сондай-ақ зерттелетін жиынтықты анықтауға, қажеттті құралдарды сипаттауға
және бастапқы ақпараттарды компьютерде өңдеудің логикалық схемасын
дайындауға мумкіндік береді.
3. Ұйымдастыру, ол
зерттеушінің қызметін жұмыстың барлық кезеңінде
жоспарлауға
мүмкіндік береді.
Оны жасауға кірісуден бұрын мыналарды істеу қажет:
1. Зерттеуге жататын жағдайға
диагностика
жасау ( мысалы, қазіргі заманғы орта
мектептің жай - күйі зерттеледі ).
2.
Проблематизация
жүргізу - дәл осы сәттегі нақты шешілетінді анықтау ( кадр
құрамы, оқушыларды мектеп партасына қайтару ).
3. Кейіннен шешу қажет болатын негізгі мәселерді белгілеу.
4. Егер тапсырыс беруші бар болса, алдын - ала зерттеудің мақсатын, мерзімін
келісу.
5. Есеп беру формасын анықтау.
6.
Достарыңызбен бөлісу: