Кіріспе
Сабаққа дайындық (сергіту сәті, топпен,жұппен жұмыс
Өткен тақырыпқа шолу
Жаңа материалдың таныстырылымы
Жаңа материалды
тәжірибеде қолдану
Тапсырмалар
|
Тұлғааралық байланысты орнату.5 мин.
Сергіту сәті « Сөз тізбегі»
Жұппен жұмыс.5 мин
Түстер арқылы жұпқа бөлінеді
Топ ұстанымын ескерту
Үй тапсырмасын бойынша сұрақтар қою арқылы жауап беру (сұрақ - жауап, карточка,) Оксидтер неше элементтен құралады? AL(III) валентті оксидінің формуласы қалай жазылады? Оның халықаралық аталуы қалай? Жану реакциясы дегеніміз не? Бір жәй зат оттекпен әрекеттессе онда қандай қосылыс түзіледі? Жылу бөле жүретін реакция қалай аталады. Жылу сініре жүретін реакция қалай аталады? Жылу эфектісі қосылып жазылған теңдеу қалай аталады? Оттек метал ма,бейметал ма? Сұйық оттек сақталатын ыдыстың аты?
Қызығушылығын ояту. 8 мин.
Білімді қорытындылау
1- тапсырма Оксидтерінің формулаларын құрыңдар:
1.S (VI) ________
2.Ba (II) _________
3.AI (III) _________
4.Li (I) ___________
5.N(V) ___________
2-тапсырма. жұптық жұмыс.
Оксидтердің алыну реакцияларының теңдеулерін жазыңдар:
1.Темір (ІІІ) _______________
2.Калий ________________
3.Мыс (ІІ) ________________
4.Натрий ________________
3-тапсырма. Сол жақ бағаннан формулалардың, ал оң жақ бағаннан берілген оксидтердің атауларын тауып, жұптастырып жазыңдар
1.P2O5 а) күкірт (ІҮ) оксиді ______________
2.CO2 ә) фосфор (Ү) оксиді ______________
3.SO2 б) кальций оксиді _______________
4.K2O в) көміртек (ІҮ) оксиді _____________
5.CaO г)калий оксид_____
Қызығушылығын ояту 8 мин Оттек аллотропиясы деген не?Қанша сипаттау? Озон қабаты қалай түзіледі?Пайдасы? Заттар ауада қалай жанады?Не түзіледі?
«ЖИГСО» стр
«Кластер» әдісі
|
Оқушылар өздерінің мінез-құлқы жайлы парақшаға түсіреді және ынтымақтастық орта қалыптасады.
Кері байланыс арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді.
Сұрақтарға жауап қайтарады.
Жаңа мәтінді жеке , одан барып, жұппен оқып, одан кейін топта талқылайды.
Оқушылар жаңа ұғымдар туралы түсінгендерін айтады.
Жаңа тақырыптың мәнін ашады.
Оксидтердің үлгілерімен танысып, олардың атаулары мен формуласын ажырата алады
Оттек барлық металлмен және бейметалдардың көпшілігімен реакцияға түсіп, оксидтер түзетінін біледі.
Топтағы бір оқушы ортаға шығып түсіндіреді
Химиялық формулалар арқылы химиялық реакция теңдеулерімен қасиеттерін жазып біледі;
Оттек аллотропиясы озонның адам тіршілігі үшін маңызын біледі;
Топпен жұмыс жасауда білімді бірлесе меңгеруге дағдыланады.
|
|
Оқулық,
постер,
стикер,
смайлик.
маркер, электронды оқулық
АКТ
|
