казақ тілінде:
негізгі:
Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы: Оқу құралы. - Тоғызбаева К.К. Алматы. 2010.- 366 б.
қосымша:
Жарылкасын Ж.Ж.. Өндірістік токсикология негізі. Учебно-методическое пособие. – Карағанды.ҚММА баспаханасы.- 2007. - 80 б.
Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У., Жарылқасын Ж. Ж.. Жалпы және жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Учебно-методическое пособие. – Карағанды.ҚММА баспаханасы.- 2007. – 44 б.
Бейнетерминалдармен жұмыс істеу кезіндегі еңбек гигиенасы.Оқу әдістемлік құрал. Тоғызбаева Қ.Қ. – Алматы, 2010.- 85 б.
Жеке өнеркәсіп салаларындағы еңбек гигиенасы. Оқу әдістемелік құрал /Тоғызбаева Қ.Қ. –Алматы, 2010, 28 б.
Өндіріс кәсіпорындарының реконструкциясы мен жаңадан кұрылыс салыну кезіндегі санитарлық сақтық қадағалау. Оқу әдістемелік құрал /Тоғызбаева Қ.Қ. –Алматы, 2010. – 60 б.
Қазақстан Республикасының ірі өнеркәсіп салаларындағы еңбек гигиенасы. Оқу әдістемелік құрал /Тоғызбаева Қ.Қ. – Алматы, 2010.–36 б.
Оқыту әдістері және берілуі
Тәжірибелік сабақ: теоретикалық материалды талқылау; оқулықпен жұмыс, тапсырмаларды орындау (сұрақтарға жазбаша жауап беру, және т.б.); тестілеу; ауызша сұрау.
Оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ): тақырып бойынша кеңес беру, тесттік тапсрымаларды шешу, жағдайлық есептерді жазбаша шешулерін тексеру.
Студенттің өзіндік жұмысы - оқулықпен , электронды тасымалдаушылардағы әдеби және ғылыми материалдармен жұмыс, тақырыптық рефераттар және презентациялар дайындау.
2.11. Білім бағалау ережелері және критерийлері:
Ағымды бақылау: жазбаша тестілеу, жазбаша/ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шешу, тәжірибелік дағдаларды бағалау.
Қорытынды бақылау: емтихан (тестілеу)
Күнделікті қадағалау:
Тәжірибелік сабақтарды
- ауызша сурау (студент дайындалған әдістемелік құрал сұрақтары бойынша сабаққа дайын болуы тиіс);
- варианттарымен жазбаша түрде тесттілеу жүргізіледі;
- жағдайлық есептерді шешу жазбаша түрде тексеруге оқытушыға беріледі.
СӨЖ
Рефераттар докладтар қорғау; презентация көрсету.
Қорытынды тексеру: емтихан (тестілеу).
Студенттердің білімін тексеруді бағалау жүйесі
Күнделікті бақылау t –компетенциялардың қалыптасу деңгейін бағалау
t= (Z+N+K+P+S)/n
мұндағы,
n – барлық компетенциялар бойынша тапсырмалар саны
Z: z1+z2+…+zn - білім бойынша бағалар
N: n1+n2+…+nn - дағдылар бойынша бағалар
K: k1+k2+…+kn - коммуникативті дағдылар бойынша бағалар
P: p1+p2+…+pn - құқықтық компетенциялар бойынша бағалар
S: s1+ s2+…+sn - СӨЖ бойынша бағалар.
Әр компетенция 100 баллдық шкала бойынша бағаланады.
Жіберу рейтингі
Студенттің қортынды бағасында жіберу рейтингі 60% кем емес,келесі формуламен анықталады:
Rд= t
Мұндағы, t – күнделікті бақылау
Қортынды бақылау
Қортынды бақылау: екі этаптан тұратын, біріккен емтихан: 1) тестілеу, 2) ауызша (билетер бойынша,тәжірибелік дағдыларды тексеру және тб.)
E= (Е1+Е2)/2
Мұндағы, Е1 - емтиханның I этапының балы,
Е2 – емтиханның I этапының балы.
Қортынды баға
Қортынды баға жіберу рейтингі және қортынды бақылау бағаларынан тұрады:
I = R х 0,6 + E х 0,4,
мұнда
I – қорытынды баға;
R – жіберу рейтингісінің бағасы;
E – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан).
Қортынды рейтинг 60%-жіберу рейтингінен және 40% қортынды бақылау бағасынан тұрады
Бағаның аралық шкаласы
Әріп жйесімен бағалау
|
Баллдардың сандық эквиваленті
|
Пайыздық мазмұны %
|
Дәстүрлі жүйе мен бағалау
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Үздік
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлық емес
|
Күнделікті бақылау:
1.Тәжірибелік сабақ, ОСӨЖ, СӨЖ-максимальды 100 балл.
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Критерий
|
Бал
|
«А»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда толық жауап «50 бал, 50%», тестілеу «25 бал, 25%», барлық тапсырмаларды орындау «25 бал, 25%».
|
95-100 б.
|
«А-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда толық жауап «45-47 бал, 50%», тестілеу «22,5-23,5 бал, 25%», барлық тапсырмаларды орындау «22,5-23,5 баллов, 25%».
|
90-94 б.
|
«В+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «42,5-44,5 бал, 50%», тестілеу «21,25-22,5 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау «21,25-22,25 бал, 25%».
|
85-89 б.
|
«В»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «40-42 бал, 50%», тестілеу «20-21 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «20-21 бал, 25%».
|
80-84 б.
|
«В-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «37,5-39,5 бал, 50%», тестілеу «18,75-19,75 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «18,75-19,75 бал, 25%».
|
75-79 б.
|
«С+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «35-37 бал, 50%», тестілеу «17,5-18,5 баллов, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «17,5-18,5 бал, 25%».
|
70-74 б.
|
«С»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «32,5-34,5 бал, 50%», тестілеу «16,25-17,25 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «16,25-17,25 баллов, 25%».
|
65-69 б.
|
«С-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «30-32 бал, 50%», тестілеу «15-16 баллов, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «15-16 баллов, 25%».
|
60-64 б.
|
«D+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «27,5-29,5 баллов, 50%», тестілеу «13,75-14,75 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «13,75-14,75 бал, 25%».
|
55-59 б.
|
«D»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «25-27 баллов, 50%», тестілеу «12,5-13,5 бал, 25%», тапсырмаларды толық орындамау, «12,5-13,5 бал, 25%».
|
50-54 б.
|
«F»
|
Қатысу, материалды білмеу «24,5 бал, 49%», тестілеу (12,25 бал, 25%), тапсырмаларды толық орындамау, «12,25 бал, 25 %».
|
.
|
СОӨЖ – максимальды 100 бал.
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Критерий
|
Бал
|
«А»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда толық жауап «50 бал, 50%»,
|
100 б.
|
«А-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда толық жауап «45-47 бал, 45-47%»
|
90-94 б.
|
«В+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «42,5-44,5 бал, 42,5-44,5%»,
|
85-89 б.
|
«В»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «40-42 бал, 40-42%»
|
80-84 б.
|
«В-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда маңызсыз қателіктер «37,5-39,5 бал, 37,5-39,5%».
|
75-79 б.
|
«С+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «35-37 бал, 35-37%».
|
70-74 б.
|
«С»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «32,5-34,5 бал 32,5-34,5%».
|
65-69 б.
|
«С-»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «30-32 бал, 30-32%».
|
60-64 б.
|
«D+»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «27,5-29,5 бал 27,5-29,5%»,
|
55-59 б.
|
«D»
|
Қатысу, ауызша сұрағанда қателіктер көп «25-27 бал, 25-27%».
|
50-54 б.
|
«F»
|
Қатысу, материалды білмеу «24,5 бал, 24,5%».
|
.
|
СӨЖ – максимальды – 100 бал
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Критерий
|
Бал
|
«А»
|
Үлгіге сәйкес СӨЖ барлық талаптарға сәйкес толық орындау
|
100 б.
|
«А-»
|
Үлгіге сәйкес СӨЖ барлық талаптарға сәйкес толық орындау
|
90-94 б.
|
«В+»
|
Маңызсыз қателіктер жіберу, тапсырмаларды толық орындамау
|
85-89 б.
|
«В»
|
Маңызсыз қателіктер жіберу, тапсырмаларды толық орындамау
|
80-84 б.
|
«В-»
|
Маңызсыз қателіктер жіберу, тапсырмаларды толық орындамау
|
75-79 б.
|
«С+»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау
|
70-74 б.
|
«С»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау
|
65-69 б.
|
«С-»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау
|
60-64 б.
|
«D+»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау
|
55-59 б.
|
«D»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау
|
50-54 б.
|
«F»
|
Қателіктер көп, тапсырмаларды толық орындамау, СӨЖ критерияларына сәйкес келмейді
|
0-49 б.
|
Рефератты бағалау критерийі
Сапа критериі
|
0-49 бал
|
50-59 бал
|
60-74
бал
|
75-89
бал
|
90-100
бал
|
Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
|
Реферат тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
|
Реферат тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
|
Реферат тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
|
Реферат тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
|
Реферат тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
|
Тақырыпты ашу толықтығы және әдебиеттерді қолдану
|
Тақырып ашылмаған
|
Тақырып толық ашылмаған және әдебиеттераз қолданыл-ған
|
Тақырып толықтай ашылмаған және негізгі әдебиеттер жеткіліксіз
|
Тақырып ашылған, бірақ рефераттың кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді. Барлық негізгі әдебиеттер қолданылған.
|
Тақырып толық ашылған, қазіргі заманғы негізгі әдебиеттер жеткілікті мөлшерде қолданылған.
|
Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
|
Қортынды берілмеген
|
Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
|
Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
|
Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
|
Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
|
Иллюстрация-лық әсемденуі
|
Иллюстрация жоқ
|
Иллюстрация ақпартты емес
|
Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
|
Иллюстрация ақпаратты, сапасы жоғары
|
Иллюстрация ақпаратты, сапасы өте жоғары
|
Рефераттың қойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
|
Сәйкес келмейді
|
Рефератты дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
|
Рефератты дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
|
Рефератты дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Рефератты дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Презентацияны бағалау критерийі
Сапа критериі
|
0-49 бал
|
50-59 бал
|
60-74
бал
|
75-89
бал
|
90-100
бал
|
Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
|
Презен-тация тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
|
Презентация тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
|
Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
|
Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
|
Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
|
Тақырыпты ашу толықтығы
|
Тақырып ашылмаған
|
Тақырып толық ашылмаған
|
Тақырып толықтай ашылмаған
|
Тақырып ашылған, бірақ презентацияның кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
|
Тақырып толық ашылған.
|
Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
|
Қортынды берілмеген
|
Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
|
Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
|
Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
|
Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
|
Иллюстрация-лық әсемденуі
|
Иллюстрация жоқ
|
Иллюстрация ақпартты емес
|
Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
|
Иллюстрация ақпаратты, сапасы жоғары
|
Иллюстрация ақпаратты, сапасы өте жоғары
|
Презентацияныңқойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
|
Сәйкес келмейді
|
Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
|
Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
|
Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Презентацияны
дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Достарыңызбен бөлісу: |