Оқушыларды мақал –мәтел арқылы топқа бөлу .« Адам көркі шүберек»
ІV. Жаңа сабақты түсіндіру
Өткен сабақтармен жаңа сабақ байланыс көпірі. Глоб ағашына өзінің осы тақырып жөніндегі білім деңгейін көрсетеді.
Белдемше шығу тарихын , түрлерін іздеп оқып келуге алдын ала берілген тапсырма бойынша оқушылардың талдауы.
Белдемше жөнінде пайдалы кеңестерге тоқтала келіп,киіне білу де мәдениеттіліктің бір көрінісі екендігі туралы өз ой-пікірлерін талдау.
V . Жаңа сабақты бекіту.
Силуэтіне қарай белдемше қалай бөлінеді ?
2 Пішіміне қарай қалай аталады ?
3 Жаздық белдемшенің матасы қандай болады ?
4 Қай ғасырдан бастап әйелдер белдемшесі қарапайым болды ?
VІ. Сарамандық жұмыс.
Белдемшенің эскизін салу.
VIІ. Қорытынды
Жақсы салынған эскиздерді көрсету, мадақтау. Екі ұсыныс,бір тілек
Эссе ,жұмбақ ,өлең жолдарын жазу.
Бағалау. Эзкизді әдемі сызған оқушыларға «суретші - модельер» атты куәлік тапсыру.
Үйге тапсырма беру.
Сантиметрлік таспа, қалам, қағаз, сызба алып келу.
Әр оқушы өзіне ұнайтын бір белдемше моделін салып келу.
VII. Жұмыс орнын жинастыру.
Қажиакбарова Алмагүл Токтабековна
Технология пәні мұғалімі.
ШҚО
Тарбағатай ауданы
«М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ
Достарыңызбен бөлісу: |