Бөлім:
|
8.1А ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:5
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
XX ғ. басындағы қазақ интеллигенциясының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы:Қазақ интеллигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
*Тарихи ойлау дағдысы
*Тарихи концепт
|
Тарихи талдау мен түсіндіру
Маңыздылық.
|
Сабақтың мақсаты
|
Ә.Бөкейханның саяси көшбасшылық рөлін анықтайды.
Ә.Бөкейханның тұлғалық және кӛшбасшылық қасиеттерін тарихи дерек көздерін пайдалану арқылы жіктейді;
Ұлт мүддесін қорғаудағы Ә. Бөкейханның рөліне өзіндік баға береді
|
Бағалау критерийі
|
Ә. Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметін бағалайды.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
Қызығушылықты ояту
(М) «Ә. Бөкейхан – қазақтың энциклопедисі» деуге негіз бар, себебі....»
(Ұ) «Идеялар генерациясы» әдісі - құжаттармен танысып, сұрақтарға жауап беру
Бұл құжаттан нені анықтауға болады?
Ә. Бӛкейханның тарихта алатын орны қандай?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Мәтінмен жұмыс
«Тұжырымдамалық карта» әдісі
Ә. Бөкейханның Алашорда үкіметін құрушы тұлға екенін сипаттаңыз
Ә. Бөкейханның және Алаш зиялыларының еңбектерін талдаңыз
Ә. Бөкейханның қазақ тарихындағы орнына баға беріңіз
|
