Среднесрочной и долгосрочной основе методические рекомендации

1.2.    Педагог-психолог  назначается  и  освобождается  от  должности  приказом  
руководителя организации образования. 
1.3.   
Педагог-психолог  подчиняется    руководителю  СОШ  №  …,  в  рамках 
Службы психолого-педагогического  сопровождения (далее – Службы ППС) - 
руководителю Службы ППС  (координатору инклюзивного образования). 
1.4. 
Педагог-психолог работает на основе междисциплинарного взаимодействия 
с другими специалистами службы психолого-педагогического сопровождения. 
1.5. 
В своей деятельности педагог-психолог руководствуется: 
-  
Конвенцией ООН «О правах ребенка»; 
-  
Законом РК "О правах ребенка"; 
-  
Законом  РК  "О  социальной  медико-педагогической  коррекционной 
поддержке детей с ограниченными возможностями"; 
-  
Законом РК "Об образовании";  
Законом РК "О браке и семье";законодательством РК по вопросам образования; 
-  
Уставом ОО; 
-  
локальными правовыми актами ОО; 
-  
Правилами  внутреннего  трудового  распорядка  ОО;  приказами  и 
распоряжениями  руководителя  ОО; 
-  
Правилами  и  нормами  охраны  труда,  техники  безопасности  и 
противопожарной защиты; 
-  
настоящей должностной инструкцией; 
-  
трудовым договором; 
1.6. 
Педагог-психолог должен знать : 
-  
Конституцию РК; 
-  
Конвенцию ООН о правах ребенка; 
-  
Закон РК "Об образовании"; законодательство РК по вопросам образования; 
-  
Устав и локальные акты, регламентирующие организацию образовательного 
процесса в ОО; 
-  
Нормативные  и  методические  документы  по  вопросам  профессиональной  и 
практической деятельности; 
-  
возрастную педагогику и психологию; 
-  
современные  методы  и  приемы  по  оказанию  различных  видов 
психологической  поддержки  всех  участников  образовательного  процесса 
(
учащимся  и их семьям,  педагогам); 
-  
новейшие достижения практической психологии образования.  
1.7.  
Режим  рабочего  времени  педагога-психолога  в  пределах  36-часовой 
рабочей  недели  регулируется  правилами  внутреннего  трудового  распорядка 
организации  образования  с  учетом:  выполнения индивидуальной  и  групповой 
консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах 
не  менее  половины  недельной  продолжительности  его  рабочего  времени. 
Остальная  нагрузка  в  виде  подготовки  к  индивидуальной  и  групповой 
консультативной  работе,  обработки,  анализа  и  обобщения  полученных 
результатов,  заполнения  отчетной  документации,  а  также  повышения  своей 
129 
 

квалификации  может  осуществляться  как  непосредственно  в  организации 
образования, так и за его пределами.  

жүктеу/скачать 1,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: