5-9 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ БАҒДАРЛАМАСЫ
|
|
|
|
|
|
1
|
Баланың бас ұстазы – ата-ана
Позитивті тәрбие
|
1. Жасөспірімдердің жас және әлеуметтік ерекшеліктері
2. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі міндеті – қателіктерді, кемшіліктерді, ауытқуларды түзету емес, жасөспірімге оң әсер ету
3. Позитивті ата-ананың ерекшеліктері: жағымсыз көңіл-күйден жағымды эмоциялардың басым болуы; жасөспірімнің бойындағы ізгі қасиеттерге назар аудару, күшті және жағымды мінез-құлық қасиеттерін дамыту
4. Позитивті тәрбиенің принциптері мен ережелері. Позитивті тәрбиенің ұлттық бастаулары
5. Ата-ананың позитивті тәрбие нәтижесіне қанағаттануы және психологиялық саулық
|
|
Туреалиева К.У әлеуметтік педагог
|
|
2
|
Ақыл айтпа, жол көрсет
Жасөспірімнің бейімделуі
|
1. Жасөспірімнің физиологиялық (тұрғыда) бейімделуі, оның іс-әрекетін жақсарту жағдайлары. Ұлттық тамақтану мәдениеті - жасөспірімнің физиологиялық бейімделуінің мүмкіндігі
2. Жасөспірімнің әлеуметтік-психологиялық бейімделуі: негізгі қиындықтар
3. Өзіңді өзің сыйламасан, өзгеден сый дәметпе. Бейімделу процесіне жасөспірімнің өзін-өзі бағалауының әсері
4. Жасөспірімнің отбасындағы қарым-қатынас дағдыларын дамыту
5. Жасөспірімнің табысты әлеуметтенуіндегі отбасы мен мектептің өзара әрекеттесуі
|
|
Темирова М.К педагог-психолог
|
|
|
