Требования к основным помещениям общественных зданий
В зависимости от назначения здания и системы его загрузки и эвакуации допускается устраивать:
- объединенные входы и выходы;
- раздельные входы и выходы (в магазинах, кинотеатрах, музеях и т. п.);
- раздельные входы и выходы для мужчин и женщин (в банях, спортивных павильонах и др.).
В тамбурах при размещении дверей необходимо обеспечить удобное и полное закрывание первой двери до начала открывания следующей.
В тамбурах не допускается устройство киосков, лотков и других устройств, затрудняющих беспрепятственное движение людских потоков.
Планировка и пространственное построение вестибюля должны определяться назначением, размерами здания и его вместимостью.
Количество вестибюлей зависит от количества входов в здание.
Пространство вестибюля должно быть максимально свободным для размещения людских потоков.
Гардеробы должны быть расположены вблизи входов, но несколько в стороне от пути движения, так, чтобы они не нарушали взаимосвязи вестибюля с лестницами, лифтами, залами и другими частями здания.
Гигиенические помещения необходимо изолировать от других помещений и группировать в особые узлы как в плане одного этажа, так и по вертикали (друг над другом).
Количество приборов в санузлах (унитазов, душевых, умывальников и т. п.) и их площади определяются в зависимости от количества людей в здании. Расчет количества приборов ведется с учетом соотношения мужчин и женщин, находящихся в здании, и зависит от типа здания.
В состав вспомогательных помещений организаций дошкольного образования и воспитания должны входить гардеробная, игровая комната с зоной отдыха, туалет, а также буфетная и уборная для персонала.
Групповые ячейки разновозрастных групп следует размещать обособленно друг от друга и других помещений организаций дошкольного воспитания и обучения.
Раздевальные верхней одежды групп дошкольного возраста, размещенных на верхних этажах, могут быть расположены на нижнем.
Отапливаемые помещения – остекленные веранды-оранжереи, а также открытые помещения - открытые террасы, террасы-манежи, террасы-солярии в зданиях организаций дошкольного воспитания и обучения следует проектировать по
СН РК 3.02-10.
В зданиях общеобразовательных учреждений и интернатных организаций следует предусматривать медицинские помещения в их составе, площадью по согласованию с органами образования (просвещения) и санитарного надзора.
Учебные секции для 1-4 классов следует проектировать обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп.
Лабораторные и производственные здания и помещения научно-исследовательских институтов естественных и технических наук следует проектировать в соответствии со СН РК 3.02-27.
Двери лабораторных помещений категории В допускается предусматривать из горючих материалов, неостекленными.
Помещения административного назначения следует проектировать с учетом требований СН РК 3.02-08.
Процедурные рентгеновских кабинетов, кабинетов и помещений отделений лучевой терапии, в которых находятся источники ионизирующих излучений, помещения лабораторий радиоизотопной диагностики, где ведутся работы I и II классов, не допускается размещать смежно (по горизонтали и вертикали) с палатами для беременных и детей.
Размещение актовых и спортивных залов, общую их площадь, а также помещений для клубной работы следует уточнять в зависимости от местных условий исходя из использования соответствующих культурно-просветительных учреждений и спортивно-оздоровительных зданий и сооружений или обслуживания населения указанными помещениями учебных зданий.
Санитарно-бытовые помещения следует предусматривать раздельно для обслуживающего персонала, работающих и т. п., а также для посетителей, зрителей и т.п. Для расчёта санитарных приборов соотношение мужчин и женщин следует указывать в технологической части задания на проектирование.
Достарыңызбен бөлісу: |