Структурно-смысловое членение научного текста
жүктеу/скачать 83,16 Kb.
|
-67309761 (1)
|
Структурно-смысловое членение научного текста Цель авторского общения, для раскрытия которой создается текст, – это … . A.коммуникативная задача Определите модель предложения, с которой соотносится коммуникативная задача текста: Переход водяного пара в жидкое состояние называют конденсацией. A.что называют чем Определите, какая коммуникативная задача реализуется впредложении: Кислород немного тяжелее воздуха. A.выражение сравнения, сопоставления Определите модель предложения, с которой соотносится коммуникативная задача: Азот — химический элемент V группы периодической системы Менделеева. B.является чем Определите модель предложения, с которой соотносится коммуникативная задача: Простое вещество состоит из атомов только одного вида или из молекул, построенных из атомов одного вида. A.состоять из чего Какой модели соответствует следующее предложение: Научный стиль включает в себя три подстиля: собственно научный, научно-учебный и научно-популярный. A.что включает в себя что Какой модели соответствует данное предложение: Официально-деловой стиль относится к числу книжных стилей речи. A.что относится к чему Какой модели соответствует данное предложение: Функциональный стиль – это разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. A.что – это что Какой модели соответствует следующее предложение: Научный стиль является одной из функциональных разновидностей языка. A.что является одним из чего Какой модели соответствует данное предложение: Способность языка накапливать информацию получила название аккумулятивной функции. B.что является одним из чего Какой модели соответствует данное предложение: Конспект представляет собой сокращённую запись лекции. A.что представляет собой что Какой модели соответствует данное предложение: Острова по происхождению делятся на материковые, вулканические и коралловые. A.что делится/подразделяется на что Какой модели соответствует данное предложение: Ампициллин входит в число антибиотиков. А.что входит в состав чего Какой модели соответствует данное предложение: Яблоко – это фрукт. A.что – это что Какой модели соответствует данное предложение: Молекулы делятся на атомы. B.что входит в состав чего Какой модели соответствует данное предложение: 300 грамм калорий содержится в хлебе. A.что содержится в чём Какую коммуникативную задачу реализует текст-рассуждение? E.побудить Какую коммуникативную задачу реализует текст-повествование? A.рассказать Определите коммуникативную задачу: Облака представляют собой взвешенные в атмосфере продукты конденсации водяного пара, видимые с поверхности Земли и из космического пространства. А.дать определение предмета Определите коммуникативную задачу текста: Биология – это система наук, объектами изучения которой являютсяживые существаи их взаимодействие сокружающей средой. Биология изучает все аспектыжизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение,эволюциюи распределение живых организмов наЗемле. A.описание науки биологии Что называется данной информацией текста? A.исходная информация в тексте, от которой начинается развитие мысли Что называется новой информацией текста? A.неизвестная информация, которую предстоит узнать Какое из утверждений является неверным? A.Данная и новая информация текста совпадают. К элементам развития мысли и связности речи относятся … . C.данная информация текста В каком предложении содержится данная информация текста? C.в первом предложении Определите данную информацию текста: Обмен информацией в организме человека происходит посредством прямого (контактного) взаимодействия между клетками. Он осуществляется в результате транспорта веществ с тканевой жидкостью, лимфой и кровью. Также обмен информацией происходит при передаче от клетки к клетке биоэлектрических потенциалов. Это самый быстрый способ передачи информации в организме. А.обмен информацией в организме человека Определите данную и новую информацию предложения: Примерно за 2800 лет до нашей эры египтяне в качестве писчего материала стали применять папирус. Папирус – болотное растение, которое в изобилии росло в дельте Нила. A.данная информация – папирус как писчий материал, новая – болотное растение Какой модели соответствует предложение: Два атома водорода и один атома кислорода входят в состав молекулы воды. E.классификация предмета Какой модели соответствует предложение: По наличию или отсутствию второстепенных членов предложения делятся на распространённые и нераспространённые. A.классификация предмета Какой модели соответствует предложение: На долю азота, присутствующего в воздухе, приходится 78%. A.количественный состав предмета Определите данную информацию отрывка: Теплоту, как и холод, при умеренных температурах применяют в медицине преимущественно с лечебной целью. Крайне высокие или низкие температуры используются в хирургии для разрушения или отторжения патологически измененных тканей.Теплолечение (термотерапия) является весьма существенным разделом физиотерапии. A.теплота и холод Определите тип связи предложений в тексте: Человек, любящий и умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных и добрых людей. Друзья эти – книги. Е.пояснительная Увеличение объёма текста и количества информации – это… . A.прогрессия текста Функцию … текста выполняет предложение, в котором содержится вывод. C.синтеза Средства связи для выражения причинно-следственных и условных отношений между предложениями и фрагментами текста: A.поэтому, отсюда, следовательно Средства связи для выражения пояснения, уточнения, подтверждения: A.например, именно, иначе говоря, в частности, то есть Средства связи для выражения противопоставления: A.а, но, однако Средства связи для выражения порядка перечисления: A.во-первых, наконец, прежде всего, сначала, потом, далее Средства связи для выражения источника информации: A.по мнению, с точки зрения, как утверждают Средства связи для выражения согласия, подтверждения, несогласия, сомнения: A.разумеется, конечно, очевидно, вызывает возражение Средства связи для выражения обобщения, вывода: A.таким образом, итак, вообще говоря, следовательно Укажите способ, не соответствующий прогрессии текста: B.использование цитат Содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью, – это… A.микротема текста Что называется микротемой текста? A.содержание нескольких предложений текста, связанных одной мыслью Укажите способ определения микротемы: A.выделить ключевые словаи ключевые предложения абзаца Если определить микротемы текста, то можно составить … . A.план Какой структурной части текста обычно соответствует микротема? B.предложению Укажите неверное утверждение: A.Микротема – это основная мысль текста. Укажите неверное утверждение: A.В тексте не может быть микротем. Определите тип связи предложений в тексте: Если вы почувствовали, что назрел конфликт, постарайтесь найти и устранить его причину.Если вы поняли, что серьезно не правы, открыто признайте свою вину.Если вы осознали бессмысленность ссоры, а человек, с которым вы спорите, все еще во власти агрессии, не отступайте от своей «мирной линии». С.последовательная Укажите верное утверждение. A.Микротема раскрывает содержание одной из частей текста. Определите микротемы текста: Характерным свойством жидкости является относительно лёгкая (особенно в сравнении с твёрдыми телами) смещаемость молекул под действием внешних сил. Это свойство называется текучестью. Однако взаимное смещение частиц сопровождается некоторым сопротивлением, которое называют внутренним трением, или вязкостью жидкости. A.текучесть и вязкость Цепная и параллельная связь – это… А.способы развития информации в тексте Способ связи предложений в тексте, при котором происходит непрерывное плавное развитие мысли от одного предложения к другому. B.параллельная связь Укажите способ связи, для которого свойственны лексические повторы, местоимённая замена, синонимическая связь: A.цепной связи К основным средствам цепной связи не относятся: D.антонимы Определите вид дополнительной информации: Таким образом, оба метода успешно дополняют друг друга и при совместном использовании дают наиболее подробные сведения о структуре нижней тропосферы. D.дополняющая Укажите способ связи предложений в тексте: Этикет – составная часть внешней культуры человека и общества. Он бывает дипломатическим, придворным, судебным и другим. Любой из этих видов этикета основан на законах приличия, учтивости, способствует выработке благожелательного и уважительного отношения людей друг к другу. A.цепная связь Укажите средство связи предложений: Собака бежала впереди меня. Вдругонауменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв передсобой дичь. E.параллелизм синтаксических конструкций Укажите средство связипредложений: Жизнь не может быть полной, цельной и нравственной, если мы, люди, будем только брать у природы. Очень важно её беречь, защищать, помогать ей. Ведь здоровье природы – это и наше личное здоровье и благополучие. B.лексический повтор Укажите средства связи: Чтение необходимо человеку. Во-первых, оно расширяет кругозор. Во-вторых, чтение развивает и обогащает память. В-третьих, чтение улучшает грамотность. С.однородные члены предложения Укажите средство связипредложений: Вольта изобрёл ряд электрических приборов. В 1776 г. А.Вольта обнаружил и исследовал горючий газ (метан). А.лексический повтор Укажите средство связи предложений: Вольта наблюдал у животных большую электрическую возбудимость нервов по сравнению с мышцами. Он обнаружил электрическую раздражимость органов зрения и вкуса у человека. B.лексический повтор Укажите средство связи предложений: Такие поэты, как Ахматова, – явление уникальное. Они приходят в мир с уже сложившейся дикцией, неповторимым строем души. A.местоимённая замена Параллельная связь характеризуется … А.параллелизмом синтаксических конструкций Одинаковый порядок слов, однотипность грамматических форм, видо-временная соотнесённость сказуемых – основные средства выражения … A.параллельной связи Укажите тип связи: …Ещё одна ночь протекла… …Ещё один день наступил…(Ч.Айтматов). C.присоединение Укажите способ связи предложений в отрывке: Холмы также тонули в лиловой дали, и не было видно их конца. И все то же небо и грачи, уставшие от зноя. Воздух тоже изнывал от жары и тишины, от этого покорная природа цепенела в молчании. B.цепная связь Укажите понятие по описанию: это слово или группа слов, грамматически оформленных и имеющих смысловую и интонационную законченность. A.предложение Предложение может выполнять … функции. A.текстообразующие Укажите виды предложений в тексте: Осень ворвалась быстро и неожиданно. Деревья сбросили обожжённую за лето листву. Стволы деревьев потемнели. Птицы собрались в тёплые края. Трава пожелтела и упала от сильного ветра. Небо почернело от тяжёлых дождевых туч. Стоит угрюмая и грустная осень. E.пять простых и два сложных Если в тексте имеются таблицы, примеры, то эта информация … A.иллюстрирующая Основная цель резюмирующей информации: A.обобщить Основная цель конкретизирующей информации: A.уточнить Другими словами, иначе говоря – выражения, которые представляют ... E.дополнительную информацию Основная цель вводной информации: A.обозначить тему Таким образом, итак, следовательно – слова и обороты, характерные для ... A.резюмирующей информации Определите тип дополнительной информации текста: Речь во многом отличается от языка. Речь конкретна и индивидуальна; она объединяет слова в речевом потоке. Следует также выделить отражение в речи опыта говорящего, обусловленность её ситуацией общения. A.конкретизирующая Определите способ развития информации в тексте: Стоит поздняя осень. Рассвет с сумерками как бы встречается посреди ненастного дня. Пасмурно и туманно, а по ночам морозит. Хмурится мглистое небо. B.цепная Дублирующая информация – информация, которая ... A.объясняет основную другими словами Что есть что – модель соответствующая ... A.определению предмета Что делят на что – модель соответствующая ... A.классификации предмета Что происходит из чего – модель соответствующая ... A.возникновению предмета Что получило название чего – модель соответствующая ... A.введению термина Какой модели соответствует следующее предложение: Звуки русского языка делятся на гласные и согласные. A.классификация предмета Какой модели соответствует следующее предложение: В состав воздуха входят азот, кислород, аргон и другие газы. C.количественный состав предмета Какой модели соответствует предложение: Группа предложений, объединённых по смыслу и грамматически, называется текстом. B.классификация предмета Какой модели соответствует предложение: Орфоэпия – это раздел науки о языке, изучающий правила произношения слов. A.определение предмета Определите тип дополнительной информации в тексте: Биологи установили, что питание выполняет несколько функций. Общий расход энергии за сутки колеблется весьма значительно в зависимости от интенсивности физических нагрузок. К примеру, у лиц умственного труда он обычно составляет 2200-2800 килокалорий, а у работников тяжелого физического труда повышается до 3900-4300 килокалорий. A.иллюстрирующая Какой модели соответствует предложение: По цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. A.классификация предмета Какой модели соответствует предложение: Основной функцией языка считается коммуникативная. A.квалификация предмета Какой модели соответствует предложение: Слово представляет собой одновременно единицу лексики и грамматики. E.классификация предмета Какой модели соответствует предложение: Четыре стиля входят в состав книжных стилей: научный, официально-деловой, публицистический и художественный. E.классификация предмета Укажите вид предложения по структуре: Учёный выдвигает гипотезу, чтобы объяснить исследуемые явления и процессы. A.сложноподчинённое предложение Укажите вид предложения по цели высказывания: Ученые приехали на форум с целью обсуждения насущных проблем. A.повествовательное Укажите вид предложения по цели высказывания: Наблюдайте, удивляйтесь, думайте! C.восклицательное Укажите вид предложения по цели высказывания: В чём видит современный молодой специалист свое предназначение? A.вопросительное К основной информации текста относят: D.описания К видам дополнительной информации относятся: A.все ответы верны Определите вид дополнительной информации:Языковая норма – это то, как принято говорить и писать в данном обществе в данную эпоху. Иначе – совокупность правил выбора и употребления языковых средств. D.дополняющая Что такое компрессия текста? А.сжатие текста Укажите вид плана: I.Создание Организации Объединённых Наций. II.Структура ООН. III.Подписание устава ООН. E.тезисный Текст, который создаётся на основе оригинального, первичного текста, называется… А.вторичным Кажите жанр, к которому относится данный текст: Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей. D.реферат Реферат – это … A.композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источников информации Дословная передача чужого высказыванияиз какого-либо произведения – это … A.цитирование Дословная выдержка из какого-либо текста – это … A.цитата Укажите виды аннотации по полноте охвата содержания документа и читательскому назначению. A.справочные и рекомендательные Рецензия – это… A.критическая оценка литературного произведения, научной работы Основное назначение отзыва на научную работу – … A.дать рекомендацию, представить работу к защите или изданию Укажите вид обработки научной информации, необходимый при составлении плана, реферата, аннотации: A.компрессия Что означает в переводе с латинского языка конспект? A.обзор Части аннотации, в которой используются следующие языковые обороты: статья предназначена, книга рекомендуется, сборник рассчитан … A.назначение Выделите жанры научного стиля речи: А.реферат, аннотация Сложный план представляет собой ... A.деление основных пунктов на подпункты Укажите жанр, имеющий структуру: Ф.И.О. автора, название работы, выходные данные, собственно текст, указание адресата: B.реферат Создаются на основе оригинальных произведений. Их отличает высокая аналитичность, точность, последовательность в изложении информации, но не новизна.О каких текстах идёт речь? A.вторичный текст Он бывает текстуальный, плановый, свободный. О каком виде компрессии идёт речь? A.конспект Тезисный план – это … A.перечень основных мыслей текста, оформленных в виде двусоставных предложений Укажите вид трансформации: аппарат – механизм. A.лексическая Найдите фразу рецензии, содержащую отрицательную оценку научного сочинения: A.существенным недостатком работы является… Определите жанровую принадлежность фрагмента текста: Автором проведена серьёзная работа по определению функций обратной связи или контроля при обучении иностранному языкустудентов технических специальностей. Существенным является также то, что Е.В. Рябцева пишет о необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения, так как сегодня преподаватель в вузе перестает быть основным источником информации, он должен скорее направлять обучение, а не управлять им. E.пояснение Как называется преобразование исходного текста с целью его сокращения? A.компрессия Как называется план из тезисов номинативного строя? A.назывной план Что такое компрессия текста? A.сжатие текста Чтобы произвести компрессию текста, необходимо исключить... A.вводные слова, однородные члены предложения Определите жанр научного стиля по описанию: краткая характеристика книги, статьи в виде перечня основных вопросов, включающая в свой состав данные об авторе, название текста, выходные данные, краткое содержание, указание адресата. A.аннотация Укажите виды реферата: A.репродуктивный, продуктивный Исключите лишнее: C.доклад Какая часть аннотации содержит следующие языковые обороты: книга состоит из … частей, статья делится…части, в работе выделяются… главы? A.композиция (структура) работы B.характеристика работы C.назначение текста D.библиография E.план Отзыв – это … A.небольшое критическое произведение, кратко описывающее художественное или научное произведение, содержащее субъективную оценку автора B.краткая характеристика основного содержания книги, статьи, научной работы C.научный труд, содержащий фактическую информацию в обобщённом виде D.композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источников информации E. краткий пересказ литературного произведения, научной работы Укажите вид плана по языковому оформлению: I.Изучение литературы по специальности. II.Основные виды каталогов. III.Виды записей при изучении литературы по специальности. A.назывной план B.тезисный план C.сложный план D.вопросный план E.простой план Укажите вид плана по языковому оформлению: I.Что такое культура речи? II.Каковы признаки культурной речи? III.Почему надо владеть культурой речи? A.вопросный B.тезисный C.сложный D.назывной E.простой Этот жанр отвечает на следующие вопросы: какому вопросу посвящена статья? какие положения представляют научный интерес? какие недостатки отмечаются в работе? что можнопорекомендовать автору? A.рецензия B.конспект C.аннотация D.реферат E.отчёт Компрессия текста основана на трёх главных правилах: A.внимательное чтение, выделение ключевых слов и предложений B.внимательное чтение, выделение простых предложений C.внимательное чтение, выделение сложных предложений, вводных слов D.внимательное чтение текста, выделение сложных слов и предложений E.все ответы верны К первичным текстам научного стиля относятся A.дипломная работа, монография B.рецензия, отзыв C.аннотация, реферат D.конспект, тезисы E.план, резюме Одна из распространённых форм свёртывания текста, цель которой – выявить последовательность смысловых частей текста и развития авторской мысли. А.план B.заголовок C.объяснение D.конспект E.аннотация Укажите вид трансформации в предложении: Химический состав стали влияет на то, какими будут её свойства – свойства стали зависят от её химическогосостава. A.логико-смысловая B.лексическая C.лексико-грамматическая D.грамматическая E.нет правильного ответа Какого вида плана не существует? A.справочный B.сложный C.вопросительный D.назывной E.тезисный Что в переводе с латинского означает реферат: A.сообщать B.исключать C.структурировать D.исследовать E.резюмировать Укажите виды аннотаций по целевому назначению: A.справочные и рекомендательные B.общие и специализированные C.справочные и специализированные D.устные и общие E.простые и сложные Укажите основное назначение рецензии на научную работу: A.дать критическую оценку работы B.дать характеристику работы C.сформулировать проблемы работы D.кратко пересказать прочитанный текст E.обобщить материал Выделите определение компрессии: A.сокращение объёма написанного без ущерба для его содержания B.краткое изложение содержания книги, статьи C.последовательное изложение мыслей на одну тему D.разбор и оценка научной работы E.критическое описание какой-нибудь научной работы Определите, к какому жанру научного стиля относится данный текст: В учебнике рассматриваются специфика и общественные функции телевидения, его организация и место в системе средств массовой информации, история его развития, типология телевизионных программ, планирование и координирование телевизионного вещания в стране, социология телевидения. Для студентов факультетов и отделений журналистики, практических работников телевидения. A.аннотация B.реферат C.рецензия D.доклад E.заметка Укажите назначение научных произведений: A.передача объективной информации о природе и человеке B.составление документов C.сфера деловых отношений D.обслуживание сферы общественных отношений E.обслуживание бытовой сферы Тезис – это … А.главное положение, которое подлежит обоснованию В.намеренный обрыв высказывания, придающий эмоциональность С.приём изложения материала от общего к частному D.способ воздействия на слушателей с целью привлечения внимания к теме Е.вид сложного предложения Какой из указанных жанров не относится к научному стилю? А.очерк В.диссертация С.реферат D.аннотация E.доклад Какого вида конспекта не существует? А.сложный конспект В.плановый конспект С.текстуальный конспект D.тематический конспект E.свободный конспект Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи – это … A.тезисы B.реферат C.цитаты D.ссылки E.нет правильного ответа Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), её содержания и назначения? А.аннотация В.рецензия С.реферат D.доклад E.диссертация Укажите обязательные компоненты реферата: A.план, текст реферата, библиографическое описание B.план, библиографическое описание C.план, текст реферата, указание адресата D.текст реферата, библиографические ссылки E.реферат не имеет структурных элементов Библиография – это … А.список литературы по теме В.главное положение, которое подлежит обоснованию С.выходные данные какого-либо издания D.краткая характеристика содержания E.текст дипломной работы Определите вид плана: I.Исторический и логический методы познания обеспечивают объективное и конкретное воспроизведение объекта в мышлении, позволяют понять его развитие, историю. II.Исторический метод служит для освещения этапов развития объекта в хронологической последовательности. III.Логический метод воспроизводит в теоретической форме самое существенное в движении предмета; исходным пунктом для него является наиболее развитая форма данного предмета. А.тезисный В.вопросный С.назывной D.удобный E.правильный Определите вид плана: I.Основные методы познания. II.Особенности исторического метода. III.Основные задачи логического метода. А.назывной В.вопросный С.тезисный D.удобный E.правильный Цель использования цитат в научной работе: А.подтверждение собственных доводов ссылкой на авторитетный источник В.составление сложных предложений С.переосмысление темы D.исключение дополнительной информации E.создание образности Укажите понятие, противоположное компрессии: А.прогрессия В.тезис С.план D.информация E.первоисточник Этот жанр помогает читателю осуществлять сознательный выбор литературы: A.аннотация B.рецензия C.деловая беседа D.отзыв E.реферат Выражение, не употребляемое в написании рецензии: A.я хочу подчеркнуть B.как нам представляется C.рассматривается актуальный вопрос D.необходимы некоторые уточнения E.на наш взгляд Цель использования в рецензии следующих конструкций: следовало бы более четко представить (что); не вполне аргументированным явилось положение (какое и почему); следовало бы более чётко сформулировать (что). A.корректно высказать замечания B.дать общую характеристику работы C.сформулировать выводы D.отметить достоинства работы E.рекомендовать к изданию Жанр, в котором используются следующие конструкции:примеры, приводимые автором, можно было бы продолжить; на наш взгляд, необходимы некоторые уточнения относительно (чего); можно было бы добавить (что). A.рецензия B.аннотация C.характеристика D.информация E.комментарий Выражение, не употребляемое в написании рецензии: A.прекрасная статья B.как мы полагаем C.по утверждению автора статьи D.можно было бы добавить примеры E.обсуждается проблема Определите жанр научного стиля: Статья посвящена вопросу развития полиязычной личности. Актуальность темы не вызывает сомнения, так как формирование полиязычной личности – приоритетное направление современного образования в нашей стране. Автор анализирует мнения молодых людей, которые учатся в Гуманитарном университете, приводятся интересные примеры. Можно было бы расширить базу исследования за счёт привлечения к анкетированию молодёжи других вузов города. Научная статья «Роль полиязычия в современном мире» Ивановой А.М. может быть рекомендована к публикации. A.рецензия B.аннотация C.характеристика D.обзор E.информация Укажите вторичный текст: A.конспект B.диссертация C.научная статья D.дипломная работа E.монография Что не относится к вторичному тексту: A.диссертация B.план C.тезисы D.реферат E.рецензия Конспект, представляющий изложение одной темы, раскрытой по нескольким источникам, в нём могут быть использованы цитаты. A.тематический B.свободный C.текстуальный D.плановый E.удобный Конспект, представляющий собственное изложение и наличие цитат, с переходами от одной части к другой и без таких переходов. A.свободный B.тематический C.текстуальный D.плановый E.удобный Определите стиль следующего текста: Утром лесная поляна стала наполняться светом. Ёлочки сверкали в лучах солнца чудесными подарками, и ветер-звонарь играл на своей лесной колокольне. Стволики часто растущих осин стучали друг о друга, и это было тревожно слушать. Снег медленно расходился по веткам каплями, и они понемногу поднимались. Рядом с вытаявшей возле бора сухой тропинкой шумел ручей… A.художественный B.официально-деловой C.научный D.публицистический E.разговорный Определите стиль следующего текста: Утром лесная поляна стала наполняться светом. Ёлочки сверкали в лучах солнца чудесными подарками, и ветер-звонарь играл на своей лесной колокольне. Стволики часто растущих осин стучали друг о друга, и это было тревожно слушать. Снег медленно расходился по веткам каплями, и они понемногу поднимались. Рядом с вытаявшей возле бора сухой тропинкой шумел ручей… A.художественный B.официально-деловой C.научный D.публицистический E.разговорный Понятие, имеющее значение краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного: A.резюме B.отзыв C.обзор D.повтор E.ответ Определите понятие по описанию: библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в основном тексте источнике. A.библиографическая ссылка B.библиографическое описание C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Если в тексте содержатся сведения из нескольких источников, то группы сведений разделяются точкой с запятой: Ряд авторов отмечает отставание развития речи у младших школьников [3; 5; 13]. Что представлено в тексте? A.библиографическая ссылка B.библиографическое описание C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Дана фраза из статьи. М. Горький писал: «В простоте слова – самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги»[7, с.34]. Что представлено? A.цитата и библиографическая ссылка B.библиографическое описание C.цитата и библиографическая система D.цитата E.библиографический обзор Укажите правильный вариант библиографического описания: A.Моисеев И.А. Экология в современном мире. – М.: Наука, – 2006. – 176с. B.Моисеев И.А. Экология в современном мире. – Наука – 2006. – 176с. C.Моисеев И.А. Экология в современном мире. – 2006. – 176с. D.Моисеев И.А. Экология в современном мире. – 176с. E.Моисеев И.А. Экология в современном мире. – 2006. Дано наименование работы с выходными данными: Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник. – Алматы: Print-S, 2005. – 529с. Что это? A.библиографическое описание B.библиографическая ссылка C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Укажите вид плана: 1. Профессия учителя. 2. Мой взгляд на труд учителя: а) интересный урок; б)учитель и ученик; в) не только учить, но и воспитывать. 3. Быть учителем непросто. A.сложный B.простой C.однородный D.параллельный E.удобный Укажите вид плана: 1. А.И. Куинджи – мой любимый художник. 2. Картина «Берёзовая роща» и красота природы: а) белые берёзы; б) небо; в) густой лес; г) яркие детали. 3. Любовь художника к природе. A.сложный B.простой C.однородный D.параллельный E.удобный Укажите общую особенность плана и тезисов: A.виды компрессии B.типы разбора C.виды прогрессии D.виды анализа E.типы чтения Дано наименование работы с выходными данными: Успенский В.А., Семёнов А.Л. Теория алгоритмов: Основные открытия и приложения. – М., 1987. – 138с.Что это? A.библиографическое описание B.библиографическая ссылка C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Укажите вторичные жанры: A.рецензия и аннотация B.рассказ и повесть C.расписка и заявление D.диссертация E.научная статья Найдите верное утверждение: A.В тезисах кратко и логично раскрывается тема. B.Конспект – способ увеличения объёма текста. C.Аннотация – критическая оценка научного произведения. D.Рецензия – это эссе. E.Реферат – первичный текст. Укажите неверное утверждение: A.Аннотация – критическая оценка научного произведения. B.В тезисах кратко и логично раскрывается тема. C.Конспект – способ сокращения текста. D.Рецензия основана на анализе научного произведения. E.Реферат – это вторичный текст. Найдите верное утверждение: A.Конспект бывает свободным, текстуальным, тематическим. B.Конспект – способ увеличения объёма текста. C.Аннотация – критическая оценка научного произведения. D.Рецензия – это эссе. E.Реферат – первичный текст. Какой вид компрессии текста помогает быстро в памяти восстановить материал: A.конспект B.аннотация C.план D.рецензия E.эссе Укажите неверное утверждение: A.Реферат – это первичный текст. B.В тезисах кратко и логично раскрывается тема. C.Конспект – способ сокращения текста. D.Рецензия основана на анализе научного произведения. E.Аннотация – краткая характеристика научного произведения с указанием его назначения. … текста осуществляется за счет использования цитат, включения примеров, наличия пояснений и уточнений. A.прогрессия B.анализ C.аннотирование D.компрессия E.чтение Определите стиль текста: Для растений характерен фотосинтез. Фотосинтез–превращение зелёными растениями и фотосинтезирующими микроорганизмами лучистой энергии солнца в энергию химических связей органических веществ – происходит с участием поглощающих свет пигментов (хлорофилл и др.). Благодаря фотосинтетической деятельности первых зелёных организмов в первичной атмосфере Земли появился кислород. A.научный B.официально-деловой C.художественный D.публицистический E.разговорный Укажите жанр научно-учебного подстиля: A.лекция B.диссертация C.монография D.научная статья E.стихотворение Определите стиль текста: Ботаника – наука о растениях. Название этой науки происходит от греческого слова «ботане», что значит «зелень, трава, растение». Ботаника изучает жизнь растений, их внутреннее и внешнее строение, распространение растений с окружающей средой на поверхности земного шара, взаимосвязь растений с окружающей природой и друг с другом. A.научный B.официально-деловой C.художественный D.публицистический E.разговорный К какому виду компрессии текста относится приведённая запись: 1.Язык – это система знаков и способов их соединения, которая служит орудием выражения мыслей, чувств людей и является важнейшим средством общения. 2.Существуют искусственные знаковые системы – знаки дорожного движения, математические и другие, которые могут передавать лишь ограниченную информацию. 3.Язык выполняет три основные функции – это средство общения (коммуникативная функция), сообщения (информативная функция) и воздействия (прагматическая функция). A.тезисы B.конспект C.аннотация D.эссе E.рецензия Укажите обязательный компонент цитирования: A.ссылка на источник B.обозначение проблемы C.формулирование вопроса D.составление характеристики E.краткий пересказ Выражение, не употребляемое в написании рецензии: A.занимательная тема статьи B.мы считаем C.обсуждается проблема D.можно было бы добавить примеры E.по утверждению автора статьи Укажите жанр, который не относится к научному стилю: A.стихотворение B.диссертация C.монография D.научная статья E.лекция Что в переводе с латинского означает лекция? A.чтение B.обзор C.доклад D.объяснение E.анализ Дано наименование работы с выходными данными: Иванов А.И. Льготы для работников Севера / А.И. Иванов. – М.: Юрид. лит., 1991. – 143с. Что это? A.библиографическое описание B.библиографическая ссылка C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Дано наименование работы с выходными данными: Светлова О.И. Картина мира и её виды // Молодой учёный. – 2016. - №2. – С.27-36. Что это? A.библиографическое описание B.библиографическая ссылка C.библиографическая система D.библиографическое указание E.библиографический обзор Единица лексической системы языка, которая обозначает понятие и имеет дефиницию, называется ... A.термином B.жаргонизмом C.фразеологизмом D.синонимом E.антонимом Цитирование активно используется в ... стиле. A.научном B.художественном C.публицистическом D.разговорном E.официально-деловом Библиографическое описание – это ... A.представленные по определённым правилам сведения о книге, статье и др. B.комментарий или ссылка на источники цитат либо информации C.примечание к тексту D.структурный элемент текста E.список литературы Укажите слова ограниченного употребления: A.все ответы верны B.профессионализмы C.термины D.диалектизмы E.устаревшие слова Укажите важный компонент лексики научного стиля: A.термины B.диалектные слова C.разговорная лексика D.новые слова E.устаревшие слова Язык специальности и профессиональная культура речи Выделите аспекты культуры речи: A.нормативный, этический, коммуникативный B.нормативный, грамматический, этический C.этический, коммуникативный, стилистический D.нормативный, этимологический,коммуникативный E.стилстический, коммуникативный, эстетический Соответствие речи нормам литературного языка – это ... A.правильность речи B.точность речи C.уместность речи D.богатство речи E.чистота речи Применение разнообразных языковых средств – это ... A.богатство речи B.чистота речи C.ясность речи D.логичность речи E.нет правильного ответа Последовательное, непротиворечивое изложение мыслей – это ... A.логичность речи B.богатство речи C.выразительность речи D.уместность речи E.чистота речи Отсутствие элементов нелитературной речи (жаргонизмов, диалектизмов, просторечных слов), слов-паразитов – это ... A.чистота речи B.уместность речи C.логичность речи D.выразительность речи E.нет правильного ответа Соответствие содержания речи, её языковых средств коммуникативной ситуации – это ... A.уместность речи B.логичность речи C.чистота речи D.богатство речи E.простота речи Подбор языковых средств, которые воздействуют на адресата и привлекают его внимание – это ... A.выразительность речи B.чистота речи C.правильность речи D.нормы речи E.условия речи 8
A.орфоэпические B.орфографические C.пунктуационные D.дистанционные E.правильные Правила, которые соблюдаются в письменной речи: A.орфографические и пунктуационные B.орфоэпические C.интонационные D.простые E.сложные Недостижение инициатором общения коммуникативной цели, отсутствие взаимопонимания и согласия между участниками общения: A.коммуникативная неудача B.коммуникативная среда C.стилевой барьер D.коммуникативная ситуация E.правила общения Как называется умение соблюдать меру в выражениях и поступках, в проявлении интереса к другому человеку в общении? A.тактичность B.воспитанность C.порядочность D.бестактность E.уважение Определите форму делового общения: A.переговоры B.урок C.брифинг D.научная дискуссия E.эссе Укажите научные учебные жанры: A.дискуссия и лекция B.обсуждение и переговоры C.рецензия и отзыв D.эссе и научная статья E.роман и повесть Нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц: A.лексические B.орфоэпические C.орфографические D.синтаксические E.пунктуационные Нормы литературного языка – это A.правила B.значение C.построение D.структура E.ошибка Укажите причину ошибки в отзыве на научное сочинение: Научная работа выполнена на скорую руку. A.нарушение стиля B.употребление слова в несвойственном ему значении C.нарушение правил сочетаемости слов D.нарушение в употребление паронимов E.присутствует несогласованность Искусство речи, особенности передачи и восприятия высказывания: A.риторика B.этика C.культура речи D.стилистика E.филология Правила современного этикета включают в себя A.все ответы верны B.культуру речи C.вежливость D.умение держаться в различных ситуациях E.умение слушать собеседника Найдите словосочетание с нарушением лексической сочетаемости: A.повысить кругозор B.приятное впечатление C.заслужить уважение D.отвечать потребностям E.возместить ущерб Найдите слово с ошибкой в ударении: A.док'умент B.катал'ог C.кварт'ал D.килом'етры E.алфав'ит Укажите слово с ударением на втором слоге: A.плато B.средства C.вещество D.знание E.формула Сообщить сведения о событиях, фактах, людях – цель A.информирующей речи B.воздействующей речи C.убеждающей речи D.агитирующей речи E.поздравительной речи Комплимент – жанр A.воздействующей речи B.информационной речи C.убеждающей речи D.агитирующей речи E.дискуссионной речи Задача заключительной части речи: A.обобщить сказанное B.привести примеры C.уточнить тему D.сформулировать цель E.установить контакт с аудиторией Дискуссия – это … A.обсуждение какого-либо спорного вопроса или проблемы B.анализ примеров C.формулирование цели исследования D.выступление на определённую тему E.составление плана Факты и примеры – составные элементы A.основной части доклада B.заключения C.вступления D.введения в тему E.выводов Цель приветствия и обращения к слушателям в речи: A.установить контакт со слушателями B.подвести к выводам C.обозначить переходы от одного факта к другому D.сформулировать выводы E.составить план Проблема, по поводу которой переговоры организуются и проводятся, относится к понятию A.предмет B.цель C.задача D.проблема E.вопрос Отметьте предложение, в котором нет речевой ошибки: A.Необходимо сравнить результаты третьего обследования и предыдущих. B.Нередко зрители становятся свидетелями острейших дуэлей многих сильных спортивных команд мира. C.Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. D.И те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о потерянном времени. E.Начало 2020 года было отмечено ухудшением климатических условий – метелями, резким понижением температуры. Определите причину коммуникативной неудачи в следующей фразе: Мы сегодня двор убирали. Работал он не прикладая рук. A.нарушение выбора языковых средств B.нарушение принятых норм поведения C.не учтены обстоятельства, при которых осуществлялось общение D.не учтены интересы собеседника E.всё перечисленное К устным жанрам научной коммуникации не относится A.аннотация B.лекция C.доклад D.сообщение E.дискуссия Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: A.больше шестьдесят рублей B.нет мест C.несколько килограммов D.в двухстах метрах E.в пяти шагах Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Выбирая стиль одежды, A. … руководствуйтесь определёнными правилами. B. … это занимает много времени. C. …подчеркивается индивидуальность. D. …большую роль играет цвет. E. ... это требует определённых знаний. В какой группе слов нужно вставить гласную е? A.атт...стат, д...баты, р...зервы B.д...плом, г...гант, конт...нент C.аг...татор, пр...мер, пр...лежный D.д...алог, с..луэт, вел...чина E.пр...выкать, б...рюзовый, пр...чина Отметьте неправильный вариант: A.согласно приказа B.скучал по Вас C.благодаря хорошим условиям D.оплатить проезд E.вопреки прогнозу Отметьте слово с орфографической ошибкой: A.призедент B.привилегия C.приоритет D.присесть E.примитив Ошибки, связанные с отступлением от нормы правописания: A.орфографические B.орфоэпические C.пунктуационные D.морфологические E.стилистические Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: A.наиболее решительнее B.пять апельсинов C.в двухстах метрах D.на их территории E.много дел Укажитеслово, которое не имеет форм единственного числа: A.сливки B.ножи C.торты D.листья E.пальцы Найдите ошибку в форме родительного падежа множественного числа: A.погонов B.апельсинов C.помидоров D.домов E.столов Деловая этика представляет собой: A.совокупность принципов поведения людей B.личное поведение человека C.деловые отношения предпринимателей D.взаимоотношения в разговоре E.несогласие с партнёром Общение, при котором учитываются индивидуальные особенностиличности, но с учётом интереса дела: A. деловое B. примитивное C. духовное D. возвышенное E. научно-учебное Укажите невербальные средства общения: A.мимика, жесты B.деловая переписка C.профессиональный жаргон D.речевые конструкции E.социальные диалекты Выделите этическую категорию, на которой основано высказывание «Все равны перед законом и судом»: A.справедливость B.достоинство C.ответственность D.долг E.честь Какие компоненты включает в себя культура профессионального делового общения? A.все ответы верны B.психологию делового общения C.служебный этикет D.технику общения E.этику общения с коллегами Система, структура,задача – это ... A.общенаучные слова B.узкоспециальные термины C.общеупотребительные слова D.возвышенная лексика E.просторечная лексика В орфографическом словаре закреплены ... A.правила написания слов B.правила образования форм слов C.правила произношения слов D.правила построения словосочетаний и предложений E.правила пунктуации Грамматические нормы – это … A.нормы образования морфологических форм частей речи и синтаксических конструкций B.орфоэпические и стилистические нормы C.лексические нормы D.стилистические нормы E.пунктуационные и стилистические нормы Какое из перечисленных понятий является предметом изучения культуры речи? A.все ответы верны B.правильность речи C.богатство речи D.содержательность речи E.точность, ясность речи Стилистическая фигура речи, которая имеет следующие функции: вовлечь в беседу, обратить внимание, поставить акцент на противоположностях, подчеркнуть выразительность A.риторический вопрос B.антонимы C.омонимы D.гипербола E.недосказанность Исходным пунктом каждого доказательства является ... жүктеу/скачать 83,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|