Тақырыптық-күнтізбелік жоспарлар 7-сынып. Қазақ әдебиеті, 1 тоқсан, аптасына 2-сағаттан, барлығы 18 сағат /жыл бойы -68 сағат/
Оқулық авторы:Қ.Әбдезұлы,С.Ч.Тұрсынғалиева
2012-2013 оқу жылы
№
Базалық бағдарлама мазмұны
с/с
мерзімі
қосымша
көрнекіліктер
Жоспарланған
нәтиже
Үй жұмысы
1
Кіріспе. Көркем әдебиеттің қоғамдық мәні, эстетикалық құдіреті.
1
Қазақстан картасы, суреттер, портреттер, интерактивті тақта, талдау үлгілері, баяндама, тест тапсырмалары, шешендік сөздер, көрме, Венн диаграммасы, сөзжұмбақтар т.б.
Оқушылардың әдебиетті өнер табиғатына сай оқу білуін, оның идеялық-эстетикалық мән-мағынасына терең бойлап, тебірене қабылдауына мүмкіндік туғызуы; әдеби білімнің әр жақтылығын жүйелілігін, мақсаттылығын түсіндіру; туған әдебиеттің ұлттық сипатын ондағы халықтың әдет-ғұрпын, салт-санасының көрінісін, жанрлық, стильдік ерекшеліктерін, туындының идеялық-адамгеошілік түпкі мазмұн-мәнін түсіндіру; көркем әдебиетті оқуға деген қызығушылығын ояту, жоғары эстетикалық талғам мен қажеттілікті қалыптастыру; шығарманы мазмұн мен түр бірлігінде көркемдік тұтастықта қабылдай білуін қамтамасыз ету.
Даналық ойлар тізбегін жалғастыру.
2
Лиро –эпостық жырлар. «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры туралы
1
Батырлар жырымен салыстыру
3
Жырдың композициялық құрылысы
1
«Айман-Шолпан»
Зерттеушілер туралы мәлімет жинау.
4
Мазмұны мен идеясы. Әд.теор: типтік образ
1
«Айман-Шолпан»
Кестені толтыру
5
Сыныптан тыс және қосымша оқуға ұсынылған шығармалар туралы әңгіме
1
«Айман-Шолпан»
Типтік образға кімді жатқызуға болады?
6
Шешенідік сөздер
1
Үш би туралы мәлімет
Ұнаған шешендік сөздерді жаттау
7
Үш би туралы мәлімет
1
Тест тапсырмаларымен, деңгейлік тапсырмаларды орындап келу.
8
19-ғасыр әдебиеті. Дулат Бабатайұлы
1
«Өсиет»,
Өміріне тірек сызба құрастыру
9
«Аягөз ,қайда барасың» өлеңі әд. Теор: өлең туралы
1
«Ата қоныс Арқадан»
Өлең шумағын талдау
10
Махамбет Өтемісұлы
1
«Ұлы арман»
Танымдеректі оқып келу
11
«Тарланым», Әд.теор. теңеу, эпитет туралы
1
Өлеңді жаттау
12
Абай Құнанбаев
1
Өмірі туралы
Ақын туралы білімдерін жинақтау
13
«Қансонарда бүркітші шығады аңға»
1
Портреттік суреттеулерді оқу
Мәнерлеп оқып, жоспарын құру
14
Қараңғы түнде түн қалғып
1
Он төртінші сөз
15
Жиырма тоғызыншы сөз
Әд.теор: портреттік суреттеу, антитеза
1
Он тоғызыншы қара сөз
16
Нәтиже сабақ. Шығарма
1
«Бала Абайдың әлемі»
17
Ахмет Байтұрсынұлы «Ақын ініме»
1
«Жұртыма»
18
«Екі шыбын» Әд.теор: мысал жанры туралы ұғымды кеңейту
1
«Анама хат»
7-сынып. Қазақ әдебиеті, 2- тоқсан, аптасына 2-сағаттан, барлығы 14 сағат /жыл бойы -68 сағат/
№
Базалық бағдарлама мазмұны
с/с
мерзімі
қосымша
көрнекіліктер
Жоспарланған нәтиже
Үй жұмысы
1
Жүсіпбек Аймауытов
1
Өмірбаяны туралы
Қазақстан картасы, суреттер, портреттер, интерактивті тақта, талдау үлгілері, баяндама, тест тапсырмалары, шешендік сөздер, көрме, Венн диаграммасы, сөзжұмбақтар т.б.
Оқушылардың әдебиетті өнер табиғатына сай оқу білуін, оның идеялық-эстетикалық мән-мағынасына терең бойлап, тебірене қабылдауына мүмкіндік туғызуы; әдеби білімнің әр жақтылығын жүйелілігін, мақсаттылығын түсіндіру; туған әдебиеттің ұлттық сипатын ондағы халықтың әдет-ғұрпын, салт-санасының көрінісін, жанрлық, стильдік ерекшеліктерін, туындының идеялық-адамгеошілік түпкі мазмұн-мәнін түсіндіру; көркем әдебиетті оқуға деген қызығушылығын ояту, жоғары эстетикалық талғам мен қажеттілікті қалыптастыру; шығарманы мазмұн мен түр бірлігінде көркемдік тұтастықта қабылдай білуін қамтамасыз ету.
Әнші тағдырын жалғастырып жазып келу
2
«Әнші»әңгімесі
1
Мазмұныны түсіндіру
3
«Күн менікі»әңгімесі Әд.теор:прототип туралы
1
«Боранды болжайтын әулие»
Тапсырмаларды орындау
4
Сұлтанмахмұт Торайғыров
«Бір адамға»
1
«Тарланым »
Лексикалық тапсырманы орындау
5
«Шәкірт ойы» Әд.теор: ирония, сатира
1
Өлеңдерін оқу
Жаттап келу, нәтиже сабақ
6
Сәкен Сейфуллин «Сыр сандық»
1
«Біздің жақта»
Мәнерлеп оқып келу
7
«Тұлпарым», «Қамаудан»
1
«Айшаның ерлігі»
Қалаған біреуін жаттау
8
Ілияс Жансүгіров «Ағынды менің Ақсуым»
1
«Желді қарағай»
Мәнерлеп оқу, табиғат туралы әңгіме
9
«Әнші», «Бөбек бөлеу»
Әд.теор: Лирикалық кейіпкер
1
«Ұршық», «Жанды сөз»
Салыстыру, бесік жыры туралы біліп келу
10
Мағжан Жұмабаев «Сүйемін »
1
«Мен кім?»
Жаттау,туған жерге арнап өлең шығару
11
«Толқын» Әд.теор: Қайталау және оның түрлері
1
«Анама», «Өткен күн»
Мәнерлеп оқу, суреттін салу
12
Сыныптан тыс және қосымша оқуға ұсынылған шығармалар туралы әңгіме
1
Туған өлке туралы әңгімелер
Шығарма «Туған жер»
13
Жамбыл Жабаев «Аттандыру»
1
«Алатау»
Мәнерлеп оқу, бата жазып келу
14
«Алғадай туралы әрбір ой», « Атаның әлдиі»Әд.теор: Арнау және оның түрлері туралы
1
Ұлы Отан соғысы жайлы
Арнау түрлеріне мысал жазып келу
7-сынып. Қазақ әдебиеті, 3 тоқсан, аптасына 2-сағаттан, барлығы 20 сағат /жыл бойы -68 сағат/
№
Базалық бағдарлама мазмұны
с/с
мерзімі
қосымша
Көрнекілік
тер
Жоспарланған
нәтиже
Үй жұмысы
1
Мұхтар Әуезов «Көксерек»
1
Қазақстан картасы, суреттер, портреттер, интерактивті тақта, талдау үлгілері, баяндама, тест тапсырмалары, шешендік сөздер, көрме, Венн диаграммасы, сөзжұмбақтар т.б.
Оқушылардың әдебиетті өнер табиғатына сай оқу білуін, оның идеялық-эстетикалық мән-мағынасына терең бойлап, тебірене қабылдауына мүмкіндік туғызуы; әдеби білімнің әр жақтылығын жүйелілігін, мақсаттылығын түсіндіру; туған әдебиеттің ұлттық сипатын ондағы халықтың әдет-ғұрпын, салт-санасының көрінісін, жанрлық, стильдік ерекшеліктерін, туындының идеялық-адамгеошілік түпкі мазмұн-мәнін түсіндіру; көркем әдебиетті оқуға деген қызығушылығын ояту, жоғары эстетикалық талғам мен қажеттілікті қалыптастыру; шығарманы мазмұн мен түр бірлігінде көркемдік тұтастықта қабылдай білуін қамтамасыз ету.
Ақын өмірімен тереңірек танысу
2
«Көксерек»әңгімесі
1
Бүркіт аңшылығының суреттері
Мазмұнына көңіл бөлу
3
Әңгіменің идеясы мен мазмұны
1
«Кешкі дөн басында»
Бөлімге бөліп, жоспар түзу
4
Табиғаттың бір перзенті-түз тағысы
1
Табиғат көріністері туралы мәтіндер
Сурет салу, мазмұнын түсіндіру
5
Шығарманың көркемдік ерекшелігі
Әд.теор: тақырып пен идея туралы
1
Шығарма
6
Сәбит Мұқанов «Саятшы Ораз»
1
«Өмір мектебі»
Жоспар түзіп келу
7
«Есіл бойында»
1
«Өмір мектебі»
Есіл өзені туралы мәлімет тауып келу
8
Әңгіменің көркемдік ерекшелігі
Әд.теор:пейзаж туралы
1
«Өмір мектебі»
Пейзаж салып келу
9
Ғабит Мүсірепов «Ананың анасы»
1
«Ақлима әңгімесі»
Мазмұнын түсіндіру
10
Әңгіменің идеясы мен мазмұны
Әд.теор: романтикалық образ туралы
1
«Ақлима әңгімесі»
Ескіше оқу туралы біліп келу
11
«Боранды түнде» әңгімесі
1
«Ақлима әңгімесі»
Нәтиже сабақты орындап келу
12
Қасым Аманжолов «Өзім туралы өлеңі»
1
«Үстімде сұр шинелім»,
Мәнерлеп оқу, үзінді жаттау
13
«Ақын өлімі туралы аңыз» Әд.теор: өлең құрылысы, лирикалық кейіпкер
1
«Дариға сол қыз»
Мәнерлеп оқу, үзінді жаттау
14
Әбділда Тәжібаев «Сырдария» Әд.теор: кейіптеу туралы
1
Сырдария туралы мәлімет
Жаттау, кейіптеуге мысалдар келтіру
15
Қалижан Бекхожин
«Ақсақ Темір мен ақын»
1
Ақсақ Теімр туралы тарих
Тарихи тұлғалар мен қалалар туралы мәлімет жинап келу
16
Балладаның көркемдік ерекшелігі
Әд.теор:баллада туралы
1
Сахналық көрініс түзіп келу
17
Тахауи Ахтанов «Окоп үстіндегі айқас»
1
«Қаһарлы күндер» романы
Мазмұныны айту
18
Шығарманың тілі мен идеясы
Әд.теор: тарихи роман туралы
1
Киносценарий дайындау
19
Шығарма
1
«Тарихи шығармалардың мәні мен мазмұны»
20
Сыныптан тыс және қосымша оқуға ұсынылған шығармалар туралы әңгіме
1
Нәтиже сабақ, тапсырмаларын орындап келу
7-сынып. Қазақ әдебиеті, 4 тоқсан, аптасына 2-сағаттан, барлығы 16 сағат /жыл бойы -68сағат/
№
Базалық бағдарлама мазмұны
с/с
мерзімі
қосымша
көрнекіліктер
Жоспарланған нәтиже
Үй жұмысы
1
Баубек Бұлқышев «Шығыс ұлына хат»
1
Жалынды сөздер
Қазақстан картасы, суреттер, портреттер, интерактивті тақта, талдау үлгілері, баяндама, тест тапсырмалары, шешендік сөздер, көрме, Венн диаграммасы, сөзжұмбақтар т.б.
Оқушылардың әдебиетті өнер табиғатына сай оқу білуін, оның идеялық-эстетикалық мән-мағынасына терең бойлап, тебірене қабылдауына мүмкіндік туғызуы; әдеби білімнің әр жақтылығын жүйелілігін, мақсаттылығын түсіндіру; туған әдебиеттің ұлттық сипатын ондағы халықтың әдет-ғұрпын, салт-санасының көрінісін, жанрлық, стильдік ерекшеліктерін, туындының идеялық-адамгеошілік түпкі мазмұн-мәнін түсіндіру; көркем әдебиетті оқуға деген қызығушылығын ояту, жоғары эстетикалық талғам мен қажеттілікті қалыптастыру; шығарманы мазмұн мен түр бірлігінде көркемдік тұтастықта қабылдай білуін қамтамасыз ету.
Мазмұныны түсініп келу
2
«Шығыс ұлына хат» Әд.теор: көсемсөз туралы
1
Отан, ерлік, батырлық, еркіндік пен азаттық туралы ойтолғау
3
Шерхан Мұртаза
«Жүз жылдық жара»
1
«Ақсай мен Көксай»
Шығарманың мазмұнын айту
4
«Жүз жылдық жара»
Әд.теор: тақырып, сюжет туралы
1
«Ақсай мен Көксай»
«Байшынар ненің символы» түсінік жазу
5
Қалихан Ысқақ «Қоңыр күз еді»
1
Повесті толық нұсқасын оқу
Мазмұнын оқу
6
«Қоңыр күз еді»әңгімесі
Әд.теор: повесть (хикаят) туралы
1
«Шұғаның белгісі»
Нәтиже сабаққа дайындалып келу
7
Сайын Мұратбеков «Жусан иісі»
1
Ұлы Отан соғысы туралы
Мазмұндау
8
«Жусан иісі» әңгімесі
1
Ертегіні аяқтау
9
Оралхан Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
1
«Апамның астауы»
Композициялық құрылысына талдау
10
«Тортай мінер ақ боз ат»
Әд.теор: кейіпкерге мінездеме
1
Әдеби кейіпкерге мінездеме жазып келу
11
Қадыр Мырза Әлі «Кәрі қыран»
Әд.теор: аллегория туралы
1
Өлеңдер жинағы
Өлеңді мәнерлеп оқу, нәтиже сабаққа дайындалу
12
Әлем әдебиеті. Александр Сергеевич Пушкин «Ескерткіш» Әд.теор: өлең құрылысы
1
Өлеңдер жинағы
Мәнерлеу, үзінді жаттау
13
Шандор Петефи «Ұлт өлеңі»
1
«Апостол» поэмасы
Мәнерлеу, тақырыбы мен идеясын ашып келу
14
О.Генри «Соңғы жапырақ»
Әд.теор: новелла туралы
1
«Роллинг Стоун»
мазмұндау
15
Ғабдолла Тоқай «Өмір жолына қадам басқандарға»
1
«Шаруаң бітсе – ойнай бер»
Қоытынды сабақ тапсырмаларына дайындалып келу
16
Сыныптан тыс және қосымша оқуға ұсынылған шығармалар туралы әңгіме
