Аннотация
Цель исследования: При исследовании решений логических задач
и пути их применения используются знания, результаты учащихся, чтобы научить его применять их в жизни
Периоды исследования:
Решение логических задач в разных направлениях
Самостоятельное решение задач
Раскрыть содержание логических задач с помощью книг под руководством С. Ерубаева «Қазақтың байырғы есептері» , Я.И. Перельмена «Қызықты алгебра».
Методика исследования: С помощью решения логических задач,
самостоятельных составлений задач, просмотра интернета, собирание информационных материалов вызвать интерес учащихся к решению логических задач самостоятельной работе.
Новости исследования: При решени логических задач повысился
уровень знаний. При решении трудных задач развились умственные способности, что привело к новым решениям склонность к предмету повысилась.
Результаты и итогы работы: Ученик, готовящий научную
работу, стремился доказать, что приведенные выше решение логических задач и пути их применения, решение задач олимпиады можно легко усвоить на уроках математики и делает вывод, что по школьной программе нужно довать побольше заданий
Важное в теории и практике: Логические задачи стремился
решать в разных направлениях. В ученике хорошо развито умение самостоятельно работать и делать выводы
Annotation
The aim of research: With exproling the logical puzzles and their
usings to teach pupil’s knowledges and results in the life
The parts of research:
To olecicle different puzzles
Independent decide of puzzles
With opening the theme to show the importants of logical puzzles by the Y. I. Perelman of “Interesting algebra ” and S. Erybayev of “The old puzzles of kazakh”
Достарыңызбен бөлісу: |
