Современная музыка. Знаки препинания при обособленных приложениях Цели обучения, которые достигаются на данном уроке


Дифференциация по уровню мыслительных навыков, ученикам с низким уровнем или низкой мотивацией предлагается таблица для определения обособленных приложений



бет6/6
Дата14.04.2022
өлшемі89,79 Kb.
#139224
түріУрок
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
000c748b-be952d71 (1)

Дифференциация по уровню мыслительных навыков, ученикам с низким уровнем или низкой мотивацией предлагается таблица для определения обособленных приложений.





Текст интервью



Конец урока
4-5 мин

Домашнее задание: Написать текст в свободной форме о своем любимом исполнителе или написать отзыв на альбом/релиз любимого исполнителя, используя обособленные члены предложения (не менее 5). Объяснить постановку знаков препинания.


Рефлексия: «Лестница успеха»
Опишите свою работу на уроке с помощью уровня успешности современных музыкантов («все удалось» - популярен, как Оксимирон; «было интересно, но не справился с некоторыми заданиями» - Би-2, слушают только ценители рока; «многое не удалось, хотя я старался» - Ольга Бузова)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет