама-жауап-түсіндіру» (БЖТ)

Empirical research

эмпирическое исследование, основанное на получении, анализе и обобщении опытных (эмпирических) данных.

Тәжірибелік мәліметтерді алу, сараптау және қорытуға негізделген эмпирикалық зерттеу

Information and communications technologies (ICT)

Информационно-комуникационные технологии (ИКТ)

Ақпараттық -коммуникаттивтік технология (АКТ)

Inquiry

исследование

зерттеу

Initiation – Response – Follow-up (IRF)

«инициатива-ответ-последующее действие» (ИОД).

«бастама-жауап-кейінгі әрекет» (БЖК)

In-service teacher training

повышение квалификации преподавателей

Мұғалімдердің біліктілігін арттыру

Internal assessment

внутреннее оценивание, проводимое внутри школы; результаты оценивания могут быть незамедлительно использованы на практике

мектептiң iшiнде өткiзiлетiн iшкi бағалау; бағалаудың нәтижелерi кiдiрмей тәжірибеде қолданыла алады

Interpretation

разъяснение, пояснение

түсiнiктеме, түсiндiру

Increasing criticality

возрастающая критичность

артушы сынилылық

Increasing expertise

возрастающая компетентность

артушы құзырлылық

Intrinsic motivation

внутренняя мотивация

Ішкі ынта/ уәж

Jargon

жаргон

жаргон

Key concept

основная концепция

Негізгі тұжырымдама

Кey traits

ключевые качества

Негізгі/түйінді қасиеттер

KS1 (Key Stage 1)

школьная общеобразовательная программа в Англии и Уэльсе для учащихся от 5 до 7 лет

Англия мен Уэльстегі 5-тен 7 жасқа дейінгі оқушыларға арналған мектептік жалпы білім беру бағдарламасы

KS2 (Key Stage 2)

школьная общеобразовательная программа в Англии и Уэльсе для учащихся от 8 до 11 лет

Англия мен Уэльстегі 8-ден 11 жасқа дейінгі оқушыларға арналған мектептік жалпы білім беру бағдарламасы

KS3 (Key Stage 3)

школьная общеобразовательная программа в Англии и Уэльсе для учащихся от 11 до 14 лет

Англия мен Уэльстегі 11-ден 14 жасқа дейінгі оқушыларға арналған мектептік жалпы білім беру бағдарламасы

KS4 (Key Stage 4)

школьная общеобразовательная программа в Англии и Уэльсе для учащихся от 14 до 16 лет

Англия мен Уэльстегі 14-тен 16 жасқа дейінгі оқушыларға арналған мектептік жалпы білім беру бағдарламасы

KS5 (Key Stage 5)

школьная общеобразовательная программа в Англии и Уэльсе для учащихся от 16 до 18 лет

Англия мен Уэльстегі 16-дан 18 жасқа дейінгі оқушыларға арналған мектептік жалпы білім беру бағдарламасы

Knowledge Domains

области знаний

Білім аясы

Kinaesthetic

кинестетики, ученики, которые воспринимают большую часть информации через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движения

Кинестетиктер, ақпараттың көп бөлігін басқа сезімдер арқылы (мұрын арқылы, қол арқылы) және қимыл арқылы қабылдайды

Learning capacity

показатель, определяющий способность к обучению

Оқуға қабілеттігін анықтайтын көрсеткіш

Learner-centered lesson

урок, на котором центральной фигурой является ученик

Оқушы орталық фигура болып табылатын сабақ

Learning hours

аудиторный час

Аудиторлық сағат

Learning means

средства обучения

Оқу құралдары

Leadership of learning

лидерство в обучении

Оқудағы көшбасшылық

Learning

обучение

Оқу, оқыту

Learning styles

стили обучения, разные подходы или способы обучения. Они объединяют образовательные методы, способствующие оптимальному овладению программы учащимися.

Оқу стилі, оқудың әртүрлі амалдары немесе тәсілдері. Олар оқушылардың бағдарламаны ұтымды меңгеруіне себепшi болатын бiлiм беру әдiстердi бiріктiредi.

Learning intentions

цели обучения

Оқу мақсаты

Learn how to learn

научиться тому, как учиться

Қалай оқудың жолын үйрену

Learning outcome

результат обучения

Оқу нәтижесі

Learning objectives

цели обучения

Оқу мақсаты

League table

таблица рейтингов

Рейтинг кестесі

Lower-order questions (‘closed’ or ‘literal’ questions)

«закрытые» или «буквальные». Они направлены только на запоминание и ответы на них расцениваются как «правильные» или «неправильные».

«жабық» немесе «нақты». Олар тек қана есте сақтауға бағытталған және «дұрыс» немесе «дұрыс емес» сияқты жауаптар беріледі.

LWL

Learning without limits, Обучение без границ



Шексіз оқу (шектеу қойылмаған оқу)

Metacognitive strategies

Метакогнитивные стратегии – методы управленческого типа, направленные на самостоятельное контролирование обучаемым учебного процесса.( Планирование, Постановка целей, Мониторинг, Оценка)

Метакогнитивті стратегия – оқушының оқу үдерісін өз бетімен бақылауына бағытталған басқарушылық типтегі әдістер. (жоспарлау, мақсат қою, мониторинг, бағалау)

Medium-term planning

среднесрочное планирование

Орта мерзімді жоспарлау

Management of learning

управление обучением

Оқыту арқылы басқару

Mastery experiences

мастерский опыт

шеберлік тәжірибе

Maladaptive behavior

неадаптированное поведение

бейiмделмелген мiнез-құлық

Mind map

смысловая диаграмма; схема, предназначенная для того, чтобы представить смысловую связь идей, понятий с ключевым словом или идеей

мағыналық диаграмма; идеялардың, ұғымдардың түйінді сөзбен немесе идеямен мағыналық байланысын көрсетуге арналған сызба

Mnemonics

мнемоника, мнемотехника — совокупность специальных приёмов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей).

мнемоника, мнемотехника – қажет ақпаратты есте сақтау ды жеңілдететін және ассоциация (байланыстар) арқылы жадының көлемiн ұлғайтатын арнайы амалдардың жиынтығы.

Moving-on map

маршрутная карта: пошаговая инструкция, предназначенная для учащихся и нацеленная на достижение конечной цели обучения в пределах как отдельного задания, так и урока в целом; развивает самостоятельность учащихся, нацеливает их на творческое мышление, развивает креативный подход к решению заданий

маршрут картасы: оқушыға арналған, жеке тапсырма немесе жалпы сабақ шегінде оқудың түпкі мақсатына қол жеткізуге бағытталған қадамдық нұсқаулық; оқушының өз бетімен жұмыс істеуін дамытады, олардың шығармашылықпен ойлауын көздейдi, тапсырмаларды шешудің креативтi тәсілдерін дамытады

Multi-age classroom

класс, сформированный по разновозрастному принципу

әр жастылық қағидаты бойынша құрастырылған сынып

Metacognition

познание о познании, знание о знании

таным туралы таным, бiлiм туралы бiлiм

Non-interactive

неинтерактивный

интерактивті емес

Network

сетевое сообщество

Желілік қауымдастық

Needs assessment

оценивание потребностей

қажеттiктердi бағалау

Operationalise

вводить в действие

Қолданысқа енгізу

Observation

наблюдение

Қадағалау

Outcome

результат

нәтиже

Open dialogue

открытый, свободный диалог (ученик-ученик, ученик-учитель), во время которого все участники открыто высказывают свое мнение

ашық, еркiн диалог (оқушы-оқушы, оқушы-мұғалiм). Бұл кезде қатысушылар өз көзқарасын еркін, ашық айтады.

Peer assessment

оценивание работы своих товарищей, одноклассников

өз жолдастарының, сыныптастарының жұмысын бағалау

Pedagogical school board

педагогический совет

педагогикалық кеңес

Pedagogical Content Knowledge (PСK)

педагогический аспект знаний (ПАЗ)

білімнің педагогикалық аспектісі (БПА)

Pedagogical Knowledge (PK)

педагогические знания (ПЗ)

педагогикалық білім (ПБ)

Portfolio of Evidence for Assessment

портфолио для оценивания

Бағалауға арналған портфолио

Practiсe-based Inquiry

исследование, основанное на практике

тәжірибеге негiзделген зерттеу

Pre-service teacher training

начальная педагогическая подготовка

бастапқы педагогикалық дайындық

Primary school

начальная школа

бастауыш мектеп

Probing

наведение на ответ, апробирование

Жауапқа итермелеу, сынамалау

Probing question

наводящий вопрос

жетекші сұрақ

Production deficit

дефицит продуктивности

өнiмдiлiк тапшылығы

Professional conversation

профессиональная дисскуссия

кәсiби дискуссия

Professional integrity

профессиональная целостность

кәсiби бүтiндiк

Prompting

побуждение

ниет

Prompting question

побуждающий вопрос

түрткi болатын сұрақ

Professional Learning Community

профессиональное учебное сообщество

кәсiби оқу қоғамдастығы

Performance

(конечный) результат; может выражаться в качестве результата контроля (тестирования) как всего класса, так и каждого отдельно взятого учащегося

нәтиже (түпкi); бүкіл сыныпты немесе бөлек алғанда әрбiр оқушыны бақылау (тестілеу) нәтижесі ретiнде көрінеді

Prerequisite

предпосылка

алғышарт

Problem-solving skills

навыки решения проблем, включает в себя важные социальные навыки; данные навыки тесно связаны с навыками критического мышления

мәселелердi шешу дағдылары, маңызды әлеуметтiк дағдыларды қамтиды; осы дағдылар сыни тұрғыдан ойлаудың дағдыларымен тығыз байланысты.

Panel discussion

групповое обсуждение

топтық талқылау

Plenary session

пленарное заседание

пленарлық мәжiлiс

Pictorial evidence

графические доказательства

графикалық дәлелдер

Pilot

апробировать

сынамалау

Problem-solving questions

вопросы на решение проблем

мәселелердi шешу сұрақтары

Prior attainment

предыдущие достижения; знания, полученные учащимися ранее

алдыңғы табыстар; оқушылар бұрын алған бiлiмдері

Positive learner behaviour

правильный подход к процессу обучения со стороны учащихся; стремление работать самостоятельно, независимо от учителя, осознанно постигая поставленные перед ними цели и задачи

Оқушылар тарапынан оқу үдерісіне дұрыс қарауы; олардың алдына қойылған мақсаттары мен міндеттерін ойман игере отырып, мұғалiмге байланыссыз өз бетімен жұмыс iстеуге талпыну

Problem-solving task/activity

задание, направленное на решение проблемных ситуаций

Проблемалы жағдаяттарды шешуге бағытталған тапсырма

Pictorial instructions

инструкции в иллюстрациях

Суреттері бер нұсқаулықтар

Performance ethos

влияние результатов тестов на личность учащегося

тестi нәтижелерiнiң оқушының жеке тұлғасына ықпалы

PMI (‘weighing pros and cons’ technique)

техника «Рассмотри преимущества и недостатки»

«артықшылықтары мен кемшiлiктердi қарап шық» техникасы

Performance orientation

ориентирование на (конечный) результат; один из факторов оценочной деятельности; чрезмерное его акцентирование может являться признаком формального и поверхностного применения метода оценивания

(түпкі) нәтижеге бағдарлану; бағалау қызметінiң факторларының бiрi; оған шамадан тыс акцент жасалуы бағалау әдiсінiң үстiрт және шалағай қолданылуының белгiсі болып табылады.

Proforma

образец

үлгі

Pupil-led criteria

критерии со стороны учеников

оқушылар тарапынан ұсынылған өлшемдер

Pupil-led plenary

ученик в роли учителя

оқушы мұғалiмнiң рөлiнде

Pragmatists

прагматики, ученики, которым нравится обучаться по демонстрационному материалу, по образцам

прагматиктер, демонстрациялық материал бойынша оқығанды ұнататын оқушылар

Pedagogical skill

педагогическое мастерство

педагогикалық шеберлік

Pre course view

предварительное мнение

бастапқы пiкiр

Preliminary

предварительное

алдын ала, бастапқы

Questionnaire

анкета

сауалнама

Qualitative research

количественные исследования

сандық зерттеулер

Quantitative research

качественное исследование

сапалық зерттеу

Qualification examination

квалификационный экзамен

біліктілік емтиханы

quasi-objective norms

квази-объективные нормы

квази-объективті нормалар

Query Log

журнал вопросов

сұрақтар журналы

Records of achievement

отчеты о достижениях

табыстар туралы есептер

REAL Project

понимание равенства и достижения для учеников

оқушыларға арналған теңдiкті және табысты түсiну

Rich tasks

усложненные и обогащенные задания, не позволяющие ограничиться просто ответом, а требующие исследования и т.д

күрделендiрiлген және байытылған, жауаппен ғана шектелуге мүмкiндiк бермейтiн, зерттеуді және т.б. талап ететiн тапсырмалар

Reflectors

рефлекторы, ученики, которым нравится учиться наблюдая за другими, затем посвящают некоторое время обдумыванию своих исследований

Рефлекторлар, басқаларды бақылау арқылы оқуды ұнататын оқушылар, содан кейін біраз уақытын өз зерттеулерiн ойластыруға арнайды

Reliability

надежность

сенiмдiлiк

Reflective account

рефлексивный анализ – анализ к-л деятельности, попытка выделить трудности и найти пути их преодоления

рефлективтік талдау – белгілі бір қызметті талдау, қиындықтарды атап көрсетіп, оларды жеңу жолдарын табуға талпыныс

Resilience

гибкость, эмоциональная заинтересованность, восприимчивость к знаниям, концентрация внимания и упорство в овладении новыми знаниями

икемділік, эмоциялық мүдделілік, бiлiмді қабылдағыштық, жаңа бiлiмдердi меңгеруде зейiн қою және табандылық

Resourcefulness

изобретательность, любознательность, способность выстраивать логическую взаимосвязь, эффективное использование информационных ресурсов

Тапқыштық, білімге құмарлық, логикалық өзара байланысты құру қабілеті, ақпараттық ресурстарды тиімді қолдану

Reciprocity

способность эффективно взаимодействовать с другими учащимися в процессе обучения, взаимозависимость (сохранение разумного баланса между индивидуальной и групповой формами работы)

Оқу барысында басқа оқушылармен өзара іс-әрекетті тиімді құру қабілеті, өзара байланыстылық

Reflection

рефлексия, способность осознанно корректировать стратегию поведения под влиянием внешней ситуации и давать объективную оценку своим действиям с целью дальнейшего практического применения знаний

рефлексия, сыртқы ахуалдың ықпалмен мiнез-құлық стратегиясын ойластырып түзету және бiлiмiн ары қарай тәжірибеде қолдану мақсатында өз әрекеттерiне шынайы баға беру қабiлетi

Resource group

ресурсная группа, состоит из учеников, сидящих вместе для совместного использования ресурсов, но работающих для достижения индивидуальных целей

ресурстық топ, ресурстарды бiрлесіп қолдануы үшiн бiрге отыратын, бiрақ жеке мақсаттарына қол жеткізу үшiн жұмыс iстейтiн оқушылардан тұрады

Repetitiveness

однообразие

бiр түрлiлiк

Research lesson

урок-исследование

зерттеу-сабақ

Reciprocal Dialogic Teaching

диалогическое обучение, способствующее взаимообучению

өзара оқуға себепшi болатын диалогтік оқу

Recitation

декламация

Мәнерлеп оқу

Records of achievement

отчеты о достижениях

жетістіктер туралы есеп

Redirecting

переориентация

қайта бағдарлау

Redirecting question

перенаправляющий вопрос

қайта бағыттайтын сұрақ

Reflective practitioner

рефлективный практикующий специалист

рефлективті жұмыс істеуші маман

Reflexive practitioner

рефлексивный практикующий специалист

Рефлективті жұмыс істеуші маман

Rote

механическое запоминание

механикалық есте сақтау

Residential courses

курсы с предоставлением жилья

Тұрғын үй ұсынатын курстар

Self evaluation

самооценка

Өзін өзі бағалау

Schedule

график

график

Second-type studies

исследования второго типа

екiншi түрдегi зерттеулер

Speculative questions

спекулятивные вопросы

алыпсатарлық сұрақтар

Support materials

справочные материалы

анықтама материалдары

Sustainability

устойчивость

орнықтылық

Shared understanding

общее понимание

ортақ түсiнік

Secondary school

основная школа

негiзгi мектеп

Self-cognition

самопознание

Өзін өзі тану

Syllabus

учебный план

оқу жоспары

Schedule

расписание

кесте

Systematic

имеющий систему, план; системный

Қисынды, жоспарлы; жүйелi

Summative assessment

суммативное оценивание, оценивание достижений учащихся на каком-либо этапе образования (в конце единицы обучения, полугодия и года)

Жиынтық бағалау, білімнің қандай да бір кезеңінде оқушылардың жетістіктерін бағалау (оқу бөлімінің, жартыжылдықтың, жылдың аяғында)

Socratic dialogue

сократический метод ведения беседы, приводит к истинному суждению через диалог, где задаются общие вопросы, получив ответ на которые, задается следующий уточняющий вопрос и так далее до окончательного ответа

әңгiме жүргiзудiң сократтық әдiсi, диалог арқылы шын пiкiрге алып келедi; жалпы сұрақ қойылады, оған жауап алынған соң келесi нақтылайтын сұрақ қойылады, солай түркі жауап алынғанша дейін жалғаса береді

Self-assessment

оценивание своей работы, самооценка

Өз жұмысын бағалау, өзін-өзі бағалау

Scaffolding

поддержка

Қолдау, қолдау көрсету

Small group working

работа в малых группах

Кіші топтардағы жұмыс

Short-term planning

краткосрочное планирование

Қысқа мерзімді жоспарлау

Self-knowledge

самопознание

Өзін-өзі тану

Standard Assessment Tests (SATs)

стандартные оценочные тесты

Стандартты бағалау тестілері

Science

наука, блок предметов естественного цикла

Ғылым, табиғи циклдағы пәндер блогi

Structured group work

структурированное деление на группы, при этом учитель заранее планирует деление учащихся на группы, учитывая особенности как класса в целом, так и отдельных учащихся (напр., успеваемость, способности к изучению данного предмета, лидерские качества, уровень коммуникативных умений и т. Д.)

Топқа құрлымдап бөлу; мұғалім жалпы сыныптың және жекелеген оқушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, оқушыларды топқа бөлуді алдын ала жоспарлайды (мысалы, оқу үлгерімі, осы пәнді оқуға қабілеттері, көшбасшылық қасиеттері, коммуникативтік дағдылар деңгейі, т.б.)

Self-regulated learning

саморегулируемое обучение

Өзін өзі реттейтiн оқу

Screening

(от англ. Screening «просеивание») — метод специальных обследований, тестирования, отбора с целью выявления неординарных детей и возможно невыявленных одаренных и талантливых детей

(ағылшынша Screening «елеу» сөзінен) - арнайы тексерулер, тестілеу, бірегей балаларды және дарыны мен таланты анықталмаған балаларды анықтау мақсатында іріктеу әдiсі

Self-regulation

саморегуляция

өзін-өзі реттеу

Self-regulatory judgment

саморегулируемое решение

өздiгiнен реттелетiн шешiм

Situated cognition

ситуативное познание

Жағдаяттық таным

Situated learning

ситуативное обучение, проводимое в том же контексте, в котором оно применяется

Қандай мәнмәтінде қолданыса, сол мәнмәтінде өткiзiлетiн жағдаяттық оқу

Subject programme

учебная программа

оқу бағдарламасы

Supportive Dialogic Teaching

поддерживающее диалогическое обучение

қолдайтын диалогтік оқу

Teacher-led Development Work (TLDW)

работа по развитию лидерства учителя (РРЛУ)

мұғалiмнiң көшбасшылығын дамыту жұмысы

Teacher-centered lesson

урок, на котором центральной фигурой является учитель

орталықта мұғалiм фигурасы тұратын сабақ

Teaching Styles for Active Learning

стили преподавания для активного обучения

белсенді оқуға арналған оқыту стильдері

Theorists

теоретики, ученики, которым нравится слушать ‘экспертов’, изучать материал по каким-либо темам и рассматривать аналогии

Теоретиктер, «сарапшыларды» тыңдағанды, қандай болмасын тақырыптар бойынша материалды зерделегенді, ұқсастықты салыстырғанды ұнататын оқушылар

Tactical Learning

тактическое обучения

тактикалық оқу

To be locked onto a task

концентрация на задании, умение замечать детали

Тапсырмаға зейін қою, бөлшектерді аңғара білу

To be cognitively engaged

быть вовлеченным в процесс познания, быть мотивированным

Таным үдерісіне тартылу, ынтасы болу

To capitalize

эффективно использовать ресурсы

Ресурстарды тиімді пайдалану

Types of activities

виды заданий; виды учебной деятельности

тапсырма түрлері; оқу әрекетінің түрлері

Thought experiment

мысленный эксперимент

ойлау эксперименті

To reason things

обосновывать идеи, давать обоснования

идеяны негiздеу, қорытынды жасау

To pull out the main learning points

извлечь урок

сабақ алу

To be fast-tracked

обучаться по ускоренной программе

жеделдетілген бағдарлама бойынша оқу

Teacher talk time

время, затраченное учителем на устное сообщение, напр., на объяснение нового материала, инструкции к заданиям и т. д.

мұғалiмнің ауызша хабарламаға жұмсаған уақыты, мысалы, жаңа материалды, тапсырмаға берілген нұсқаулықты түсiндiруге.

Teacher Professional Development

профессиональное развитие учителя

мұғалімнің кәсіби дамуы

Teacher leadership

лидерство учителя

мұғалімнің көшбасшылығы

Teacher’s toolkit

инструментарий для учителя

Мұғалiмге арналған құрал-жабдық

Technological Content Knowledge (TСK)

технологический аспект знаний (ПАЗ)

білімнің технологиялық аспектісі

Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK)

технологическое педагогическое и содержательное знание (ТПСЗ)

технологиялық педагогикалық және мазмұндық білім (ТПМБ)

Technological Knowledge (TK)

технологические знания (ПАЗ)

технологиялық білім (ТБ)

To accelerate the curriculum

ускоренно освоить учебную программу

оқу бағдарламасын жеделдетіп меңгеру

Training workshops

тренинговые семинары

тренингтік семинар

Transferable skills

общепрофессиональные навыки

жалпы кәсiби дағдылар

Teaching

преподавание

оқыту

Verbatim

дословная передача

сөзбе-сөз беру

UCAS (The Universities and Colleges Admissions Service)

комиссия по приему в университеты и колледжи

университеттер және колледждерде қабылдау комиссиясы

Unstructured group work

неструктурированное деление на группы, в этом случае учитель делит класс на группы методом случайного выбора, без учета их способностей, лидерских качеств и т.д.

Топқа құрылымдық емес бөліну, бұл жағдайда мұғалiм олардың қабілеттерін, көшбасшылық қасиеттерін ескермей, оқушыларды кездейсоқ таңдау арқылы топқа бөледi

University of Cambridge International Examinations (CIE)

  • Международный Экзаменационный Совет Университета Кембридж (МЭС)

Кембридж университетiнiң Халықаралық емтихан кеңесi (ХЕК)

Uncritical climate

Некритическая атмосфера

Сыни емес атмосфера

U.N. Convention on the Rights of the Child

Конвенция ООН о правах ребёнка

Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы

underachieving child

слабоуспевающий ученик

нашар үлгеретін оқушы

Validity

достоверность

Анықтық, дұрыстылық

Virtual Learning Environment

образовательная платформа

бiлiм беру платформасы

Voluntary informed consent

добровольное информированное согласие

ерiктi хабардар етілген келiсiм

Vicarious experience (models)

замещающий опыт (модели)

Орнын басатын/уақытша мiндетiн атқаратын тәжiрибе (үлгi)

Verbal persuasion

вербальное убеждение

ауызша сенiм

Visual learners

визуалы, ученики, воспринимающие большую часть информации через органы зрения

Визуалдар, ақпараттың негізгі бөлігін көру мүшесi арқылы қабылдайтын оқушы

VAK (Visual Auditory Kinesthetic) learning

система стилей обучения согласно Нейролингвистического программирования НЛП (NLP -neuro-linguistic programming)

Нейролингвистикалық бағдарламалауға сәйкес оқу стильдерінің жүйесi NLP - neuro-linguistic programming

Workshop

мастер-класс

Шеберлік сынып

Whole school provision for Talented and Gifted Pupils

создание общешкольных условий для талантливых и одаренных учеников

талантты және дарынды оқушылар үшін жалпы мектептік жағдай жасау

Whole School Shared Values

общешкольные ценности

жалпы мектептік құндылықтар

Well-being

уровень обучения, достижения учащегося

Оқу деңгейі, оқушылардың жетістіктері

World cognition

познание мира

әлемді тану

Zone of Proximal Development (ZPD)

зона ближайшего развития (ЗБР)

жақын арадағы даму аймағы (ЖАБА)







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет