ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ. САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫ БӨЛУ

Кесте 1

№ р/с	Тақырып	Сағаттар					Әдебиет
		ДС	ЗС	ТС	СОӨЖ	СӨЖ
1	2	3	4	5	6	7	8
	Кесте түрлері			2	2	2	Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
	Текстиль материалдардан аппликация орындау. Сюжеттық аппликация орындау.			2	2	2	Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
	Жұмсақ ойыншық. Жұмсақ ойыншықты дайындау.Өндеу.			2	2	2	«Еңбекке баулу» оқулықтары (1,2,3,4- сыныптар).- А., 2001-2004.
	Макраме.Макраме түйіндері.Макраме жұмыстарын орындау.			3	3	3
	Көркем тоқыма.Біз және ілмекпен тоқу.Тоқыма жұмыстарының технологиясы.			3	3	3	Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
	Құрақ құрау.Құрақтан жұмыстарды орындау.			3	3	3	Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
	Барлығы			15	15	15

3 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЫ

- пәнді игерудегі уақыт мерзімін дұрыс пайдалана білу;

- студенттің жұмыс істеу жағдайын реттей білу;

- оқу – әдістемелік кешенін дұрыс пайдалана білуге үйрету;

- дәріс конспектісімен оқулықтарды пайдалана білуге үйрету;

- емтиханға, сынаққа дайындалу барысына кеңес беру.

Студенттер тапсырманы алғаннан кейін, үйде берілген тапсырманы дәптердің тор бет парағына немесе компьютерлік бағдарламаларда орындап, оқытушыға көрсетеді. Оқытушыдан консультация алған соң тапсырманы орындауға болады.
4 КУРСТЫҢ ФОРМАТЫ
Курстын форматына дәріс,тәжірибелік сабақ жатады.

5.Курстын саясаты

-Дәріс тәжірибелік сабақтарға кешікпей келу, сабақ кезінде ұйялы телефондарды өшіру.

-Себепсіз сабақты босатпау, ауырып қалу себебінде медециналық анықтама әкелу.

-Босатылған сабақтарды оқытушымен келісілген уақытта тапсыру, уақытында тапсырмаған жағдайда баға төмендейді.

-Оқу сабақтарына белсенді қатысу, оқу әдістеріне шығармашылықпен қарау.

- СӨЖ және СӨӨЖ берілген тапсырмаларды өздігінен уақытында орындау.

- тап-түйнақтай ,тәртіпті елгезек болу;

- дене-шынықтыру киімімен сабаққа кірмеу.

-университете тәртіпті болу.

-оқытушылармен және курстастармен тәртіпті мейірбан қатыныста болу керек.

«Текстиль пластикасы» пәні бойынша баллдарды бөлу

2. «Еңбекке баулу» бағдарламалары (1,2,3,4- сыныптар).- А., 2003.

3. «Еңбекке баулу» оқулықтары (1,2,3,4- сыныптар).- А., 2001-2004.

4. Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.

5. Өмірбекова М. Энциклопедия. Қазақтың ою өрнектері. - А.,2005.

6. Смирнов С.А. Технология как средство обучения второго поколения.-М.,2005.

7. Сатканов О.С. Еңбекке баулу әдістемесі (1-4 сыныптар). А., 1995.

8. Төленбаев С., Өмірбекова М. Қазақтың ою- өрнектерінің жасалу жолдары. - А.,1993.

9. Марғулан А.Х. Казахское народное прикладное искусство.Том 1,2,3 - А.,1994.

10.Выгонов В.В. Практикум по трудовому обучению. - М.,1999.

11.Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. -М.,1999.

12.Геронимус Т.М. Урок труда. «Я все делаю сама» : учебно методический комплекс по трудовому обучению для учащихся 1-4 классов.- М.,1998.