Мақсаты:
Тапсырма: Мектепке дейінгі ұйымдарда ден тәрбиесін жоспарлау және есепке алу жұмыстары
Сұрақтар:
1. Мектепке дейінгі тәрбие бағдарламалары және дене тәрбиесі мазмұны
2. Бағдарлама
3. «Алғашқы қадам», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз» бағдарламаларындағы дене тәрбиесі мазмұны.
4. 1 кіші топтағы екі жастан бастап үш жасқа дейінгі балаларға арналған бағдарлама
5. 2 жастан бастап 3 жасқа дейінгі балаларға ұйымдастырылған ісәрекеттерінің
тақырыптары
Тапсыру формасы: Презентация, ауызша қорғау.
СӨЖ-ді орындауға әдістемелік нұсқаулар: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Баялиев Р.Ж. Мектепке дейнгі жастағы балалар, бастауыш, орта, жоғары сыныптарда және әртүрлі мектептерде дене тәрбиесі сабағын жүргізу әдістемесі [Мәтін] : оқу құралы / Р.Ж. Баялиев. - Тараз : Тараз университеті, 2016. - 132 б. - 320т. (17 дана)
Оқу пәні бойынша сөзтүсінік (глоссарий)
Академиялық сағат – білім алушының оқытушымен бірге бекітілген кесте бойынша оқу сабақтарының барлық түрінде (аудиториялық жұмыс) немесе жекелей өткізетін жұмыс уақыты;
Белсенді үлестірмелі материал (БҮМ) (Hand-outs) – оқу сабақтарында білім алушының тақырыпты табысты меңгеруіне шығармашылығын арттыратын үлестірмелі көрнекі иллюстрациялық материал (дәріс тезистері, сілтемелер, слайдтар, мысалдар, глоссарий, өздік жұмыс тапсырмалары);
Білім алушының академиялық рейтингісі (Rating) – аралық бақылау нәтижелері бойынша белгіленетін білім алушының пәннің оқу бағдарламасын меңгеру деңгейінің сандық көрсеткіші;
Білім алушының аралық аттестациясы – емтихан сессиясы кезінде оқу пәні мазмұнының бір бөлігін немесе оны оқып болғаннан кейін оқу пәнінің барлық көлемін меңгеру сапасын бағалау мақсатында жүргізілетін амалдар;
Білім алушының қорытынды аттестациясы (Qualification Examination) – мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында қарастырылған оқу пәндерінің көлемі мен оларды меңгеру дәрежесін анықтау мақсатында жүргізілетін амалдар;
Достарыңызбен бөлісу: |
