Алдын-ала болжам жасайды, оны тексерудің жолдарын ойластырады
Бақылау жасайды, белгілейді, салыстырады, жүйелейді
Жинақтайды, дәлелдейді
СТУДЕНТ
ӨЗІ ЖАСАЙДЫ
Сабақтың барысы :
Сабақ тақырыбына қатысты әртүрлі танымдық сұрақтар ұсынылады:
а) Қазіргі қазақ әдебиетінде не себепті элегия жанрына қалам сілеушілер көп деп ойлайсыз?
ә) Табиғат лирикасын оқытудың ең тиімді тәсілі қандай?
б) Не себепті лирикалық жанрды оқыту қиын?
в) Лирикалық шығарманы талдау – ақынның шығармашылық лабораториясы?
Әдебиеттің мұндай текке бөлінуінің себебі сөз өнерінде өмір құбылыстарын поэтикалық тұрғыда бейнелеудің үш түрлі тәсіл арқылы іске асырылатындығында жатыр. Олар эпостың негізі саналатын эпикалық бейнелеу тәсілі, лириканың негізі – лирикалық бейнелеу тәсілі, драмалық тектің негізі – драмалық бейнелеу тәсілі.
Әдебиеттің мұндай текке бөлінуінің себебі сөз өнерінде өмір құбылыстарын поэтикалық тұрғыда бейнелеудің үш түрлі тәсіл арқылы іске асырылатындығында жатыр. Олар эпостың негізі саналатын эпикалық бейнелеу тәсілі, лириканың негізі – лирикалық бейнелеу тәсілі, драмалық тектің негізі – драмалық бейнелеу тәсілі.
