5. Опыт совершенствования кредитной технологии обучения в моем
учебном заведении.
Внедрение новых технологий обучения
уже давно практикуется в
колледжах Республики Казахстан. Сначала это
было дуальная система
обучения, которая предполагала подготовку
специалиста одновременно по
двум направлениям — теоретическому и практическому. 1/3
времени
обучения он получает
базовые знания в колледже, а 2/3 — отшлифовывает
навыки и получает практически значимые знания на производстве —
обучающем предприятии.
Далее пошел процесс интеграции систем высшего образования в систему
технического и профессионального образования.
Однако зная специфику
подготовки кадров системы ТиПО, внедрить университетский академический
бакалавр не представляется возможным и является не целесообразным. С этой
целью в системе ТиПО проявляют активную
инициативу по внедрению
прикладного бакалавриата с модульно-кредитной технологий обучения.
Высший аграрно-технический колледж всегда идет в ногу с инновациями.
На сегодняшний день идет полным ходом разработка учебной программы по
специальности «Цифровое проектирование и
моделирование зданий и
сооружений», которая в будущем будет реализована по кредитно-модульной
технологии обучения.
