Ұйымдастыру. Тренинг: «Кір жаятын жіп» әдісі. Мақсаты: Сыныптағы оқушылардың арасанда психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.
Нұсқау: Жіпке ілінген суреттерден қалағандарын алып, шеңберге бәріміз тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық!
«Әділ бағалаушысың» деген жазбасы бар стикер түскен оқушы алдағы жұмысты бақылап, бағалаушы рөліне енеді Топқа бөлу. «Шарлар» әдісі. (бағалаушыны таңдау)
Ақынның еңбекке, білімге шақыратын өлеңдерінің тақырыбына және де поэмаларының тақырыбына қарай бөлінеді.
І топ «Баян» тобы
ІІ топ «Ноян» тобы
«Әділ бағалаушысың» деген жазбасы бар стикер түскен оқушы алдағы жұмысты бақылап, бағалаушы рөліне енеді. Үй тапсырмасын тексеру. «Картошка фри» әдісі. Мақсаты: Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша есте сақтау дағдыларын қалыптастыру.
Нұсқау: Фри таяқшаларына жазылған сұрақтарға жауап береді.
Мағжан Жұмабаев туралы айтылған ойлар.
«Миға шабуыл» әдісі. Оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды.
