Критерий оценивания
|
Обучающийся:
Применяет определение материальной точки
Раскладывает вектор на составляющие
Применяет формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении
Использует понятия линейных и угловых величин для описания равномерного движения тела по окружности
|
Уровни мыслительных навыков
|
Применение
|
Время выполнения
|
20 минут
|
|
Критерий
оценивания
|
№
задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
Обучающийся
|
|
|
Применяет определение
материальной точки
|
1
|
выбирает примеры тел, являющихся материальной точкой;
|
1
|
|
|
Раскладывает вектор на составляющие
|
2
|
определяет выражение для вертикальной составляющей вектора;
|
1
|
|
|
определяет выражение для горизонтальной
составляющей вектора;
|
1
|
|
|
Применяет формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном
движении
|
3
|
записывает формулу ускорения;
|
1
|
|
|
вычисляет ускорение тела;
|
1
|
|
|
записывает формулу скорости при
равнопеременном прямолинейном движении;
|
1
|
|
|
вычисляет скорость тела через 1 с после
начала торможения;
|
1
|
|
|
вычисляет скорость тела через 5 с после
начала торможения;
|
1
|
|
|
Использует понятия линейных и угловых величин для описания равномерного
движения тела по окружности
|
4
|
показывает направление линейной скорости планеты;
|
1
|
|
|
изображает направление центростремительного ускорения планеты;
|
1
|
|
|
5
|
записывает формулу, связывающую линейную и угловую скорости;
|
1
|
|
|
вычисляет угловую скорость тела.
|
1
|
|
|
Всего баллов
|
12
|
|