Теориялық – логикалық сипаттағы курстық және дипломдық жұмыстар

Берілген әдістерді трең оқу арқылы бір ғылыми мәселенің ашылу жағдайын қарастырады. Студенттер мұндай жұмыстарды орындай отырып, библиографиялық ізденіс жасай білуі керек. Әдеттегі берілген материалдарға талдау жасайды. Зерттелінетін мәселе бойынша ұсыныстар жасп, жаңа идея ұсына алады немесе бұрынғы идеяға түзету енгізеді, қорытынды жасайды. Мұндай типтегі кустық жұмыстың құрылымының үлгісін ұсынамыз:

Мұғалімдердің шығармашылық озық тәжірибесін, оған жету жолдарын көптеген ғалымдар өз еңбектерінде, зерттеулерінде маңызды элемент ретінде алып қарастырады. Озық тәжірибені педагогикалық тәжірибе, озық педагогикалық тәжірибе, деп қарастыра келе озық тәжірибеге төмендегідей анықтама бердік: Озық тәжірибе – педагогикалық оқу орындарының оқу тәрбие процесіндегі жоғары сапаға ие болған нақты ісі. Студенттер озық тәжірибені оқып үйрну үшін мына жағдайларды ескеру керек:

1. оқу ментәрбиенің нәтижелері, тиімділігі.

   
   

2. педагогикалық тәжірибедегі автордың нақты әрекеттері

   
   

3. жаңалық
   

4. тәжірибенің негізгі идеясы
   

5. шығармашылықты іске асыру шарттыры

   
   

6. тәжірибе авторының даралық сапасын мекеме және өлке жағдайларына байланыстылығы.

   
   

7. тәжірибені игеріп, меңгерудің жолдары мен құралдары.