Скалярнаяфизическая величина, определяемая как отношение массы тела к занимаемому этим телом объёму.
Любая сила имеет … .
Явление сохранения телом скорости движения при отсутствии внешних воздействий.
Прибор, измеряющий силу.
Мера взаимодействия тел.
Сила, с которой тело действует на опору или подвес.
(W)После того, как учащиеся разгадали кроссворд – выход на тему урока. Учитель спрашивает у учащихся, какой может быть тема урока.
Постановка темы: «Сила трения. Виды трения (покоя, качения, скольжения)»
Задачи урока:
- знать, почему возникает трение;
- знать, от чего зависит сила трение;
- различать трение при скольжении, качении, покоя
Кроссворд
Середина урока
8 мин
10 мин
10 мин
(6 мин)
3 мин
(W)Учитель сначала показывает учащимся вопросы к видео перед просмотром.
Вопросы учащимся:
Как Гена «победил трение»? (Смазал лыжи скользелином)
Зачем Гена подпилил подошву лыж с одной стороны? (Чтобы лыжи не катились назад)
Почему лыжи, смазанные шоколадом, перестали хорошо скользить? (Потому что шоколад замерзает на морозе)
Учитель показывает эпизод из мультфильма «Барбоскины» в течение 5 минут
(W)Учащиеся отвечают на вопросы. 3 мин
Обсуждение
По завершении выполнения задания, учащиеся делают записи в «Бортовой журнал» и проводят самооценивание.
(G)Задание 2. (10 мин) Используя учебник и текст «Сила трения», заполните таблицу:
Определение
Причины возникновения
Виды силы трения
Обозначение
Единица измерения
Направление
Расчетная формула
От каких факторов(величин зависит)
Учитель заполняет таблицу совместно с учащимися.
1.
Определение
Сила трения – это сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого.
2.
Причины возникновения
Шероховатость поверхностей, взаимодействие между молекулами.
3.
Виды трения
Трение покоя возникает, когда к телу прикладывают силу, пытающуюся сдвинуть это тело.
Трение скольжения возникает при скольжении одного тела по поверхности другого.
Трение качения возникает, когда одно тело катится по поверхности другого.
4.
Обозначение
Fтр
5.
Единицы измерения
1 Н
6.
Направление
Против движения или возможного направления движения.
7.
Расчетная формула
Fтр= *N, где - коэффициент трения, N - сила нормального давления.
8.
От каких факторов (величин) зависит?
Рода соприкасающихся материалов, состояния поверхностей, веса тела.
Учитель обсуждает с учащимися результаты выпонения плана.
По завершении выполнения задания, учащиеся делают записи в «Бортовой журнал» и проводят самооценивание.
(G)Задание 3. (10мин). Работая в группе, докажите экспериментально поставленный для группы вопрос. Оформите отчет на предложенном бланке и подготовьте выступление по эксперименту (Какова была цель? Какой вид трения изучали? Что делали? Какие результаты получили?).
Задание группе.
Как доказать, что сила трения скольжения зависит от веса тела?
Оборудование: брусок, деревянное основание, динамометр, набор грузов.
Изобразите эту зависимость графически.
Р
Fтр
Сделайте вывод
Внимание: держите динамометр всегда параллельно поверхности соприкасающихся тел.
Выступления групп
(W) По завершении выполнения задания, учащиеся делают записи в «Бортовой журнал» и проводят самооценивание.
Для сильных учащихся: Как по полученному графику определить коэффициент трения?
Учитель совместно с учащимися разбирает одну задачу.
