Суммативное оценивание за раздел 9.3В «Химические элементы в организме человека»
1. По количественному содержанию в организме, элементы классифицируются на макро- и микроэлементы.
(a) Классифицируйте элементы:
водород, углерод, кобальт, магний, натрий, стронций, азот, йод, кислород, бром.
Макроэлементы: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Микроэлементы: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[1]
(в) Определите, к каким возможным заболеваниям может привести нехватка магния и йода в организме.
Магний: _________________________________________________________________
Йод: _____________________________________________________________________
[2]
2, Сотни лет рыбаки посёлка Минамата в Японии занимались промыслом рыбы, креветок, морского окуня и прочего. Морепродукты, естественно, служили для них основным продуктом питания. Но в эпоху развития промышленности, чуть выше залива Минамата компания «Chisso» построила небольшой химический завод для производства органических соединений с применением ртутного катализатора. Через некоторое время в посёлке стали наблюдать странные вещи. Люди часто видели дёргающихся и умирающих в конвульсиях кошек. У людей сначала пропадала чувствительность на руках и ногах, снижались слух и зрение, а потом начинались расстройства координации и припадки, при которых каждый третий умирал.
(а) Запишите название металла, вызвавшего отравление:______________________________
(b) Опишите, каким образом этот металл попадает в организм людей и животных.
______________________________________________________________________________
(c) Предложите способ предотвращения отравления тяжёлыми металлами.
______________________________________________________________________________
[3]
3. В организме человека содержит более 70 элементов ПСХЭ. Каждый из них выполняет определенную роль в организме и недостаток любого из них может привести к нарушениям.
Установите соответствие:
[3]
4. Заполните таблицу:
[3]
Достарыңызбен бөлісу: |