14-тақырып. Мектепке дейінгі жас, бастауыш мектептегі, жеткіншек және жасөспірім жастағылардың психикалық даму ерекшеліктері
Баланың дамуындағы ойынның рөлі. Мектепке психологиялық дайындық. Қиялды, қабылдауды, ойлауды дамыту. Жеке және мотивациялық дайындық.
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың танымдық дамуы. Кіші оқушының ақыл-ой дамуы. Бастауыш мектеп жасындағы оқушының еңбек және оқу қызметі. Қызығушылық жүйесін өзгерту. Оқу-танымдық мотивтер.
Жеткіншектің жалпы сипаттамасы. Пубертатты дағдарыс. Жеткіншектің психофизиологиялық дамуы. Қозғалтқыш жүйесінің дамуы. Ішкі органдар жүйесін дамыту. Жеткіншектің тұлғасы. Өзін-өзі тану және жеткіншек кезіндегі «Мен» бейнесі. Жеткіншек тұлғасының негізгі ісіктері.
Жастардың сипаттамасы. Жасөспірім кезіндегі өзін-өзі тану динамикасы. Өмірлік жоспарлар мен кәсіби мүдделерді қалыптастыру. Өмір мақсаттарын таңдау. Мектеп пәндеріне селективті көзқарас.
15-тақырып. Кемел жас және кәрілік жас психологиясы
Жетілудің даму ерекшелігі. Ересек жастағы рефлексияның ерекшелігі. 30 және 40 жастағы дағдарыстар. Қарттықтың функционалдық мүмкіндіктері. Интеллектуалды және эмоционалды салалардағы өзгерістер. Қарт және егде жастағы адамдардың белсенді, толыққанды өмір сүруіне жағдай жасау мәселелері. Қартайғанда өмірді түсіну мәселесі. Кәрілік-шығармашылық белсенділіктің уақыты. Адамның кәріліктің басталуына психологиялық дайындығы.
Практикалық сабақтың тақырыптық мазмұны
1 Модуль Психологияға кіріспе және танымдық процестер
1 тақырып. Психология пәні, зерттеу әдістері, психологияның даму тарихы
Мақсаты: психология пәні бойынша жалпы ұғым беру, зерттеу әдістері мен психология ғылмының салаларына түсінік беру
Негізгі түсініктер: психология, психика, сана, бақылау, эксперимен, табиғи эксперимент, тест, сауалнама, инстинкт, дағды, интеллект
Талқыланатын сұрақтар:
Психологияның пәні, мақсаты, міндеттері. Психологияның дамуының негізгі кезеңдері. Психологияны ғылым ретінде сипаттама. Психологияның негізгі принциптері. Психика мен сананың дамуы. Психика туралы түсінік, психиканың көріну формалары. Психиканың құрылымы. Психиканың рефлекторлық табиғаты жүйке жүйесінің, мидың қасиеттері ретінде. Психологиялық заңдылықтардың объективті сипаты. Психология ғылымының салалары, әдістері. Ми мен психика, психиканың қасиеттері. Сана мен бейсананың өзара әрекеттесуі.
Достарыңызбен бөлісу: |
