Курстық жұмыс және оның мақсаты – студенттердің логикалық ойлау шығармашылық қабілеттерінің оқу тәрбие процесіндегі дағдысын, ғылыми – зерттеушілік шеберлігінің деңгейін, теорияны практикамен ұштастыра білу мүмкіншілігін практикада қолданып, қалыптастыру.
Курстық жұмыстың міндеттері:
студенттің немесе мұғалімнің педагогикалық ғылыми жаңалықтарды меңгеруін;
олардың ғылымилық, жүйелік, теориялық практикада тәжірибесімен байланыстылығы, тарихилық, дидактикалық қарама – қайшылық, сан мен сапаның бірлігі сияқты категорияларды меңгеруін;
студенттердің зерттеудің ғылыми әдістемесі мен тәсілдерін, оқытудың жаңа технологиясын, дамыта оқыту идеясын басшылыққа алуын қамтамасыз ету.
Ғылыми жұмыстар, оның ішінде курстық және дипломдық жұмыстарды орындау туралы көптеген әдебиеттерде берілген үлгілерге, талаптарға және оның ерекшеліктерін зерттей келе, «кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша болашақ инженер – педагогтар (кәсіптік пәнді оқытушы өндірістік оқыту шебері) ұстаздардың орындайтын курстық және дипломдық жұмыстарын талдау жасай отырып, зерттеу сипатының негізіне қарай 4 топқа жіктедік:
теориялық – логикалық сипаттағы курстық және дипломдық жұмыс;
озық тәжірибелерді оқып – үйрену негізінде орындалатын курстық және дипломдық жұмыс;
эксперименттік сипаттағы курстық және дипломдық жұмыс;
тарихи логикалық сипаттағы курстық және дипломдық жұмыс;
Енді осы жоғарыда аталған курстық және дипломдық жұмыстың түрлеріне жеке – жеке тоқталып өтейік:
Достарыңызбен бөлісу: |
