Тема: Покормите птиц зимой.
Цель: Учить составлять рассказ из опыта. Продолжать учить согласовывать слова в роде, числе, падеже. Формировать умение поддерживать разговор, отвечать на вопросы, спрашивать, описывать увиденное на картине. Словарь: активизировать и обогащать.
Казахский язык
Тақырыбы: Құстар – біздің досымыз
Құстардың атауларын білуге үйрету. Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету (Бұл кім?, Бұл не?)
ФЭМП
Тема: Геометрические фигуры.
Цель: Закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат,треугольник.
Дидактическая игра: «Цветные автомобили» - ориентировка на цвет и форму.
Естествознание
Тема: Наблюдение за снегом
Цель: Как красиво падает снег, какой он белый, пушистый. Знакомить детей со свойствами снега:холдный (предложить потрогать руками), показать, что снег на ладошке тает, его сгребают лопатками, можно сделать горку и т.д.
|
Рисование
Тема: «Птичка»
Цель: учить детей рисовать птицу из двух частей круглой формы: голова, туловище. Упражнять в рисовании красками, кистью. Развивать у детей воображение, самостоятельно изображать фигурку птички.
Аппликация
Тема: «Мышка-норушка»
Цель: Учить составлять изображение из готовых форм с опорой на образец. Расширять детские представления о русских народных сказках. Развивать чувства восприятия цвета, композиционные умения. Воспитывать самостоятельность, творчество.
Музыка
|
|
Волшебница-зима
(IV - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Зимние забавы.
Цель: Учить составлять рассказ из опыта. Закрепить название предметов одежды; использовать слова с противоположным значением (тепло - холодно; встал - упал). Закрепить правильное произношение звуков (т), (т′).
Художественная литература
Тема: Чтение И. Сурикова «Зима»
Цель: Вызвать эмоциональную отзывчивость на поэтическое произведение. Расширять словарный запас за счет слов, обозначающих названия, признаки, действия предметов, например: падает, кружится, побелело, одело, снег, снежинка, поле, морозцы, пушистый, тёмный
|
ФЭМП
Тема: Ориентировка в пространстве и во времени.
Цель: Обучать умению ориентироваться в пространстве и во времени, определять контрастные части суток.
Дидактическая игра «Когда, это бывает» - части суток.
«Помоги найти Верблюжонку юрту» - ориентировка в пространстве.
Естествознание
Тема: В гости к белочке.
Цель: Познакомить детей со строением шишки, показать необычность ее внешнего вида. Побуждать детей замечать простейшие изменения в природе зимой, проявлять интерес к окружающей природе.
Конструирование
Тема: «Снегири на ветке»
Цель: Формировать умение сминать листы влажной бумаги красного цвета в объемные круглые формы.
|
Рисование
Тема: «Зайка длинные уши»
Цель: Учить рисовать животное из нескольких частей круглой и овальной формы. Закреплять навыки закрашивания округлых форм слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти. Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес и любовь к животным, желание передавать в рисунке свои впечатления.
Музыка
|
|
ФЕВРАЛЬ
Сквозная тема: «Мир вокруг нас»
Цель: Обеспечить развитие личности ребенка, владеющего элементарными навыками познавательной деятельности, необходимыми для взаимодействия с окружающим миром.
Задачи: Воспитывать осмысление нравственных норм и воспитание терпимости и уважения к людям.
|
Прекрасное рядом
(явление неживой природы)
(I - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Чудеса природы.
Цель: Учить рассматривать коллекцию камней (ракушек), вызывать у детей желание поднять и рассмотреть камень; вызывать эмоциональный отклик от увиденного. Обогащать речь детей словами, обозначающими качество и свойства предметов.
Казахский язык
Тақырыбы: Табиғат кереметтері.
Шағын қарапайым мазмұнды мәтіндерді, тақпақтар мен өлеңдерді, жатқа айтып беру дағдыларын қалыптастыру.
|
ФЭМП
Тема: Сравнение неравных групп предметов.
Цель: Совершенствовать понятия "много", "один", "по одному", "ни одного", умение сравнивать две неравные группы предметов на основе сопоставления, пользования приемами последовательного наложения и приложения одной группы предметов на другую.
Естествознание
Тема: «Напои цветочки» (работа в уголке природы)
Цель: Включать малышей в посильную деятельность по уходу за растениями в уголке природы (протирать крупные листья, поливать цветы) Развивать умение проявлять заботу о растениях уголка природы. Показать детям образцы заботливого отношения к природе.
|
Рисование
Тема: «Автобус»
Цель: Развивать умение рисовать предмет из нескольких геометрических форм – округлых и четырёхугольных. Расширять представления детей о транспортных средствах, их назначении (перевозка людей и грузов). Осваивать действия изображения автобуса.
Лепка
Тема: «Лопатка для снега»
Задачи: Учить лепить несложные предметы, состоящие из двух частей, правильно передавать строение и пропорции предмета, соединять части. Дать понятие о труде дворника в зимний период.
Музыка
|
Ознакомление
с окружающим миром
Тема: Знакомство с профессиями.
Цель: Расширять и уточнять представления детей о профессиях. Знакомить детей с видами транспорта, в том числе с городским, с правилами дорожного движения. Знакомить с профессиями «шофер», «водитель автобуса». Активизировать словарь ребенка новыми словами. Развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы. Воспитывать уважение к труду.
|
Транспорт
(II - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Едем, плывём, летим.
Цель: Помочь детям понять содержание картины; уточнить представления детей о видах транспорта; активизировать в речи детей слова: «кабина, руль, колеса, шофер, салон, пассажир»; учить повторять за воспитателем рассказ из 3-4 предложений по содержанию картины.
Художественная литература
Тема: «Уроки вежливости»,
А. Алимбаева
Цель: Продолжать знакомить детей с нравственными нормами межличностных отношений
и правилами поведения в социуме, воспитывать элементарные навыки вежливости.
|
ФЭМП
Тема: Сравнение контрастных предметов.
Цель: Закреплять умение сравнивать два контрастных предмета по длине, ширине, высоте и толщине.
Естествознание
Тема: «Зима-красна» (наблюдения в природе)
Цель: Побуждать детей замечать простейшие изменения в природе зимой, в погоде, в одежде людей. Воспитывать желание задавать вопросы познавательного характера, проявлять интерес к окружающей природе. Учить детей отмечать результаты наблюдений в природе и погоде.
Конструирование
Тема: Курак корпе (лоскутное одеяло)
Цель: учить составлять целое из частей, ориентируясь по цвету, форме, образцу в раздаточном материале.
|
Рисование
Тема: «Любимые игрушки» (зайка, неваляшка, птичка, погремушка)
Цель: Закрепить умение рисовать предметы из двух – трёх частей круглой и овальной формы, проводить прямые линии. Развивать фантазию, наблюдательность, эмоциональную отзывчивость, творческие способности. Развивать самостоятельность и творчество.
Музыка
|
|
Мир электроники
(III - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Мы ребята - поварята.
Цель: Расширять представления детей о посуде и продуктах питания. Познакомить детей с некоторыми условными мерками (стакан, чайная ложка, столовая ложка, щепоть);
Активизировать в речи названия кухонной посуды и бытовой техники. Предложить рассмотреть предметы, которые помогают приготовить обед. Опираясь на опыт ребенка, предложить составить рассказ о том, как он помогал маме на кухне.
Казахский язык
Тақырыбы: Дыбыстар
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті.
Қазақ тіліндегі сөздерді тыңдауға және дұрыс айта білуге және оларды есте сақтауға баулу. Қазақ тіліне тән ә, ө, қ, ү, ұ дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.
|
ФЭМП
Тема: Высоко – низко.
Один - много.
Цель: Совершенствовать умение определять пространственные направления (высоко – низко); учить сравнивать знакомые предметы по количеству (один – много); развивать умение различать и называть пространственные направления на рисунке и в пространстве (высоко – низко);
Естествознание
Тема: Ухаживаем за комнатным растением.
Цель: Познакомить с правилами ухода за растением с широкими листьями (Протирать листья, поливать, рыхлить землю).
Показать детям образцы заботливого отношения к комнатным растениям как части природы.
Вспомнить названия комнатных растений, имеющихся в группе
(герань, фикус, огонек - бальзамин).
|
Рисование
Тема: «Утёнок»
Цель: Расширять представления детей о домашних птицах. Развивать навыки изображения предмета круглой формы гуашью жёлтого цвета из двух частей разного размера. Учить детей работать в одном темпе со сверстниками.
Аппликация
Тема: «Едем на поезде» (коллективная)
Цель: Учить раскладывать и наклеивать предмет, состоящий из нескольких частей (прямоугольной, квадратной и формы), дорисовывать некоторые части. Вызвать у детей эмоциональный отклик при исполнении знакомой песни. Развивать инициативу, воображение.
Музыка
|
Основы экологии
Тема: Посадка фасоли.
Цель: Расширять представления детей об окружающем мире. Уточнить представление детейо фасоли: форма, цвет (овальная, гладкая, разная по цвету, размеру); развивать умение наблюдать, речевые навыки, внимание, память. Воспитывать любовь к труду, формировать навыки посадки фасоли (поместить в лунку, присыпать землей, полить); вызвать интерес к выращиванию растений.
|
Все профессии важны
(IV - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Кому что нужно для работы?
Цель: Учить составлять рассказ по образцу. Упражнять в умении слышать и различать звуки. Совершенствование грамматического строя речи, навыка составления сложноподчиненных предложений со сложным предлогом для того чтобы. Познакомить с профессией врача.
Художественная литература
Тема: «Айболит», К. Чуковского
Цель: Продолжать побуждать детей к проявлению доброты, заботливого отношения о других людях, животных.
|
ФЭМП
Тема: Квадрат, круг, треугольник.
Цель: Продолжить учить находить предметы в окружающем мире, соответствующие другим геометрическим фигурам, сопоставляя их с предметами окружающего мира; воспитывать наблюдательность, внимание.
Естествознание
Тема: «Огород на окне» (практическая деятельность посев семян и посадка лука)
Цель: Включить детей в посильную деятельность по высаживанию растений и уходу за ними. Расширить знания об условиях необходимых для роста растений (тепло, свет, вода, уход). Формировать элементарные представления о труде взрослых по уходу за растениями. Воспитывать желание принимать участие в посильном труде.
Конструирование
Тема: Фигурки
Цель: учить создавать условные схематические образы по готовому образцу; различать фигуры разной формы, величине и цвета.
|
Рисование
Тема: «Машина»
Цель: Развивать умение рисовать предмет из нескольких геометрических форм – круглых и четырёхугольных. . Расширять представления детей о транспортных средствах, их назначении (перевозка людей и грузов). Осваивать действия изображения машины.
Музыка
|
|
МАРТ
Сквозная тема: «Традиции и фольклор»
Цель: Знакомить с традициями, обычаями казахского и других народов, проживающих на территории Республики Казахстан.
Задачи: Формировать доброжелательное и уважительное отношения к людям.
|
Традиции и обычаи народов Казахстана
(I - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: К нам пришла весна.
Цель: Уточнить и расширить представление детей о первых признаках весны; обогащать словарный запас.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Казахский язык
Тақырыбы: Көктем
Сөздік қор.
Қоршаған ортадағы күнделікті жиі қолданылатын туыстық қатынасқа байланысты сөздерді (іні, аға, сіңлі, қарындас және т.б.) үйрету.
|
ФЭМП
Тема: Равенство и не равенство между группами предметов.
Цель: Продолжать учить детей устанавливать равенство и неравенство между двумя группами предметов, расположенными в ряд, используя в речи выражения: больше, меньше, поровну, столько – сколько, согласовывая существительные с числительным.
Естествознание
Тема: «Кошка и собака — наши соседи»
Цель: Расширять знания детей о домашних животных.
Воспитывать умение замечать состояние домашних животных, живущих непосредственно рядом с нами.Знакомить с правилами поведения с домашними животными.
Воспитывать понимание того, как должен человек относиться к домашним животным: кормить, поить, купать, защищать.
|
Рисование
Тема: «Украсим пиалу–кесе»
Цель: Учить детей рисовать элемент казахского орнамента «крылья птицы» в центре круга. Расширять представления детей о чайной посуде, о назначении всех предметов чайного сервиза. Учить детей работать в едином темпе, согласуя свои действия с действиями сверстников, воспитывать интерес к декоративному рисованию.
Лепка
Тема: «Пиала»
Задачи: Учить детей лепить пиалу, используя приёмы вдавливания и оттягивания краёв, уравнивание их пальцами. Закреплять умения лепить аккуратно.
Музыка
|
Ознакомление с окружающим миром
Тема: «В гостях у Әже в юрте»
Әже готовит наурыз коже
Цель: Обогащать представления детей о трудовой деятельности близких ребёнку людей.
Развивать и поддерживать интерес и уважение к традициям казахского народа.
Воспитывать интерес к труду взрослых и бережное отношение к результатам труда. Включать детей в посильные с взрослыми трудовые действия (помогать убирать посуду, вытирать стол).
|
Волшебный мир сказок.
Мир театра» (II - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Колобок.
Цель: Учить детей пересказывать сказку. Закрепить произношение звуков (к) и (к′), слов с этими звуками. Совершенствовать слуховое внимание. Развивать голосовой и артикуляционный аппараты.
Художественная литература
Тема: Рассказывание русской народной сказки «Маша и медведь»
Цель: Познакомить детей с новой сказкой. Учить запоминать последовательность событий. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию. Воспитывать усидчивость и внимание.
|
ФЭМП
Тема: Геометрические фигуры. Найди похожие.
Цель: Учить детей находить в окружающем мире предметы, соответствующие геометрическим фигурам, сопоставляя их с предметами окружающей жизни: квадрат – стульчик, круг – мячик, треугольник –пирамидка и т.д.
Дидактическая игра: «Цветные автомобили» - ориентировка на цвет и форму.
Естествознание
Тема: «Водное царство живого уголка» (наблюдение за рыбками)
Цель: Расширять представление детей о рыбках в аквариуме, развивать умение наблюдать, рассказывать о своих впечатлениях, наблюдениях. Включать детей в посильную деятельность по уходу за рыбками.
Конструирование
Тема: Подарок для мамы
Цель: учить составлять цветочную композицию из готовых элементов цветов на форме открытки
|
Рисование
Тема: «Бусы для мамы и бабушки»
Цели: Учить детей рисовать гуашью круги одного размера на горизонтально проведённой линии. Учить работать самостоятельно в едином темпе со сверстниками; получать удовольствие от работы в коллективе. Закрепить представление детей о традиции поздравлять всех женщин (бабушек, мам и девочек) с праздником 8 Марта, читать стихи и дарить подарки в этот день. Воспитывать желание сделать маме подарок своими руками.
Музыка
|
|
Народное творчество
(III - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Волшебная коробка.
(Д/и)(народные игрушки Казахстана, русская матрешка)
Цель: Совершенствовать умение рассматривать и обследовать, различать и называть игрушки, их цвет, форму, детали и части, группировать предметы (игрушки).Приобщать к культуре народной игрушки казахского и русского народов; учить проговаривать фольклорные произведения, отвечать на вопросы и спрашивать, применять простейшие приемы интонационной выразительности для характеристики персонажей.
Казахский язык
Тақырыбы: Тостаған.
Кейбір тұрмыстық заттардың, атауларын білуге үйрету.
|
ФЭМП
Тема: Равенство и неравенство. Наложение
Цель: Продолжать учить детей сравнивать две равные и неравные по количеству и величине группы предметов, пользуясь приемами наложения и приложения.
Естествознание
Тема: Снег (экспериментальная деятельность).
Цель: Продолжать знакомить детей со свойствами снега: холодный (предложить потрогать руками), показать, что снег на ладошке тает, его сгребают лопатками, можно сделать горку и т.д. Побуждать детей замечать простейшие изменения в погоде, в одежде людей.
|
Рисование
Тема: «Украшение блюда»
Цель: Учить детей рисовать элемент казахского орнамента «Клюв птицы» Закреплять умение рисовать предметы квадратной формы. Упражнять в рисовании и закрашивании красками. Развивать эстетические чувства, эстетическое восприятие. Развивать творчество.
Аппликация
Тема: «Украсим кесе»
Цель: Учить располагать и наклеивать элемент казахского орнамента «крылья птицы» в центре круга. Развивать восприятие цвета, ориентировку на плоскости. Воспитывать интерес к декоративному рисованию.
Музыка
|
Основы экологии
Тема: Солнечные зайчики.
Цель: Познакомить с солнцем, солнечными лучами посредством опытно – эксериментальной деятельности, показать, как важно солнце для жизни, что солнечные лучи всех согревают. Развивать внимание, память, речевую активность. Воспитывать любознательность.
|
Весна-красна!
(IV - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Что за праздник Наурыз?
Цель: Учить давать связные ответы на вопросы воспитателя (снег тает, солнце греет, птички прилетают), подбирать определения к словам (солнце яркое, цветы красивые). Воспитывать желание задавать вопросы. Учить понимать смысл загадок, находить отгадки на картинках. Закрепить звукопроизношение звуков (ч), (к).
Художественная литература
|
