18. СТО дағдылары сипатталады
А) дәлелдеме, декламация, иллюстрация
В)білу, түсіну, қолдану
С)қарым-қатынас, ықпалдасу, жіктеу, қалыптандыру
D) бақылау, талдау, қорытынды, интерпретация
Е)сұрыптау, қалыптандыру, симуляция, ротация
19. Шонның «Рефлексивті практик: кәсіби іс-әрекетке қалайша ойланады?» еңбегінде енгізілген ұғым
А) «іс-әрекеттегі зерттеу»
В) «зерттеу сабағы»
С) «іс барысындағы толғаныс»
D) «мәселелерді зияткерлендіру»
Е) «теоретикалық экспедиция»
20. Барлық бағалаудың үдерісі болжайды
А) сыналып отырған психотипті анықтау үшін диагностика
В)кездесуі мүмкін тәртіп бұзушылықты тексеру
С)тұтынушы құқығын қорғау үшін апелляция
D) салыстырмалы талдау үшін валидация
Е)бұдан арғы іс-әрекетті анықтау үшін қорытындылау
21.ЖАДА-ның тапсырманы орындау жауапкершілігін білім алуға беру қасиетін Мерсер Мен Фишер не арқылы беруді басты мақсат деп қарастырады?
А)достарының және ата-аналарының «тасқа өрмелеуші» көмегі
В)білім алушыға достарының «жедел жәрдемі»
С) «көпіршелер» арқылы оқушының, жақын достарының мұғалім көмегіне сүйенеді
D) оқушының білімін ұлғайтуға апаратын жолда мұғалімнің «қолдан жетелеуі»
22.Бандураның өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 факторы арасынан жеке тұлғаның өзіндік тиімділігін ең маңызды факторын белгілеңіз
А)пішіндеу
В)тәжірибе
С)әлеуметтік ұстаным
Д)физиологиялық фактор
23.Мұғалімнің ұстанымы-
А)оқушының түсінігін жетілдіру
В)жұмыс жүргізу қажеттілігін ұғыну
С)оның көзқарасы, қабылдаған шешімі және іс-әрекетінің негізі
Д)оқыту туралы сындарлы түсінік
24. Орта білім беру жүйесінде әдістемелер арасында сындарлы (конструктивті) теориялық оқытудың негізін салған ғалым
А)Фрост 2011
В)Хэтти 2009
С)Шлейшер 2012
Д)Барбер мен Моршард
Тест жауаптары 5-вариант
Д
С
Е
А
С
В
А
С
Е
Д
|
Е
В
Е
В
Д
С
Д
Д
С
Е
|
С
В
С
В
В
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
