“Сыныптан тыс жұмыс технологиясы”педогогикалық практикасы бойынша есеп

Қарағанды қаласы«№51 ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ МЕКТЕП-ОРТАЛЫҒЫ»

Практиканы Қарағанды қаласы, «№51 Қосымша білім беру мектеп-орталығы» 4 "Ә" сыныбында өттім.

Өткізілетін тәрбие сағаттарының тақырыптары:

1.«Интернет дос па, әлде жау ма?»

2. «Танымдық экология”. “Өмір сүр,Жер»

3. «Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік»

4.«Досыңа қуаныш сыйла»

5.«Мен және отбасым»

6.«Танымдық экология»«Қызғылт ғажайып-Фламинго»

“Интернет дос па,әлде жау ма?” Сабақ мақсаты: Оқушылардың уақытты үнемді пайдаланып, интернетті тек өз уақытымен пайдалануға дағдыландыру, ғылым-білімге жетелей отырып , өз денсаулығын сақтап, салауатты өмірге тәрбиелеу.

“Танымдық экология”. “Өмір сүр,Жер” Сабақ мақсаты:Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастырып,туған жер табиғатына деген сүйіспеншілігін арттыру.

“Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік” Сабақ мақсаты: Оқушылардың жолда жүру ережесі, жол белгілерінің түрлері жайында білімдерін толықтыру. Жол қауіпсіздік ережелерін есте сақтауға,орындауға баулу. Ой – өрісін дамытып, түсініктерін кеңейту. Оқушыларды көшеде дұрыс жүріп- тұруға, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу.

“Досыңа қуаныш сыйла” Сабақ мақсаты: Оқушыларға дос, достық туралы әңгімелей отырып, олардың достық қарым - қатынасын нығайту. Оқушылардың адамгершілік қасиетін, бір - біріне деген достық сезімдерін арттыру.

“Мен және отбасым” Сабақ мақсаты: Оқушылардың отбасы, жанұя туралы білімдерін шыңдай түсе, отбасы құндылықтарының маңызын дәріптеу.Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, ептілікке, өз ойын жеткізе білуге, отбасы құндылықтарын сыйлауға тәрбиелеу.

”Танымдық экология”. “Қызғылт ғажайып-Фламинго” Сабақ мақсаты: оқушылардың жануарлар мен табиғатты қорғау туралы білімдерін кеңейту және тереңдету.Табиғатқа, жануарлар әлеміне ұқыпты қарауға тәрбиелеу, өзара көмек сезімін, табиғатты қорғау мәселесі бойынша белсенділікті арттыру.

Социометрия әдісі

Мен не үйрендім?

•Мектептің тәрбие жұмысымен таныстым;

•Мен өзіме жүктелген жауапкершілікті сезінуге үйрендім

•Оқушылармен қарым-қатынас орнату мен оларға дұрыс бағытта білім беру жолдарын іздестіріп, нақты қажеттісін таңдап алдым.

•Өткізілген тәрбие сағаттарымда көрнекіліктерді, уақытты тиімді пайдалана білдім.

•Мұғалімнің тәрбиелік қызметін бақылау және талдауды;

•Оқушылардың іс-әрекетін бақылауды;•Әр баланың қабілетіне қарай әдіс – тәсілдерді қолдануды;

•Топтық жұмыс жүргізіді үйрендім.

Кемшіліктер: жоқ

• Жетістіктерім:
• Оқушылармен жақсы қатынас орната білдім;
• Өткізген тәрбие сағаттарым нәтижелі болды;
• Өз мамандығыма деген қызығушылықтарым арта түсті;
• Тәжірбие уақытында көп нәрсе үйрендім;
• Мерекелік іс-шараларға белсене қатыстым;
• Социометрияда шеттеп қалған оқушылар ортаға қосылды;
• Тәрбие сағатында оқушылар өз ойларын анық жеткізді.

Назарларыңызға рахмет!

жүктеу/скачать 44,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: