Суммативное оценивание за 1 четверть 9 класс Виды речевой деятельности: чтение, письмо.
Цели обучения: 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов научного стиля (аннотация, тезисы); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков. 9.3.5.1 составлять тезисный план. 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования; 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения. Количество баллов: 15
