*
|
Время на выпол нение
|
Общий балл
|
Туризм. Экотуризм.
|
Слушание
|
10.1.4 Прогнозировать содержание всего текста, опираясь на заключительные
фразы, выводы текста
|
4
|
КО
|
Обучающийся знакомится с вопросами, затем слушает текст и отмечает правильный вариант, отвечает на вопросы.
Задание нацелено на понимание содержания прослушанного, прогнозирование содержания текста
|
10
|
5
|
10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально- экспрессивные особенности
речи говорящего
|
МВО
|
Говорение
|
10.2.2 Пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая
прочитанное/услышанное с собственным опытом
|
1
|
РО
|
Обучающийся читает заданный текст и пересказывает содержание текста, демонстрирует понимание проблематики и связывает прочитанное с собственным опытом, показывает уровень владения словарным запасом
|
Оцени вается отдель но
|
5
|
10.2.1 Владеть словарным запасом, включающим
лексику научно-
технической, учебно- профессиональной и общественно- политической сфер
|
|
Чтение
|
10.3.1 Понимать детально содержание текстов, интерпретируя его и соотнося детали с основной
мыслью текста
|
6
|
МВО РО
|
Обучающийся читает текст, выполняет задания, направленные на выявление уровня.
|
10
|
10
|
10.3.3 Формулировать вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них, используя информацию из текста для подтверждения
своей точки зрения
|
Обучающийся составляет вопросы и отвечает на них, используя информацию из текста.
|
10.3.4 Владеть стратегиями чтения, включая
просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение
|
Задание нацелено на выявление уровня владения видами чтения.
|
Письмо
|
10.4.1 Создавать тексты смешанных типов, разных жанров, стилей и подстилей
(статья, пресс-релиз, репортаж, аннотация)
|
1
|
РО
|
Обучающийся пишет публицистическую статью-рассуждение с элементами повествования/описания, используя именные части речи в различных формах и используя уместно сложные синтаксические конструкции с точки зрения их функционально- стилистических качеств.
|
20
|
10
|
Использова ние языковых единиц
|
10.5.1 Использовать правильно именные части
речи в различных формах
|
10.5.2 Использовать уместно сложные синтаксические конструкции с точки зрения их функционально
|
Достарыңызбен бөлісу: |
