- Социализацияның көптеген факторлары бар, олар екі үлкен топта жиналады. Бірінші топқа әлеуметтендіру және оның тарихи, топ, этникалық және мәдени сәйкестілік қатысты мәселелерді, әлеуметтік және мәдени жағын көрсететін әлеуметтік факторлардың тұрады. Екінші топ әр адамның өмір жолының ерекшеліктері арқылы көрсетілетін жеке-жеке факторларды қамтиды.
- Әлеуметтік факторлар негізінен қамтиды: Макро- mezofaktory (әлеуметтік, саяси, тарихи, экономикалық) тұлғалық дамудың түрлі жақтарын көрсетеді және microfactors, және жеке тұлғаның өмір сүру сапасын, ол өмір сүріп жатқан облысының қоршаған ортаға, төтенше оқиғалар мен басқа да жиі пайда болуын әлеуметтік жағдайлар.
. - Интерьерлеудің табысы адамның эмоционалды және зияткерлік салаларының қатысуымен жүзеге асырылады. Бұл дегеніміз, тәрбиелеу процесін ұйымдастырған кезде мұғалім өз оқушыларын мінез-құлқын, сыртқы талаптарды, моральдық, сондай-ақ азаматтық ұстанымның сезімтал өмірін түсінуге ынталандыруы керек. Бұдан әрі білім, құндылық бағдарларын инцидентациялау процесі ретінде екі жолмен жүзеге асырылады:
- – пайдалы мақсаттар, моральдық ережелер, идеалдар мен мінез-құлық нормалары туралы хабарлау және түсіндіру арқылы.Бұл оқушыны қателіктерге кезігуі мүмкін өздігінен іздеуден құтқарады. Бұл əдіс мотивациялық саланы мазмұнды-семантикалық өңдеуге жəне нақты әлемге өз көзқарастарын қайта қарастыруда саналы ерікті жұмысқа негізделген;
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР: - Педагогика. С.Әбенбаев, Ж.Әбиев (Астана,2009)
- Педагогика. Бейсенбаева А.А 1.3 (Алматы, 2003)
- Педагогика. Ж. Қоянбаев, Р. Қоянбаев. (Астана, 1998.)
- Рахметов Қ.Ж. , Болатова А.Н. , Исмағамбетова З. Н. – Социология
Достарыңызбен бөлісу: |
