Студент Оқу тобы, курс



бет3/8
Дата11.03.2017
өлшемі1,92 Mb.
#11456
1   2   3   4   5   6   7   8

2. Әр түрлі обьектілерден қолдың саусақтарының тер, май іздерін табуға қолданатын дактилоскопиялық ұнтақтарды және химиялық реактивтерді атаңыз.



Обьект

Қара қоңыр
Ақшыл

Хим. реактивтер

Шыны






















Қағаз






















Пластик






















Фаянс






















Резенке






















Темір






















3. Екі майлы саусақ ізін шыны затында, жылтыраған ағаш үстінде, пластмассада қалдырыңыз. Қалдырылған іздерді әр түрлі ұнтақтарды қолдану арқылы айқындап табыңыз. Өте жақсы айқындалған іздерді қара және мөлдір із көшірмесін алатын пленкаға түсіріп алыңыз. Бұл ізі бар пленкаларды дәлелді заттар ретінде техникалық және процессуалдық түрде дұрыс рәсімдеңіз. Пленкаларды конвертке салыңыз. Саусақ іздері бойынша сарапшыға сұрақтарды дайындаңыз.
Сарапшыға қойылатын сұрақтар : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Сарапшының қарамағына келесілерді жеткізу: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Саусақ таңбалары бар конверт үшін орын


4. Дактилоскопиялық картаны толтырыңыз. Әрбір саусақтың өрнегінің түрін және түрлену көрінісін көрсетіңіз.


Оң қол

1. Үлкен

2. Сілтеуші

3. Ортаңғы

4. Атауы жоқ

5. Шынашақ














Сол қол

6. Үлкен

7. Сілтеуіші

8. Ортанғы

9. Атауы жоқ

10. Шынашақ

















Папиллярлық өрнектердің ортақ белгілері



Кестенің түрі

Кестенің көрінісі

1







2







3







4







5







6







7







8







9







10






Бақылау таңбалар



Сол қол Оң қол
Үлкен Үлкен











5. Аяқ киімнің таңбасын осы парақта қалдырыңыз. Алынған іздің жалпы және жеке белгілерін көрсетіңіз. Адамның шамалы бойын анықтаңыз.

Жалпы белгілер: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жеке белгілер:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Шамамен бойы (формуланы және онымен есептеуді көрсету бойынша)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 Лабораториялық жұмыс


Тақырып: Қаруды, оқ-дәрiлердi, жарылғыш заттарды, жару заттарын және жарғыш құрылғыларды және олардың қолдану іздерін криминалистикалық зерттеу.

Мақсат – Қарудың және олардың қолдану іздерін криминалистикалық зерттеудің ғылыми негіздерін меңгеру және оқтарды, гильзаларды, суық қаруды қарауды өткізу бойынша тәжірибе алу.
1.Оқта және гильзада із қалдыратын қарудың негізгі бөлшектерін атап сызықпен көрсетіңіз.


2. Гильзалардың схемалық суретімен танысу. Гильзалардың формасын және құрылымдылық элементтерін атаңыз.


Гильзаның формасы:



Каталог: files -> book
files -> Қазақстан тарихы 5 сынып. 2013-2014 оқу жылы
files -> Расул гамзатов
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
files -> Ермұхан Бекмахановқа Сыздайды жаным, мұздайды қаным, жан аға!
files -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
book -> Макс Лукадо сенің Қолыңнан келеді
book -> Игілігіміз үшін болатын азаптар Құдай неге қиындыққа жол береді?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет