СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 94
Оцениваемые компетенции: ПК-6, ПК - 8, ПК – 9, ПК-10
Мальчик С., 12 лет, поступил в стационар на 5 день заболевания с жалобами на резкие боли в правой паховой области. В школе и в классе случаи эпидемического паротита. 5 дней назад у мальчика повысилась температура до 37,6ºС, появилась припухлость в области околоушной железы слева. Припухлость занимала заушную область, была тестоватой консистенции, болезненной при пальпации. Кожа над ней не была изменена. Через день температура была нормальной, к 4 дню болезни отек в левой околоушной области уменьшился. Однако на 5 день заболевания вновь повысилась температура, но уже выше 38ºС, появилась боль в правом паху, увеличилось правое яичко, мошонка была отечной. Мальчик госпитализирован.
Задание
1. Поставьте клинический диагноз с указанием формы, типа, тяжести.
2. Какие данные анамнеза и клинические симптомы позволили поставить такой диагноз?
3. Какие исследования следует провести для подтверждения диагноза?
4. С какими заболеваниями следует провести дифференциальный диагноз?
5. Назначьте лечение.
6. Ваши противоэпидемические меры в очаге.
Ф ЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра детских инфекций
2019-2020 учебный год
Специальность: Педиатрия – 31.05.02.
Дисциплина: "Инфекционные болезни у детей"
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 95
Оцениваемые компетенции: ПК-6, ПК - 8, ПК – 9, ПК-10
Ребенок двух лет, посещает детские ясли, где несколько детей в группе кашляют. В течение 10 дней у пациента кашель при нормальной температуре тела. Последние два дня во время кашля мальчик синеет, кашель заканчивается рвотой. Общее состояние при отсутствии кашля не нарушено. Аускультативно хрипы в легких отсутствуют. Гемодинамика удовлетворительная. В общем анализе крови гиперлейкоцитоз, лимфоцитоз, СОЭ-6 мм/час. Поставьте диагноз согласно классификации.
Задание
1. Поставьте диагноз согласно классификации.
2. Какие данные (эпидемиологические, клинические) позволяют поставить диагноз?
3. Какие дополнительные исследования следует назначить?
4. План лечения больного.
5. Противоэпидемические мероприятия в яслях.
Ф ЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра детских инфекций
2019-2020 учебный год
Специальность: Педиатрия – 31.05.02.
Дисциплина: "Инфекционные болезни у детей"
Достарыңызбен бөлісу: |