Научно-технические и экономические архивы

Научно-технические и экономические архивы

Рекомендуется для направления подготовки

034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

1. 
   ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний об истории документирования научно-технической и экономической деятельности, формирования видов и разновидностей научно-технических документов и документов, отражающих экономическую деятельность, их современной классификации, истории практики сохранения научно-технической документации (НТД) и документов по экономической деятельности в России, формировании государственных и ведомственных научно-технических и экономических архивов и научно-технических и экономических архивов организаций различных форм собственности, технологии работы с научно-технической документацией в архивных учреждениях и структурах различных уровней и теории и практики формирования научно-технических и экономических архивов.

2. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
   

Они должны обладать следующими компетенциями:

владеть базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1);

владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

владеть навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК‑18);

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК‑37);

владеть правилами эксплуатации технических средств и способностью использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК‑39);

владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК‑42);

3. 
   КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых бах данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

владеть профессиональными знаниями основных проблем архивного дела (ПК-11);

владеть основными проблемами в области архивоведения (ПК-12);

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-16);

способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑17);

владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК‑19);

способностью вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК‑22).

организационно-управленческиеи:

способностью организовывать работу службы архивного хранения документов (ПК‑24);

способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению архивного дела (ПК‑25);

владеть законодательной и нормативно-методической базой архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК‑26);

владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК‑31);

знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК‑33);

владеть современными системами информационного и технического обеспечения управления архивами (ПК‑41);

владеть правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК‑43).

проектные:

владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК‑44);

владеть принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК‑45);

владеть методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК‑47);

владеть принципами и методами организации хранения документов (ПК‑48).
В результате освоения дисциплины Научно-технические и экономические архивы обучающийся должен:
1. Знать: базовые понятия и определения архивоведения НТД, архивные уровни организации хранения НТД, российскую традицию формирования и развития научно- технических архивов, советский опыт в создании централизованной государственной системы архивов НТД, структурно-функциональные и социально-правовые преобразования в деятельности научно-технических архивов в условиях перехода России к рыночной экономике, основополагающие законодательные и нормативно-методические документы, регламентирующие хранение НТД на различных архивных уровнях, функции архива НТД в обеспечении научно-технической, управленческой и маркетинговой деятельности предприятия (организации, учреждения), место НТД в составе архивного фонда РФ, система общих и специальных критериев отбора исторически значимых научно-технических документов, особенности организации научно-технических архива предприятия (учреждения), методическое обеспечение и научные основы описания, систематизации, классификации и каталогизации НТД, принципы создания традиционных классических бумажных архивов НТД, роль современных электронных и программных технических средств в подготовке, хранении и использовании НТД, особенности создания системы научно-справочного аппарата в архивах НТД.

Российскую традицию формирования и развития экономических архивов; базовые понятия и определения в области экономических архивов; этапы формирования бизнес–архивоведения как научно – прикладного направления архивоведения; особенности документирования и архивирования документной информации в экономической сфере; практику хранения документов организаций и предприятий экономической сферы в государственных, муниципальных и ведомственных архивах Российской Федерации; архивные уровни организации хранения документов; структурно-функциональные и социально-правовые преобразования в организации негосударственного архивного хранения в условиях перехода России к рыночной экономике; основополагающие законодательные и нормативно-методические документы, регламентирующие деятельность архивов коммерческих организаций; особенности организации архива предприятия (учреждения); функции и задачи архива в обеспечении управленческой деятельности предприятия (организации, учреждения); механизм его взаимодействия с другими подразделениями фирмы; взаимодействие архивов коммерческих организаций с Архивной службой РФ; систему общих и специальных критериев экспертизы ценности; методическое обеспечение и научные основы описания, систематизации, классификации и каталогизации; принципы создания традиционных классических бумажных архивов; роль современных электронных и программных технических средств в создании, хранении и использовании документов; понимать культурно – историческую роль экономических архивов в изучении и понимании конкретных проявлений деловой активности государства и частных предпринимателей.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Архивоведение НТД в системе научных знаний
2.	Отечественный опыт хранения и использования НТД
3	Специализированные архивы НТД. НТД в составе фондов государственных архивов РФ.
4	Специализированные фонды НТД.
5	Научно-технические архивы организаций, учреждений, предприятий
6	Предмет, объект и понятийный аппарат экономических архивов
7	Теоретико-методологические основы деятельности экономических архивов
8	Мировой опыт хранения хозяйственной документации
9	Опыт создания и ведения экономических архивов в дореволюционной России
10	Экономические архивы в России в XX вв.
11	Современная практика создания экономических архивов в России

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум

7 Примерные темы курсовых проектов

7. 1. Научно-технические архивы

0. 
   Научно-технические архивы в управлении предприятием (учреждением, организацией).
   
1. 
   Теория и методика создания и ведение электронных научно-технических архивов.
   
2. 
   Российский (советский ) опыт организации и ведения научно-технических архивов.
   
3. 
   Основные этапы централизации хранения НТД в советский период.
   
4. 
   Возникновение и развитие специализированных фондов НТД.
   
5. 
   Источники комплектования государственных архивов НТД.
   
6. 
   Научно-методическое обеспечение комплектования государственных архивов профиля НТД.
   
7. 
   РГАНТД как головной методический и научный центр, организующий хранение НТД на федеральном уровне.
   
8. 
   Центральный архив НТД Москвы как первый специализированный муниципальный научно-технический архив.
   
9. 
   Методические основы проведения экспертизы научной и практической ценности НТД.
   
10. 
    Место спецфондов в системе архивов профиля НТД.
    
11. 
    Особенности регистрации, систематизации, описания, учета, классификации и каталогизации НТД в конструкторских организациях и предприятиях
    
12. 
    Система классификации, учета и описания НТД в архивах проектных, строительных и архитектурных организациях.
    

7.2 Экономические архивы

1. 
   Роль архива и архивных документов в обеспечении текущей деятельности коммерческой организации
   
2. 
   Историческая и культурная ценность бизнес-архивов
   
3. 
   Взаимодействие бизнес-архивов и государственных архивных органов
   
4. 
   Комплексы бизнес-документации в государственных архивах РФ
   
5. 
   Проблема внедрения автоматизированных технологий в практику деятельности архивов в 1990-2000-е гг.
   
6. 
   Роль документов в экономической деятельности предприятия и его управлении
   
7. 
   Экономическая культура и роль архивов в ее формировании
   
8. 
   Бизнес – архив в системе маркетинговых исследований
   
9. 
   Подходы к организации предпринимательских архивов в России в условиях перехода к рыночным отношениям и модернизации экономики
   

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

0. 
   Федеральный Закон «Об архивном деле в Российской Федерации» № 125-ФЗ, от 22.10.2004.
   
1. 
   Федеральный закон РФ "Об обязательном экземпляре документов". (Утв. 29.12.1994, № 77-фз) // Российская газета. – 1995. – 17 янв. – С. 7-8.
   
2. 
   Федеральный Закон РФ "Об информации, информационных технологиях и защите информации". ФЗ – 149 от 27.07.2006. // http://minkomsvjaz.ru//ministry/documents/768/2745viprint.shtml
   
3. 
   Федеральный Закон РФ "О науке и государственной научно-технической политике". (Утв. Указом Президента РФ № 127 - фз от 23.08.1996 г.) // Российская газета. – 1996. – 3 сент. – С. 4-5.
   
4. 
   Патентный закон Российской Федерации 23.09.1992, № 3518-1 // Российская газета. – 1992. – 14 окт. – С. 4-5.
   
5. 
   Положение об Архивном фонде РФ // Информационный бюллетень, М., 1994. - № 7. С. 3-21.
   
6. 
   Положение о Российском государственном архиве научно-технической документации. – М., 1995.
   
7. 
   ГОСТ 21.203-78 СПДС. Правила учета и хранения подлинников проектной документации.
   
8. 
   ГОСТ 19.602-78 ЕСПД. Правила дублирования, учета и хранения программных документов, выполненных печатным способом.
   
9. 
   ГОСТ 21.101-97 Основные требования к проектной и рабочей документации.
   
10. 
    ГОСТ 2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ.
    
11. 
    ГОСТ 2.501-88 ЕСКД. Правила учета и хранения.
    
12. 
    ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о НИР. Общие требования и правила оформления 15. ГОСТ 2.001-93 МГС. ЕСКД. Общие положения.
    

б) методическая литература

0. 
   Каталогизация, организация и ведение системы каталогов научно-технических документов в государственных архивах. Методические рекомендации. - М.: ВНИИДАД, 1987. – 53 с.
   
1. 
   Методические рекомендации по упорядочиванию и приему научно-технической документации в федеральные и государственные архивы субъектов Российской Федерации. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2007, - 131 с.
   
2. 
   Основные правила работы архивов организаций / ВНИИДАД. – М., 2003.
   
3. 
   Основные правила работы с НТД в организациях и на предприятиях. – М.: Главархив СССР, 1991.
   
4. 
   Перечень научно-технической документации, подлежащей приему в государственные архивы СССР, и методические рекомендации по экспертизе ценности научно-технической документации. – М.: Главархив СССР, 1987.
   
5. 
   Перечень научно-технической документации, подлежащей приему в государственные архивы. - М., 1998.
   
6. 
   Перечень типовых документов. образующихся в деятельности госкомитетов министерств, ведомств и других учреждений, организаций и предприятий с указанием сроков хранения. – М., 1989.
   
7. 
   Правила работы с НТД в государственных архивах СССР. – М.: ГАУ, 1985.
   
8. 
   Правила работы с НТД в государственных архивах РФ. – М., 2003.
   
9. 
   Типовой перечень архивных документов, образующихся в научно-технической и производственной деятельности организаций с указанием сроков хранения / Федер. арх. Агентство, ВНИИДАД. – М., 2008.
   
10. 
    Принципы и критерии отбора на государственное хранение научно-технической документации: методические рекомендации. – М.: Главархив СССР, 1988.
    
11. 
    Схемы классификации информации в каталогах научно-технических документов государственных архивов СССР. - М., 1987.
    
12. 
    Экспертиза ценности и отбор на государственное хранение патентной документации. - М., 1995.
    
13. 
    Экспертиза ценности и отбор на государственное хранение заявок на открытия и изобретения, промышленные образцы и товарные знаки: методические рекомендации. – М.: ВНИИДАД, 1991.
    

0. 
   Гедрович Ф. А. Современное состояние проблемы сохранения информации особо ценных научно-технических документов. // Проблема 2000. Наука, техника, экономика: что сохраним потомкам?: Доклады и сообщения на круглом столе 10 апр. 2000 г. – М.: РГГУ, 2000. С 97-106.
   
1. 
   Карапетянц И. В. Возникновение и развитие гидрометеорологической документации. Организация государственного хранения и использования: уч. пос. – М.: МГИАИ, 1990.- 68 с.
   
2. 
   Карапетянц И. В. Геологическая документация и организация геологического фонда: уч. пос. – М.: РГГУ, 1991. 85 с.
   
3. 
   Кузин А. А. и др. Научно-технические архивы: уч. пос. М.: МГИАИ, 1975
   
4. 
   Кузин А. А. Происхождение и развитие основных видов научно-технических документальных материалов в СССР: уч. пос. – М.: МГИАИ, 1976.
   
5. 
   Филиппов Н. Т. Научно-технические архивы в СССР: уч. пос. – М.: РГГУ, 1991.
   
6. 
   Черешня А. Г. О перспективах комплектования научно-технической документацией государственных архивов России. // Проблема 2000. Наука, техника, экономика: что сохраним потомкам?: Доклады и сообщения на круглом столе 10 апр. 2000 года. – М.: РГГУ, 2000. С. 35-80.
   
7. 
   Башарина Н. Т. Система научно-справочного аппарата к научно-техническим документам и кинофотофоно документам ГАФ СССР. – М.: ВНИИДАД, 1989.
   
8. 
   Булавкина Т. М. Использование научно-технических документов в 90-е гг. // Вестник архивиста, 1998. - № 5. С. 73-79.
   
9. 
   Жигунов В. М. Архивоведение научно-технической документации в современных условиях развития отечественного архивного дела. // Вестник архивиста, 1998. - № 5. С. 66-73
   
10. 
    Новосельская Ю. И. О новых подходах к преподаванию курса “Научно-технические архивы” в аспекте изучения архивной среды микроэкономического уровня. // Проблема 2000. Наука, техника, экономика: что сохраним потомкам?: Доклады и выступления на круглом столе 10 апр. 2000 года. – М.: РГГУ, 2000. С 107-113.
    
11. 
    Новосельская Ю. И. Научно-технические документы и архивы как объекты культурного потребления // Проблема 2005. Наука, техника, экономика. Экономические и научно-технические архивы: наука, практика, сфера культуры. Доклады и выступления на круглом столе 6 июня 2005 года. – М.: РГГУ, 2005. С 18-24.
    
12. 
    Фонды патентной документации Всероссийской патентно-технической библиотеки: Справ. руководство. / М.: ВПТБ, 1996. 111 с.
    
13. 
    Центральный архив научно-технической документации Москвы: путеводитель. М.: “Мосгорархив”, 1998. 94 с.
    

г) дополнительная литература

0. 
   Башарина Н. Т. Система НСА к НТД и КФФД ГАФ СССР. – М.: ВНИИДАД, 1989.
   
1. 
   Жигунов В. М. Проблемы сохранения документации о научно-техническом развитии и международной производственной кооперации России на рубеже тысячелетий. // Проблема 2000. Наука , техника, экономика: что сохраним потомкам?: Доклады и сообщения на круглом столе 10 апр. 2000 года. - М.: РГГУ, 2000. С. 91-96.
   
2. 
   Медведева Г. А. Автоматизированные системы учета и поиска документов в РГАНТД. // Отечественные архивы, 2001. - № 3.
   
3. 
   Осипова Н. М. Архив Российской академии наук в 1917-1941 гг. // Вестник архивиста. 2000. - № 5. С. 71-84.
   
4. 
   Осипова Н. М. Из истории архива РАН. // Вестник архивиста, 1996. - № 1. С. 42-44.
   

д) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

0. 
   Российский государственный архив научно-технической документации г. Москвы. http://www.rusarchives.ru/federal/rgantd/nsa.shtml
   

0. 
   Центральный архив научно-технической документации г. Москвы. http://www.rusarchives.ru/state/cgantdspb/history.shtml
   

4. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ К Ч. 2
   

1. 
   Алексеева Е. В., Афанасьева Л. П., Бурова Е. М. Архивоведение. М., 2007
   
2. 
   Автократов В.Н. Теоретические проблемы отечественного архивоведения / Сост., вступ. ст. Хорхордина Т.И. М.: РГГУ, 2001
   
3. 
   Архивы и архивное образование: Рефераты, переводы, статьи / Сост. И.В. Карапетянц. РГГУ. Управление международных связей. М.: РГГУ, 2003.- 332
   
4. 
   Банасюкевич В.Д., Сокова А.Н. Управление документацией за рубежом (из зарубежного опыта) // Отечественные архивы. - 1992. - № 2. - С. 100-106.
   
5. 
   Ван ден Брук Я., Стэндам Э. Международное архивное сотрудничество, осуществляемое Советом Европы // Отечественные архивы. - 1996. - № 2. - С. 98-105.
   
6. 
   Годунова Л.Н. Из опыта работы ЦГАНХ по созданию отраслевого каталога // Советские архивы. - 1973. - № 5. - С. 16-17.
   
7. 
   Дьяконова И.А. Предпринимательские архивы: опыт ФРГ // Отечественные архивы. - 1993. - № 3. - С. 112-115.
   
8. 
   Карапетянц И.В. Из истории организации экономических архивов за рубежом // Отечественные архивы. - 1994. - № 4. - С. 116-118.
   
9. 
   Карапетянц И.В. Бизнес-архивы в Великобритании: общие сведения из истории организации и развития // Вестник архивиста. - 1995. - № 6 (30). - С. 102-114.
   
10. 
    Карапетянц И. В. Экономические архивы Западной Европы и США до начала ХХ века. М.: РГГУ, 1997. 231 с.
    
11. 
    Карапетянц И. В. Экономические архивы Западной Европы и США в постиндустриальном мире. Общность и своеобразие. М.: РГГУ, 1999. 310 с.
    
12. 
    Козлов В.П. О некоторых современных теоретико-методических проблемах архивоведения и источниковедения // Отечественные архивы. - 1995. - № 2. - С. 5-9.
    
13. 
    Лойберг М. Я. История экономики : Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Экономика и менеджмент" / М. Я. Лойберг. - М. : Инфра-М, 1999. - 128 с
    
14. 
    Старостин Е.В. Международные архивные организации и их деятельность. - М.: МГИАИ, 1989. - 82 с.
    
15. 
    Старостин Е.В. Зарубежное архивоведение: Проблемы истории, теории и методологии. - М.: Русский мир, 1997. - 330 с.
    
16. 
    Цаплин В.В., Тюрина Е.А. От “Генерального регламента...” до Российского государственного архива экономики // Отечественные архивы. - 1994. - № 4. - С. 15-23.
    
17. 
    Шепелев Л.Е. О некоторых особенностях подготовки к изданию материалов по истории экономики России периода империализма // Советские архивы. - 1973. - № 5. - С. 16-17.
    

б) дополнительная литература

1. 
   Жукова М.П., Кузнецова Н.П. Некоторые вопросы экспертизы ценности документов в зарубежном архивоведении // Советские архивы. - 1975. - № 4. - С. 90-96.
   
2. 
   Карапетянц И.В. Понятие “экономические архивы” и его составляющие в понимании зарубежных архивистов // Вестник архивиста. - 1994. - № 4 (22). - С. 34-36.
   
3. 
   Карапетянц И.В. Научно-технические архивы в США: история образования и проблемы организации // Вестник архивиста. - 1996. - № 4 (34). - С. 106-119.
   
4. 
   Комор В.С. Архивный центр Рокфеллера // Отечественные архивы. - 1995. № 1. - С. 108-109.
   
5. 
   Флери А. Архивы международных организаций // Вестник архивиста. 1996. - № 4 (34). - С. 94-99.
   

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. 
   Архивы России. http://www.rusarchives.ru/federal/rgantd/nsa.shtml
   

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины: компьютерный класс, DVD-проектор, раздаточные материалы.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В рамках дисциплины выделяются два основных образовательных модуля – «научно-технические архивы» и «экономические архивы». Каждый из них непосредственно связан с модулями «архивоведение», «государственные, муниципальные и ведомственные архивы».

Научно-технические и экономические архивы используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК, проектора, мультимедийных устройств. Практические занятия по работе с научно-технической документацией проводятся в специализированной аудитории – научно-технических документов, а также в компьютерном классе. Практические занятия по экономическим архивам проводятся в компьютерном классе.
Разработчики:

Кафедра научно-технических и экономических документов и архивов ИАИ РГГУ	проф.	Карапетянц И.В.
Кафедра научно-технических и экономических документов и архивов ИАИ РГГУ	доц.	Новосельская Ю.И.
Кафедра научно-технических и экономических документов и архивов ИАИ РГГУ	преп.	Кюнг П.А.

Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ

от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Аудиовизуальные архивы

Рекомендуется для направления подготовки

034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

5. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
   

6. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
   

7. 
   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

способностью использовать теоретические знания и методы исследования в области аудиовизуальных архивов на практике;

владеть базовыми знаниями о становлении системы аудиовизуальных архивов;

способностью понимать, критически анализировать и излагать историю развития архивоведения аудиовизуальных документов;

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных систем в составлении архивных обзоров;

способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности;

владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере;

владеть профессиональными знаниями основных проблем в области аудиовизуального архивоведения;

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации;

владеть тенденциями развития аудиовизуального архивного дела;

оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта работы аудиовизуальных архивов;

способностью анализировать ценность аудиовизуальных документов с целью их хранения;

владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам аудиовизуального происхождения;

владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы;

способностью вести научно-методическую работу с аудиовизуальными документами в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций;

способностью организовывать работу архивного хранения аудиовизуальных документов;

способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и т.д.) в области аудиовизуального архивного дела;

владеть законодательной и нормативно-методической базой аудиовизуального архивоведения; ориентироваться в правовой базе смежных областей;

владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования аудиовизуальных документов;

знать принципы организации аудиовизуальных архивов;

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Нормативно-методические основы архивоведения аудиовизуальных документов
2.	Отечественный и зарубежный опыт изучения аудиовизуальных документов как объектов архивного хранения
3.	Основные этапы создания и развития аудиовизуальных архивов в СССР и России XX века.
4.	Классификация и систематизация аудиовизуальных документов в архивоведческой практике
5.	Комплектование государственных архивов аудиовизуальными документами
6.	Экспертиза ценности аудиовизуальных документов в государственных архивах
7.	Организация системы научно-справочного аппарата в государственных архивах аудиовизуального профиля
8.	Организация использования аудиовизуальных документов в архивах
9.	Обеспечение сохранности аудиовизуальных документов в государственных архивах
10.	Специализированные ведомственные архивы: история создания, организация хранения и использования аудиовизуальных документов

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3 Разделы дисциплин и виды занятий

6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

1. Фонды кинематографистов, фотокорреспондентов и радиожурналистов в Российском государственном архиве литературы и искусства.

2. История организационно-практической деятельности федеральных архивов, хранящих аудиовизуальные документы.

3. Организация хранения кинофотофоновидеодокументов и проблемы их фондирования.

4. История комплектования государственных и ведомственных архивов аудиовизуальными документами.

5. Проблемы и перспективы совершенствования системы научно-справочного аппарата к кинофотофоновидеодокументам в государственных архивах.

6. Организация использования аудиовизуальных документов в государственных и ведомственных архивах в 1930- 1980-х годах.

7. История кинематографических учреждений в России до 1917 года.

8. Роль Скобелевского просветительного комитета в создании кинолетописи первой мировой войны.

9. История кинопрокатных учреждений в России (1908 - 1917 годы).

10. Рекламные и периодические издания в России по проблемам фотографии и кинематографа.

11. История возникновения и деятельности первых граммофонных предприятий в России.

12. Русское техническое общество и его вклад в создании фотографической истории России конца XIX- начала XX века.

1. 
   Аудиовизуальные архивы на рубеже XX – XXI веков (Отечественный и зарубежный опыт). М.,2003.
   
2. 
   Кобелькова Л.А., Магидов В.М. О классификации и фондировании кинофотофонодокументов и видеофонограмм ГАФ СССР // Сов. архивы. - 1989. - № 1.
   
3. 
   Магидов В.М. Кинофотофонодокументы в контексте исторического знания. М., 2005.
   
4. 
   Коляда В.А. «Есть звуки, их значенье…». М., 2006.
   

б) дополнительная литература

1. 
   Архивы звука и образа: Ст. и метод. материалы. - М., 1996.
   
2. 
   Кобелькова Л.А. Традиционные технологии в условиях автоматизации архивных работ с аудиовизуальными документами. // Отечественные архивы. - 1995. - № 4.
   
3. 
   Магидов В.М. Кинофотофонодокументы // Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: Уч. / Под ред. А.К.Соколова. – М.: Высш. шк., 2004, С. 211 - 247
   

в) методические пособия

1. Основные положения отбора на государственное хранение кинофотофонодокументов. М., 1978.

2. Основные правила работы государственных архивов с кинофотофонодокументами. М., 1980.

3. Основные правила работы государственных архивов. М.,2002.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Архивы России. http://www.rusarchives.ru/federal/rgantd/nsa.shtml

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Аудиовизуальные архивы» используются: лаборатория научно-технических, кинофотофонодокументов и микрографии, специализированные аудитории кинофотофоно- и видео- документирования, компьютерный класс.

Образовательный процесс по курсу «Аудиовизуальные архивы» имеет междисциплинарный характер, он основывается на трех базовых модулях: Архивоведение, Источниковедение, Документоведение. В течение преподавания курса в качестве форм текущей аттестации используются такие формы, как оценка докладов студентов по темам самостоятельной работы в библиотеках и архивах, контрольные работы, собеседование по итогам практических занятий. По итогам обучения проводится зачет.

Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ

от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Электронные архивы

Рекомендуется для направления подготовки

034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цели и задачи дисциплины

Предметом изучения являются теоретические, методологические и технологические основы обработки, хранения и использования электронных документов, а также методы оцифровки текстовых и аудиовизуальных архивных документов.

• 
  определение понятийного аппарата в области электронных архивов
  и электронных документов;
  
• 
  анализ современных информационных технологий и их влияния на теорию и практику архивного дела;
  
• 
  анализ и классификация электронных документов с целью создания электронного архива;
  
• 
  определение структуры электронного архива и анализ его отдельных компонентов;
  
• 
  анализ технологий оцифровки архивных документов различных видов;
  
• 
  анализ носителей информации и устройств хранения данных для обеспечения архивного хранения информации;
  
• 
  анализ зарубежных и отечественных проектов по оцифровке архивных документов и созданию электронных архивов.
  

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Студенты, обучающиеся по данной дисциплине, должны знать общую информатику, методику источниковедческого анализа документов, методику архивного дела, классификацию архивных документов в пределах Архивного фонда РФ, методы и технологии работы с электронными документами, основы организации работы государственных, муниципальных и ведомственных архивов, применение современных информационных технологий в архивном деле.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• 
  владеть базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум) (ПК–4);
  
• 
  владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);
  
• 
  обладать способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑17);
  
• 
  владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК–19).
  
• 
  знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК‑33);
  
• 
  знать требования к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК‑34);
  
• 
  владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК–37).
  
• 
  владеть современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК–41).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: базовый понятийный аппарат в области электронных архивов и документов; историю развития электронно-вычислительной техники и эволюцию носителей информации; виды и характеристики электронных документов; современные информационные технологии в теории и практике архивного дела; зарубежный и отечественный опыт в области оцифровки архивных документов; основные зарубежные и отечественные проекты по созданию электронных архивов; методологию и технологию проектирования электронных архивов.

Уметь: выбрать цифровой формат представления архивных документов; выбрать разрешение при сканировании фотодокументов, иллюстрационных и графических архивных документов; ориентироваться в технологиях и выборе устройств оцифровки документов на бумажных носителях, фотодокументов, фонодокументов и видеодокументов; ориентироваться в выборе носителя информации или устройства хранения данных для массива цифровых копий (электронных документов) при создании электронного архива; проектировать системы электронных архивов.

Владеть: навыками работы с основными устройствами оцифровки архивных документов, навыками организации работ по организации оцифровки документов, основами применения современных информационных технологий в практике работы архивов.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	7 Семестр
Аудиторные занятия (всего)	50	7
В том числе:
Лекции	24	7
Практические занятия (ПЗ)	-
Семинары (С)	-	7
Лабораторные работы (ЛР)	26	7
Самостоятельная работа (всего)	58	7
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат		7
Доклад		7
Вид промежуточной аттестации – зачет	1	7
Общая трудоёмкость часы зачетные единицы	108	50
	3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
	Введение. Современные информационные технологии и их влияние на развитие архивного дела.
	Основные понятия и определения: электронный документ, электронный архив. История развития вычислительной техники и эволюция носителей цифровой информации.
	Классификация электронных документов. Вопросы приема электронных документов на государственное хранение.
	Структура электронного архива. База данных и особенности лексики представления архивных документов в базе данных. Формирование массива цифровых копий электронного архива.
	Технологии оцифровки архивных документов различного вида.
	Носители информации и устройства хранения данных.
	Зарубежные и отечественные проекты по оцифровке архивных документов и создания электронных архивов.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум

7. Примерная тематика рефератов по дисциплине:

1. Оцифровка текстовых и аудиовизуальных документов.

2. Проекты по созданию электронных архивов.

3. Проект по созданию домашнего (семейного) архива.
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. 
   Гиляревский Р.С., Залаев Г.З., Родионов И.И., Цветкова В.А. Современная информатика: наука, технология, деятельность. М.: ВИНИТИ, 1998.
   
2. 
   Гиляревский Р.С., Родионов И.И., Залаев Г.З., Цветкова В.А., Барышева О.В., Калин А.А. Информатика как наука об информации: Информационный, документальный, технологический, экономический, социальный и организационный аспекты. М.:ФАИР-ПРЕСС, 2006.
   
3. 
   Гедрович Ф.А. Цифровые документы: проблемы обеспечения сохранности // Вестник архивиста. 1998. № 1(43). С. 120–122.
   
4. 
   Доллар Ч. Влияние информационных технологий на теорию и практику архивного дела // Машиночитаемые документы (прием на государственное хранение, создание специализированных архивов). Информационная записка. М., 1994. С. 7–30.
   
5. 
   Залаев Г.З. Анализ соответствия цифровой копии архивного документа оригиналу // Техника кино и телевидения. 2003. № 12. С. 43–44.
   
6. 
   Залаев Г.З. Проект по созданию Интернет-каталогов архивных кино- и фотодокументов.// Техника кино и телевидения. 2003. № 11. С. 42–45.
   
7. 
   Залаев Г.З. Анализ и классификация электронных документов // Вестник архивиста, 1999. № 2–3 (50–51). С. 60–69.
   
8. 
   Залаев Г.З. Вопросы формирования электронных архивов и использования электронных документов // VI Международная научно-практическая конференция "Документация в информационном обществе: электронное делопроизводство и электронный архив". М.: ВНИИДАД, 1999.
   
9. 
   Залаев Г.З. Современные принципы хранения и распространения архивной информации // Вестник архивиста, 2000. № 5–6 (59–60). С. 85–87.
   
10. 
    Залаев Г.З. Удаленный фонд пользования на основе Интернет-каталогов // Вестник архивиста. 2004. № 3–4 (81–82). С. 54–60.
    
11. 
    Залаев Г.З. Концепция удаленного фонда пользования на основе цифрового копирования // Технотронные архивы в современном обществе: наука, образование, наследие. Материалы научно-практической конференции, посвященной 10-летию факультета технотронных документов. РГГУ. 2004. С. 106–108.
    
12. 
    Залаев Г.З., Боброва Е.В. Архивы и Интернет // Отечественные архивы. 2002. № 2. С. 42–50.
    
13. 
    Залаев Г.З., Бочков О.М., Медведев В.М., Шапошников А.С. Проектирование баз данных по киноинформации. // Материалы Международной конференции "Информационные продукты, процессы и технологии". ВИНИТИ. 1996. С. 133.
    
14. 
    Залаев Г.З., Цветкова В.А. Оцифрование как одно из направлений современных информационных технологий. Маркетинг оцифрованных массивов // НТИ-97: Конференция с международным участием "Информационные ресурсы, интеграция и технологии". Материалы конференции. М.: ВИНИТИ, 1997. С. 93–94.
    
15. 
    Рекомендации по созданию оцифрованных копий фонда пользования фото и фонодокументов / М.И. Пилипчук, А.Н. Балакирев, Г.З. Залаев, А.П. Лисютин. М.: РГАНТД, 2008.
    

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. АИПС на архивные документы РГАНТД.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Компьютерный класс.

2. Специальное лабораторное оборудование для оцифровки текстовых и аудиовизуальных документов.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В структуре дисциплины рекомендуется освоение теоретического, прикладного и технологического модулей. Первый модуль включает знакомство с базовыми понятиями и определениями, связанными с электронными архивами и электронными документами, основами экспертизы ценности и организации приема электронных документов на государственное хранение, структурой и основными функциями электронных архивов. Освоение модуля базируется на лекциях и презентациях (может осуществляться в дистанционном режиме обучения).

Второй модуль ориентирован на изучение отечественного и зарубежного опыта по оцифровке архивных документов и созданию электронных архивов. Изучение базируется на как на лекционном материале, так и на самостоятельном поиске и изучении информации из Интернета для написания докладов и рефератов. Возможны ознакомительные экскурсии в архивы и проведение дискуссий на семинарских занятиях. Для работы с сетевыми ресурсами необходим доступ студентов в Интернет.

Третий модуль связан с практическим освоением технологий оцифровки архивных документов различного вида. Проводится в форме лабораторных работ на базе компьютерного класса, укомплектованного сканерами и соответствующим программным обеспечением.

Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ

от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Архивы личного происхождения

Рекомендуется для направления подготовки

034700 «Документоведение и архивоведение»

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цели и задачи дисциплины:

В задачи дисциплины входит:

- изучение основных терминов (официальных и неофициальных), применяемых в области работы с документами личного происхождения;

- изучение сети государственных хранилищ, собирающих документы личного происхождения, в их историческом развитии;

- знакомство с комплексами документов личного происхождения, находящихся на хранении в различных хранилищах (архивах, музеях, библиотеках и др.);

- изучение организации хранения, комплектования, учета, использования документов личного происхождения, а также их денежной оценки.

«Архивы личного происхождения» представляют собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин (Б 3) и реализуется в ООП профиля «Историко-архивоведение» по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение».

Дисциплина «Архивы личного происхождения» изучается в 6 семестре и базируется на курсах цикла дисциплин ГСЭ (Б 1): «История», «Философия»; цикла ЕН (Б 2): «Информатика», «Информационные технологии».

Основные связи дисциплины «Архивы личного происхождения» прослеживаются в профессиональном цикле (Б 3). При изучении разделов курса «Архивы личного происхождения осуществляется связь с «Источниковедением», «Документоведением», «Государственными, муниципальными и ведомственными архивами», «Рукописными собраниями музеев и библиотек».

В свою очередь «Архивы личного происхождения» является одной из базовых дисциплин для изучения следующих дисциплин профессионального цикла (Б3): «Архивы документов по личному составу», «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле», «Архивное право», а также для дисциплин вариативных частей документоведческих и архивоведческих профилей.

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Архивы личного происхождения»:

- владеть базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1);

- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

- владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК‑20).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- общекультурных компетенций:

- профессиональных компетенций:

- владеть тенденциями развития архивного дела (ПК-14);

- способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑17);

- способностью вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК‑22).

- организационно- управленческих:

- способностью организовывать работу архивного хранения документов (ПК‑24);

- способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению архивного дела (ПК‑25);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования документов личного происхождения (ПК‑31);

- знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК‑33);

- знать требования к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК‑34);

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (не раскрывается для аннотации)
	Введение
	Основные терминологические понятия
	Становление сети государственных хранилищ страны собирающих документы личного происхождения
	Проблемы комплектования документов личного происхождения с начала 1920 до середины 1960-х гг.
	Основные тенденции в собирании документов личного происхождения в 1960-80-е гг.
	Современные проблемы собирания личных архивов
	Оценка документов личных архивов в процессе купли-продажи
	Комплектование государственных архивов РФ документами выдающихся деятелей и рядовых граждан
	Личные архивы деятелей литературы и искусства и специализированные государственные архивы
	Характеристика документов личного происхождения рукописных отделов музеев и библиотек, научно-отраслевых архивов

Содержание указывается в дидактических единицах
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Кадровое делопроизводство		х						х
2	Архивы документов по личному составу		х	х	х	х	х	х	х	х
3	Информационные технологии в ДОУ и архивном деле		х				х	х	х	х	х
4	Архивное право		х				х	х	х	х	х

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум – нет.

6. 
   Значение, особенности документов личного происхождения.
   
7. 
   Личные архивы и архивная терминология.
   
8. 
   Правовые основы работы с документами личного происхождения.
   
9. 
   Классификация документов семейных и родовых фондов.
   
10. 
    Освещение проблемы собирания и хранения документов личного происхождения на страницах архивоведческой печати.
    

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

а) источники:

Федеральный закон от 22 октября 2004 г. № 125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации».

б) основная литература:

«Архивистика. Путеводитель по архивным технологиям. Компьютерная обучающая система». / авт-сост. Бурова Е.М., Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Осичкина Г.А. - М. 2000. (Темы 1, 4).

Архивный маркетинг. М., 1996.

Архив и тайна личной жизни // Отечественные архивы. 1995. № 2. С. 110 – 113.

Архивоведение. Учебник. 5-е изд., дополненное. / авт.-сост. Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. - М., 2007. С. 54-56.

Банасюкевич В.Д. О правах использования документов личного происхождения и зарубежной архивистике // Научно-практическая конференция «Личные фонды и коллекции – источник сохранения национальной памяти России». – М., 1994.

Бурова Е.М., Сырченко Л.Г. Комплектование государственных архивов СССР фондами личного происхождения: Учебное пособие. М., 1987.

Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. ГОСТ Р-51141-98. М., 1998.

Курникова И.А. Как решается в законодательстве иностранных государств проблема доступа к информации касающейся личной жизни граждан // Научно-практическая конференция «Личные фонды и коллекции – источник сохранения национальной памяти России». – М., 1994.

Маркетинг информации архивного фонда РФ. М., 1995. 96 с.

Методические рекомендации по работе с документами личного происхождения (литератур аи искусство). – М., ЦГАЛИ СССР. 1990.

Словарь современной архивной терминологии социалистических стран. – Вып. 1-2. – М., 1982; 1993.

Экспертиза ценности управленческих документов и комплектование ими государственных архивов (теория и методика). М., 2007. 224 с.
в) дополнительная литература:

Архивы России в XXI веке, первое пятилетие Подпрограмма «Архивы России» Федеральной целевой программы «Культура России (2001-2005 годы)» // Отечественные архивы. 2001. № 1. С. 5-9.

Мякушев С.Д. Большая проблема «маленьких людей»: социальная история и архивы // Отечественные архивы. 2001. № 2. С. 12-16

Романова С.Н. Как найти свои корни? Пособие для начинающих генеалогов-любителей // Вестник архивиста. – 1998. – № 2 (44). – С. 104-108.
Адреса ресурсов в Интернете

www.rusarchives.ru «Архивы России».

www.vniidad.ru ВНИИДАД.

www.gau.iTiosreg.ru

www.arran.ru

www.Sothebys.com

www.Christies.com

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- подборки архивных документов;

- компьютерные классы;

- библиотечно-информационные ресурсы.

Разработчики:

Эксперт:

Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ

от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины