Тема «Праздник Наурыз»,
Т. Муратова
Цель: Помочь понять содержание произведения; развивать коммуникативные навыки за счет расширения лексического значения новых слов: праздник, наурыз
и других.
ФЭМП
Тема: Один- много. Геометрические фигуры.
Цель: Развивать умение находить один и много одинаковых предметов в окружающей обстановке. Совершенствовать умение узнавать и называть геометрические фигуры - круг, квадрат, треугольник.
Естествознание
Тема: «К нам весна шагает» (наблюдения в природе).
Цель: Расширить представления детей о весенних изменениях в природе. Побуждать замечать простейшие изменения в природе, погоде, в одежде людей. Воспитывать добрые чувства, любопытство, любознательность, связанные с красотой окружающего мира и бережным отношением к нему. Учить детй отражать результаты наблюдений в речевых высказываниях.
Конструирование
Тема: Мебель для куклы
Цель: закреплять умение правильно называть детали строительного набора. Учить строить мебель для игрушек.
|
Рисование
Тема: «Тележка»
Цель: Учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы. Упражнять в рисовании и закрашивании красками. Формировать умение выбирать краску по своему вкусу, дополнять рисунок деталями, подходящими по содержанию к главному изображению. Развивать инициативу, воображение.
Музыка
|
|
АПРЕЛЬ
Сквозная тема: «Трудимся вместе»
Цель: Способствовать формированию элементарных трудовых навыков, воспитанию трудолюбия, чувства уважения к людям труда, бережного отношения ко всему, что сделано руками человека; развитию речи детей, внимания, воображения.
Задачи: Формировать творческие способности, мышление и воображение.
|
Украсим цветами
(I - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Магазин цветов.
Цель: Формировать навыки правильного произношения звуков; расширять словарный запас: умение различать и называть части цветов; ведения диалога со взрослым, слушания и понимания заданных вопросов; употребление в речи всех частей речи в роде, числе и падеже.
Казахский язык
Тақырыбы: Жыл мезгілдері
Жыл мезгілдерін айтуға үйрету.
|
ФЭМП
Тема: Высокий- низкий.
Приемы наложения и приложения. Закрепление фигур.
Цель: Совершенствовать умение сравнивать два контрастных по высоте предмета: выше – ниже – равные по высоте; продолжить знакомить с геометрическими фигурами: круг, треугольник; продолжать развивать зрительную память осязательно – двигательным путем; воспитывать интерес к исследовательской деятельности. Дидактическая игра: «Найди предмет такой же формы»
Естествознание
Тема: Первые цветы.
Цель: Познакомить с первым весенним цветком, одуванчиком, его строением. Учить любоваться красотой цветов. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе
|
Рисование
Тема: «Колючий ёжик»(не традиционным способом)
Цель: Закрепить навыки рисования округлых форм и от них прямых коротких линий в разном направлении. Расширять представления детей о животных, обитающих в наших лесах, о еже (рассказать, как он выглядит, как передвигается, где живет). Вызывать эмоциональное отношение к рисованию.
Лепка
Тема: «Наши игрушки» (зайка, мячик, погремушка)
Задачи: Закрепить умение лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми и круговыми движениями между ладонями, по замыслу оформляя работу. Учить объединять индивидуальные работы в коллективные. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, творчество.
Музыка
|
Ознакомление
с окружающим миром
Тема: Путешествие по родному городу.
Цель: Систематизировать и расширять знания детей о своем городе, достопримечательностях родного города. Стимулировать речевую и мыслительную активность, развивать память, внимание, воспитывать любовь к родному городу.
Организовывать сюжетно-ролевые игры: "На отдыхе" и другие.
|
Хлеб – всему голова
(II - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Откуда хлеб к нам на стол пришёл?
Тема: Рассмотреть колосок. Рассказать, что из пшеницы получается хлеб. Уточнить и закрепить слова по теме. Закрепить навыки словообразования и словоизменения. Помогать детям отвечать на вопросы.
Художественная литература
Тема: «Колосок»
(украинская народная сказка)
Цель: Учить детей анализировать поступки и поведение литературных героев, оценивать их в соответствии с принятыми правилами.
|
ФЭМП
Тема: Пространственные направления.
Цель: Совершенствовать умение различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди - позади, вверху - внизу, далеко - близко, высоко - низко.
Дидактическая игра: «Найди предмет такой же формы» - закрепление геометрических фигур.
Дидактическая игра: «По какому мостику катится колобок».
Естествознание
Тема: Наблюдение за веткой дерева.
Цель: Учить наблюдать за распустившейся веткой. Обратить внимание на то, как ожила ветка, которую подобрали на улице.
Почему на ней появились листочки. Рассказать, как протекает жизнь растений.
Конструирование
Тема: Теремок
Цель: учить делать постройки с перекрытиями. Развивать умение отражать представление о знакомых предметах. Приобщать к анализу образца.
|
Рисование
Тема: «Неваляшка-куколка»
Цель: Учить изображать игрушку из нескольких круглых форм цветными карандашами. Расширять представления детей об игрушке-неваляшке (строении, цвете, форме, величине). Осваивать действия дополнения характерных признаков игрушки до целостного образа и детализации его для создания выразительного изображения. Воспитывать интерес к рисованию любимых игрушек.
Музыка
|
|
Насекомые. Земноводные
(III - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Путешествие на луг.
Цель: Расширить и закрепить знания детей о насекомых. Ввести в активный словарь детей обобщающее понятие "насекомые"; активизировать, обогатить словарный запас детей по теме.
Казахский язык
Тақырыбы: Көліктер
Заттардың түсі, көлемі бойынша белгілерін, қимылын білдіретін сөздерді айта білуді машықтандыру.
|
ФЭМП
Тема: Больше, меньше, поровну, столько – сколько.
Цель: Продолжать учить детей устанавливать равенство и неравенство между двумя группами предметов, используя в речи выражения: больше, меньше, поровну, столько – сколько. Составлять группы из отдельных предметов, согласовывая существительные с числительным.
Естествознание
Тема: «Удивительный мир насекомых»
Цель: Познакомить детей с насекомыми, правилами поведения с ними. Дать представление о том, для чего нужны насекомые на земле. Развивать интерес к миру насекомых и бережное отношение к ним.
|
Рисование
Тема: «Самолет»
Цель: Учить детей передавать в рисунке явления современной жизни, которые они имеют возможность часто наблюдать и которые их интересуют, например, в небе летят самолеты. Учить рисовать предметы, состоящие из нескольких частей. Закреплять умение проводить прямые линии в разном направлении. Учить передавать образ предмета.
Аппликация
Тема: «Семейка ежей» (большие и маленькие)
Цель: Учить располагать и наклеивать готовые формы по размеру (на полоску), создавая несложный сюжет. Закреплять представление детей о разной величине предметов. Упражнять в применении правильных приёмов наклеивания
Музыка
|
Основы экологии
Тема: Растения Казахстана.
Цель: Формировать элементарные представления о некоторых растениях родного края. Воспитывать бережное отношение к растениям.
|
Учимся помогать друзьям
(IV - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Новоселье куклы . Цель: Продолжать учить составлению рассказа о друзьях; отвечать на вопросы; активизировать в речи прилагательные и глаголы. Закрепить произношение звуков (г), (п). Совершенствовать умение рассматривать и обследовать, различать и называть предметы из ближайшего окружения, их величину, цвет, форму, детали и части, группировать (мебель, посуда).
Художественная литература
Тема: «Вместе тесно, а врозь скучно», К. Ушинского
Цель: Учить соблюдать правила общения и взаимодействия
со сверстниками, формировать умение находить способ разрешения конфликта.
|
ФЭМП
Тема: Части суток.
Цель: Продолжать учить детей умению ориентироваться во времени, определять контрастные части суток
.
Естествознание
Тема: Сезонные изменения. Весна.
Цель: Расширять представление о весне, о сезонных изменениях.
Учить наблюдать за посадкой цветов (петунии, бархатцы).
Конструирование
Тема: Грибы для ежика
Цель: познакомить детей с подделками из природного материала, научить из скорлупы грецкого ореха и пластилина делать грибы.
|
Рисование
Тема: «Бабочка» (кляксография)
Цель: Учить детей рисовать бабочку путём складывания бумаги с изображением кляксы, дорисовывать недостающие детали (голова, усики).
Музыка
|
|
МАЙ
Сквозная тема: «Пусть всегда будет солнце!»
Цель: Воспитывать нравственные качества, любовь к близким людям, стремление заботиться о них, чувство привязанности к своей родной земле, городу, селу, своей стране, интереса к ее истории.
Задачи: Формировать доброжелательное и уважительное отношение к людям.
|
В семье единой
(I - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Мой друг.
Цель: Формировать понятия: "друг", "дружба"; расширять кругозор детей. Учить понимать и оценивать чувства и поступки других.
Казахский язык
Тақырыбы: Менің достарым
Тілдің грамматикалық құрылымы .Сөз тіркестерін түсінуге және сөздерді байланыстырып құрастыруға жаттықтыру.
|
ФЭМП
Тема: Направления.
Цель: Продолжать учить детей умению различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди - позади, вверху - внизу, далеко - близко, высоко - низко.
Естествознание
Тема: «О чем поют весной птицы» (наблюдения в природе)
Цель: Расширять представление о птицах. Уточнить представление детей о жизни птиц (чем отличаются, чем питаются, что перелетные птицы возвращаются); показать взаимозависимость живой и неживой природы (стало тепло и птицы вернулись).
|
Рисование
Тема: «Праздничный салют» (мелом на асфальте)
Цель: Расширять представления о праздниках, праздничном салюте и времени его проведения создавать у детей радостное настроение, желание рисовать яркие огни салюта. Развивать умение рисовать ватными палочками круги, дуги, прямые линии. Научить детей согласовывать свои действия с действиями воспитателя и других ребят при выполнении общей композиции.
Лепка
Тема: «Угощение для бабушки» (баурсаки, печение, бублики)
Цель: Закрепить умение лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми и круговыми движениями между ладонями, расплющивать ком, соединять концы «палочки» между собой.
Музыка
|
Ознакомление с окружающим миром
Тема: Кукла Сауле в гостях у ребят!
Цель: Расширять знания детей о посуде, научить соотносить названия посуды с названием продуктов, для которых она предназначена; обогащать словарь, Развивать речь, внимание, память. Воспитывать навыки культурного общения (приветствие, прощание и др.), гостеприимства, вежливости, доброжелательности, умение действовать совместно.
|
Защитники Родины (Армия РК, ветераны ВОВ)
(II - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Есть такая профессия-Родину защищать.
Цель: Закрепить умение составлять короткий рассказ об игрушке с военной тематикой; закрепить звукопроизношение
(к), (т), (п). Побуждать использовать слова, обозначающие внешние признаки и действия с игрушкой.
Художественная литература
Тема:
Цель: Познакомить с флагом; формировать представление о том, что наша армия сильная; закрепить понятие о государственном празднике «День защитника Отечества»; продолжать развивать связную речь
|
ФЭМП
Тема: Ориентировка в пространстве.
Цель: Обучать умению ориентироваться в пространстве и во времени, определять контрастные части суток.
Естествознание
Тема: Наблюдение за растениями
Цель: Показать появившуюся зеленую травку, предложить детям погладить ее. Обратить внимание на первые цветы мать-и-мачехи, одуванчика. Уточнить, что цветы рвать и топтать ногами нельзя, нужно их беречь.
Конструирование
Тема: Лего
Цель: учить детей конструировать из конструктора «Лего». Развивать интерес, конструктивные способности, мелкую моторику рук.
|
Рисование
Тема: «Одуванчики в траве»(не традиционным способом0
Цель: Закреплять навыки рисования прямых коротких линий зелёного цвета разной высоты и кругов жёлтого цвета не смешивая краски. Расширять детские представления о явлениях живой и неживой природы весной. Учить различать и называть первые весенние цветы. Учить действовать по правилам, согласовывая свои действия с действиями сверстников подгруппы, учить радоваться результатам своей продуктивной деятельности.
Музыка
|
|
Здравствуй, лето
(III - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Ателье мод.
Цель: Уточнить и активизировать в речи детей названия одежды и обуви (варежки - перчатки, туфли – сапоги) с помощью картинок. Дать возможность проявить себя каждому ребенку в выборе нарядов для куклы. Развивать эстетический вкус.
Казахский язык
Тақырыбы: Жазда апамның ауылында
3сөзден тұратын сөйлемдерді түсінуді және өздігінен жиі қолданылатын сөздермен сөйлем құрауға үйрету.
Зат есімдерді жекеше және көпше түрде қолдану дағдыларын қалыптастыру.
|
ФЭМП
Тема: Что длиннее?
Цель: Закрепить умение сравнивать предметы по длине, пользуясь словами «длиннее», «короче», «равные по длине».
Естествознание
Тема: Наш участок.
Цель: Включить детей в посильную деятельность по высаживанию растений и уходу за ними. Расширить знания об условиях необходимых для роста растений (тепло, свет, вода, уход). Формировать элементарные представления о труде взрослых. Воспитывать желание принимать участие в посильном труде.
|
Рисование
Тема: «Любимые игрушки» (зайка, неваляшка, птичка, погремушка)
Цель: Закрепить умение рисовать предметы из двух – трёх частей круглой и овальной формы, проводить прямые линии. Развивать фантазию, наблюдательность, эмоциональную отзывчивость, творческие способности. Развивать самостоятельность и творчество.
Аппликация
Тема: «Цветные национальные одеяла»
Цель: Учить детей составлять узоры на листе бумаги, из готовых казахских орнаментов располагая узоры в углах прямоугольника, посередине, по сторонам с опорой на образец. Развивать композиционные умения, восприятия цвета, чувства ритма. Совершенствовать приёмы аккуратного наклеивания.
Музыка
|
Основы экологии
Тема: Сезонные изменения.
Цель: Формировать навыки определения состояния погоды, наблюдения за явлениями природы (сезонные). Воспитывать бережное отношение к растительному миру природы.
|
Я - умею
(IV - неделя)
|
Физкультура
|
Развитие речи
Тема: Помощники
Цель: Учить детей отвечать на вопросы по теме; закрепить представление об овощах и фруктах; учить детей отвечать на вопросы, применяя имена прилагательные. Развивать внимание.
Художественная литература
Тема: «Уроки вежливости»,
А. Алимбаева
Цель: Продолжать знакомить детей с нравственными нормами межличностных отношений
и правилами поведения в социуме, воспитывать элементарные навыки вежливости.
|
ФЭМП
Тема: Найди похожие.
Цель: Учить детей находить в окружающем мире предметы, соответствующие геометрическим фигурам, сопоставляя их по величине, цвету, размеру.
Естествознание
Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо»
Цель: Расширять представления об экологии отношений людей, правильном поведении людей в природе, на воде.
Воспитывать умение давать оценку поступкам товарищей.Поддерживать потребность ребенка в положительной оценке его поступков и поведения в природе, способствующей укреплению веры в их правильности.
Конструирование
Тема: Одуванчик
Цель: учить детей способом обрывания, сминания, скатывания бумаги, учить видеть лепестки одуванчика в бумажных кусочках, в скрученных жгутиках зеленого цвета – стебелек и дополнять незаконченную композицию.
|
Рисование
Тема: «Солнце светит, травка растёт»(мокрый фон)
Цель: Учить рисовать солнышко и травку нетрадиционным способом – по мокрому фону. Учить радоваться результатам своей продуктивной деятельности. Развивать эстетическое восприятие, воображение.
Музыка
|
|
