Т е Х н о л о г и я л а р ж ә н е и н ж и н и р и н г у н и в е р с и т е т І о р ы н д а ғ а н : д а р ғ а н б а й г ү л д а н а т е к с е р г е н : с е р и к б а е в а. А. К rimberio co қазіргі бастауыш мектеп бағдарламасы

БАЛАНЫҢ 
СӨЗДІК ҚОРЫ 
Сөздік қор әдетте 5 жастан бастап барынша молаяды.
Бала тілінде синоним, антоним, бейнелеуіш сөздер
пайда болады да еш қиындықсыз зат есімдерге
жұрнақтар қосып, сөздерді түрлендіре айта алады.
Кішкентайынан сөздік қорын байыту үшін сұраққа
толық жауап беріп, қате айтса, жіберген қателерін
қайтып қайталамайтындай етіп түзетіп отыру. Ертегі,
әңгіме, өтірік өлеңдер шығаруларын қолдау.Өтірік
өлең, жаңылтпаш баланың тілін сындыруға,
дыбыстарды дұрыс айтуға мәжбүрлейді, кейіннен 2,3
сыныпта баланың тілі , сөздік қоры жақсы дамиды.

ТІЛ ДАМЫТУДЫҢ БАСТЫ ҚҰРАЛЫ СӨЗДІК ҚОРҒА
ЖАТАДЫ.ОҚУШЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫНЫҢ НЕҒҰРЛЫМ
КӨП БОЛУЫ ЖӘНЕ ОНЫ ТИІМДІ ҚОЛДАНА БІЛУІ ЖҮЙЕЛІ
ЕҢБЕКТІ ҚАЖЕТ ЕТЕДІ
Тіл байлығын дамытуда қиял, ұшқыр ой
қалыптастыру қажет. Мұнда оқушыға
ертегі,әңгімені жалғастырып айту және аяқтау
тапсырылады. Оқушы қиялға ерік бере отырып
оқиғаны жалғастыра отырып шығармашылық
жұмыс істейді. Өз бетінше іздену-шығармашылық
және өз ойын жеткізе алудың көзі. Берілген
тапсырманы түрлендіру бойынша жұмыс түрлерін,
мысалы мәтінді өңдеу, диалог құрастыру, өз
ойынан өлең, ертегі, әңгіме құрастыру да
оқушының ойы арқылы тілін дамыта түседі.
Мақал –мәтелдер мен тұрақты тіркестерді ұдайы
үйретіп отыру-мұғалімнің күнделікті жұмысының
бір түрі. Үйренгендерін ұмытып қалмау үшін оны
сөздік дәптеріне жаздырып, әр тоқсанда соларды
көбейту кестесі тәрізді жатқа жаздырып, бақылау
жұмыстарын алуға болады.

RIMBERIO CO
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!