Критерий оценивания
|
№
Зада ния
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
1
|
Формулирует первый вопрос
|
1
|
Формулирует второй вопрос
|
1
|
Формулирует оценочный вопрос
|
1
|
Согласовывает имена прилагательные с именами существительными
|
2
|
Правильно согласовывает прилагательное +существительное
|
5
1 балл за правильный ответ
|
Составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.
|
Составляет первое сложное предложение
|
1
|
Составляет второе сложное предложение
|
1
|
Всего баллов
|
10
|
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Затрудняется в формулировке оценочных вопросов по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Допускает ошибки в формулировке оценочных вопросов по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Верно формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках герое
|
Согласовывает имена прилагательные с именами существительными
|
Затрудняется в согласовании прилагательных с именами существительны ми
|
Допускает ошибки в согласовании имен прилагательных с именами существительными
|
Верно согласовывает имена прилагательные с именами существительными
|
Составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.
|
Затрудняется в составлении сложных предложений союзами по предложенным моделям
|
Допускает ошибки в составлении сложных предложений союзами по предложенным моделям
|
Верно составляет сложные предложения с союзами по предложенным моделям
|
