Т. Н. Ер ме ко ва, Д. Ж. Рыс құл бек, Р. Н. Мұ на саева 10 ар ма н

79
4.
Аудио жаз ба дан (08. mp3) «Дұ рыс сөй лейік» мә ті нін тың дап, онда 
айтылған тілдік оралымдар туралы өз ой ла рың мен бө лі сің дер. 
Мә тін де көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қаты-
насын ескере отырып, сұрақтар құрастырыңдар.
5.
Сөз орамдары мен анықтамасын сәйкестендіріңдер. Сөз орамда рын
қатыстырып, сөйлем құрастырыңдар. Сөйлеу ағымындағы инто-
на цияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті 
сөйлеу мәнеріне сай қолданып, бір-біріңе оқып беріңдер. 
 Сөз ора мы 
Анық та ма сы 
Сә ле мет сіз бе?
Мұ сыл ман жұр ты аман дас қан да қол да ны-
ла тын сөз ора мы 
Аман-есен сіз бе?
Жас ша ма сы бір дей не ме се қыз мет ба бын-
да ғы адам дар қа рым-қа ты на сын да қол да-
ны ла ды 
Ас са лау ма ға лей күм! 
Құр бы-құр дас, дос тар дың аман да суы
Сә лем!
Бір сәт тік кез де су ден кей ін қол да ны ла-
тын қош та су тү рі 
Сау бо лы ңыз!
Алыс са пар ға бет бұр ған да ай ты ла тын сөз 
ора мы 
Арай лы күн дер де 
жүз дес кен ше!
Кө бі не се жа сы үл кен адам дар дың жағ да-
йын сұ рау ба ры сын да қол да ны ла ды
Са пар сәт ті бол сын!
Ке ле сі кез де су ді асы ға кү тер се зім мен ай-
ты ла тын қош та су 
6.
Мәтінді оқып, қай ғылым саласына жататынын, мәтіннің мақсаты 
мен стильдік сипаттарын талдап, жазыңдар. 
Ғылым саласы
Мақсаты
Лексикалық ерекшелігі (терминдер) 
Стильдік сипаты 
Синтаксистік құрылымы
Тілдік амал-тәсілдері
«Мәдениет» ұғымын тереңірек түсіну үшін, оған ма ғы-
налық жақындығы бар кейбір басқа ұғымдармен ара қа ты-
на сын қарастырып өтейік. Осы сипатта біздің зердемізге 
бірінші түсетін ұғым – өркениет. Өркениет (цивили за ция) 

жүктеу/скачать 10,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: