4.Изучение новой темы: Тема урока «Советские «исправительно-трудовые» концентрационные лагеря на территории Казахстана»
Целепологание
Группам раздается материал над которым они работают в течении 10 минут, в ходе работы заполняют таблицу(определить спикера-приклеить стикер на стул)
Прием «Карусель»
(спикер переходит в другую группу, участники заполняют таблицу)
Название лагеря
|
Год образования
|
Где находился
|
Условия содержания
|
АЛЖИР
|
|
|
|
Карлаг
|
|
|
|
Просмотр видеоролика о лагерях
5.Закрепление: Синквейн: 1 существительное, 2 прилагательных, 3 глагола, 1 предложение-изречение, 1существительное ассоциацию…..
«Закончи предложение»
1. АЛЖИР расшифровывается (Акмолинский лагерь жен изменников Родины)
2. Какое название бытует в народе АЛЖИРУ(26 точка)
3. Годы существования Карлага (1930-1959 гг.)
4.Карлаг был организован…(19 декабря 1931 г.)
(без ошибок – 5, 1 ош. – 4, 2 ош.-3, 3-4 ош. – 2) + в матрицу
Пока будут писать тест, проверить синквейны, за лучшие и хорошие в матрицу +
6.Д/З: 1.пар.22-23, прочитать, выучить данные таблицы
7.Рефрексия
продолжить предложение «Я узнал, что…», «Мне не удалось…»
«Чтоб не повторилась история с лагерями, я сегодня готов….»
8.Подведение итогов, выставление оценок
Согласно Указу Президента РК от 5 апреля 1997 года, ежегодно 31 мая в Казахстане отмечают День памяти жертв политических репрессий. У нас в Петропавловске так же имеется памятник . Давайте вспомним где он находится?(Пересечение улиц Пушкина и Сутюшева)
Достарыңызбен бөлісу: |
