«Қызығушылықты ояту» кезеңінде «сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушылар ғаламдық проблемаларды атап, сипаттама береді. Бейнебаян көру арқылы сыныптан тыс сабақтың тақырыбы анықталды.
«Мағынаны ажырату» кезеңінде оқушылар таратылған материал бойынша жұмыс жасап, топ ішінде талдап, топтық көрсетілім даярлады, сарапшы топ мүшелері қалған топтардың жұмыстарын бағалап отырады, олар сабақтың соңында ғаламдық және жергілікті мәселереді анықтап, шешу жолдары туралы топтардың айтқандарынан қорытынды жасайды.
 
Достарыңызбен бөлісу: |
