І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
«Шаттыққа толы журекпен» тренингін арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру.
|
Орнымыздан тұрып щеңберге тұрып «Шаттыққа толы журекпен» тренигнеі қатысу,орындау.
|
ІІ. Өткен тапсырманы еске тусіру.
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
«Ой шақыру»Сюжетті сурет арқылы сөйлеу мәдениетіне байланысты сөздік қорларын бақылау.Бағдршамның қызметі қандай?
|
көз жеткізу, , есте сақтау,сөйлем құрау.
Бағдршамның қызметі қандай?сураққа жауап беру.
|
Топқа бөлу
|
Түрлі көлік түрлері арқылы топқа бөліну
|
Іс-әрекетке қатысу
Есте сақтау, таңдау Мотоцикл,машина,тікұшақ.
|
ІІІ. Жаңа сабақ
|
Мұғалімнің іс-әрекеті.
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
СЮЖЕТТІ СУРЕТ АРҚЫЛЫ мәтін оқу .Менің сүйікті машинам
Буынды сызба арқылы түсіндіру.
|
Тындау Сөйлем құрау.Буынға бөлу
|
Шығармашылық жұмыс
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
«Ыстық орындық» стр бойынша.Қима қағаз дағы сурет бойынша сөйлем құрау.18-19 бет бойынша көліктерді атау буынға Бөлу.Ұшақ- 2буын 1буында1дыбыс Ұ,екінші буында3дыбыс ш,а,қ.
Ойын: Ұшты,ұшты.Әдемі жазамыз.
|
Сөйлем құрау.буын құрамын санау.
қимылмен орындау
Жазу.
Қимылмен орындау.
|
IV.Қорытындылау
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
Сұрақ қою Не үйрендім?
Ойын «Түсін танып атын айт»
|
Сөйлем құрау.Сұраққа.
жауап беру
Қоржыннан зат алып атын ,түсін айту буынға бөлу
|
VI. Бағалау (5 мин)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
Формативті бағалау
Жұлдызшалар арқылы
|
Бағалауға қатысу
|
VII. Рефлексия
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Бугин сабак калай өтті.
Жасыл,сары,кызыл текшелер
|
Оқушының іс-әрекеті
Текше аркылы корсету
|
|
|
|
|
